【推荐1】阅读下列图表材料，回答问题：

材料一   中国早期民族企业

材料二   中国民族资本主义企业变化

（1）材料一中的民族工业与明代“机房”相比，最大的不同点是什么？其分布地点具有什么样的特点？
（2）材料二反映了民族工业发展的什么特点？材料二中的第二个发展高峰出现的原因是什么？

【推荐2】下图中，A、B、C、D、E五条曲线分别反映了1840-1956年我国五种经济形态的发展变化情况。请根据图形回答下列问题。

（1）A、B、C、D、E五种经济形态分别是____、洋务经济、____、 ____ 与官僚资本。
（2）A曲线所代表的经济形态在我国封建社会长期居于主导地位，请指出它在鸦片战争后发生的变化和原因。
（3）B曲线所代表的经济形态在创办过程中先后提出了哪两个口号？它是如何影响D曲线所代表的经济形态产生发展的？
（4）据图指出D曲线所代表的经济形态发展的最高峰出现在哪一个阶段？它的最后归宿是怎样的？

【推荐3】阅读材料，完成下列要求

材料一：就中国来讲，汉唐宋元这几个领先世界的朝代都是国际贸易逆差，通货纯流出。只是到了明代和清前中期，出现了历史性的反转：中国在国际上变得“只卖不买”，至少是“多卖少买”。我们卖出自己的产品，而且往往卖得很廉价，价格很有“竞争力”，却不买或很少买外国货，只愿收银子。于是出现巨额的顺差，外边的白银大量涌进中国，最初是日本银，后来更是海量的拉美银，形成了所谓的“白银时代”。……与汉唐宋元那时“富国（相对于交往对象而言）的逆差”形成对照，所谓明清时期的“白银时代”其实是“穷国的顺差”。

——摘编自秦晖《古商路上的逆差贸易》

材料二：下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表
出超（+），入超（—）；单位：百万元

年份	美国	英国	法国
1909—1911	0	—90	+56
1919—1921	—89	—110	+32
1929—1931	—205	—76	+40

（1）根据材料一并结合所学知识说说为什么明清时期的“白银时代”其实是“穷国的顺差”？
（2）根据材料二，指出表中数据变动的本质并结合材料二及所学知识加以说明？

【推荐1】19世纪中期，中国和日本相继遭到西方列强的侵略，沦为半殖民地半封建社会。为了实现富国强兵，19世纪六七十年代中国和日本分别进行了洋务运动和明治维新。

请回答下列有关问题：

（1）从内容和影响方面比较中国洋务运动和日本明治维新有何异同？

（2）分析造成不同的原因。

【推荐2】中国近代民族工业经历了一个曲折的发展历程。阅读下列材料，回答问题：

材料一   金陵机器制造局创办于1865年，位于南京聚宝门外扫帚巷西天寺。1869年，该局已能生产多种口径前膛炮、炮弹、炮车及枪弹。次年，在通济门外神木庵旧基兴建火箭分局。1871年9月，在通济门外九龙桥兴建火药分局。1879年，归并乌龙山机器局。1881年，仿制成功美式加托林轮转机枪（十门连珠格林炮）。1884年，仿制成德国克鲁森式37毫米2磅子后膛炮和美式诺登飞多管排列机枪（四门神机连珠炮）。

——徐泓《徐建寅与金陵机器制造局》

材料二   大生纱厂是中国近代早期的民族资本企业之一。创办人张謇，江苏南通人。1914年，第一次世界大战爆发后，帝国主义忙于战争，使中国纺织工业有了发展的良好机会，给大生纱厂带来了“黄金时代”。从1917年开始，由于外货锐减，国产纱布畅销，特别是四川、江西两地需要量更大，纱价由每箱156元涨到230元，因此全年获利76万两。以后四年也连续赢利，1917—1921年五年共获利560多万两。

——摘编自百度百科《大生纱厂》

材料三   清政府对工商业征收苛捐杂税，直接打击了民族工商业。其中破坏性最大的是厘金制度。自1894年到1902年，清政府通过厘金制度，每年所获收入在1400—1600余万两之间……至中央或地方当局以军需、河工、赈恤等名义勒令工商业“报效”款项，更难以数计，种种勒索苛攫，无异在工商业者身上缠以条条锁链，四肢捆缚，血液不通。

——摘编自尚和平《封建主义是阻碍近代中国民族资本主义充分发展的主要原因》

（1）据材料一并结合所学知识，金陵机器制造局属于哪一性质的企业？简析其发展前景。
（2）据材料二并结合所学知识，指出大生纱厂在民国初年迅速发展的原因。
（3）据材料三并结合所学知识，从内外因角度分析阻碍民族工业发展的原因。
（4）综合上述材料，归纳影响近代民族工业发展的因素。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

李鸿章1876年某一奏折写道：“窃谓西洋制造之精，实源本于测算格致之学，奇才迭出，月异日新，即如造船一事，近时轮机铁胁，一变前模，船身愈坚，用煤愈省，而行驶愈速。中国仿照皆其初时旧式，良由师资不广，见闻不多……止能循规蹈矩，不能继长增高。即使访询新式，孜孜效法，数年而后，西人别出新奇，中国又成故步，所谓随人作计终后人也。”

请问：
（1）李鸿章这番议论与他怎样的经历有关？
（2）19世纪中后期至20世纪初期中国在“制造”方面有哪些成就？取得这些成就的基本条件有哪些？
（3）你如何看待上述李鸿章的观点？

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。
材料一 对于中国古代社会能否向近代社会转型，中外学者向来有不同看法，争论的焦点主要集中在明代中后期至清代中叶。有学者认为，中国传统社会是停滞不变的，如果没有西方资本主义的入侵，中国根本无力产生近代性的变化。此观点称为“停滞论”。同时，不少学者提出了“中国资本主义萌芽说”“市场经济萌芽说”“近代化萌芽说”等新概念，从不同角度阐述了该时期中国社会经济内部出现了人类近代文明因素。此观点称为变迁论。
（1）据材料一并结合所学知识，请选择“停滞论”“变迁论”中的任一个观点，从政治、经济、思想文化方面概括你支持该观点的依据？
材料二 为获取资源与市场，工业文明的先导国家以枪炮打开了地球上一切民族和国家的大门，迫使一切后进民族走向工业化之路。近代中国，为实现民族的平等和国家的发展，进入了由农耕文明向工业文明的转型期。
——潘岳《可持续发展与文明转型》
（2）19世纪中期至19世纪末，“心满意足的中国人”由“注视过去”到“开眼看世界”。试从经济、政治、思想文化等角度，分析这一时期，近代西方文明对中国近代社会发展的影响包括哪些方面？
材料三   2013年1月5日，习近平在新进中央委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班仪式上指出，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命……是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路……不能割裂改革开放前后历史并相互否定。
——新华网北京1月5日电
（3）结合史实，从政治、经济、科技文化三个角度指出改革开放前30年为改革开放所起的奠基作用？
材料四   ……如果说20世纪止于l989年，那么21世纪始于l978年……为什么是1978年?因为那一年，邓小平在中国实行改革开放政策。这项政策开创了中国经济年均增长率达两位数的新时代，为中国带来了重大变革……虽然l978年离现在并不遥远，但我们已经沿着这条创造一个全新世界的道路走得很远。
——英国《卫报》马丁•雅克
（4）马丁•雅克提出“21世纪始于1978年”，结合所学知识从政治、经济、文化方面解释21世纪的中华文明在汲取世界文明的过程中与l978年前的中国相比有何变化？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。
材料一 注重实标的列宁认识到让步是不可避免的——因而于1921年采取了新经济政策，这一政策允许局部的恢复资本主义，尤其在农业和贸易方面。……对列宁来说，新经济 政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步是为了前进两步”。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的一系列五年计划中的第一个。 在农业方面，……虽然苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场，但集体化农业的产量却被证明是非常令人失望的。……这里应该强调指出的一点是，苏联经济的发展是在不頋 苏联公民的愿望、使他们受损的情况下取得的；苏联公民被迫为将来而努力工作，忍受现在的贫困——当时消费品不仅匮乏而且昂贵并且质量低劣。……尽管苏联取得了五年计划的成就，但苏联社会在大多数西方人看来，似乎并不是一个值得仿效的社会主义乐园。不过另一方面，大多教西方人也都要承认，没有在五年计划下的工业的增长，苏联就不可能为在第二次世界大战中打败希特勒做出那么大的贡献。

——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。……社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。

——邓小平视察南方谈话(1992年）

(1)根据材料一并结合所学知识，说明新经济政策“新”在何处
(2)根据材料二并结合所学知识，概括苏联工业化的特点，并分析为什么大多数西方人认为苏联不值得仿效。
(3)有学者认为中国20世纪80年代的改革属于新版的苏俄新经济政策。请根据上述材料并结合所学知识谈谈你的看法。

【推荐3】社会变革推动了历史的发展。阅读材料，回答问题：

材料一   卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古”秦孝公曰：“善！”以鞅为左庶长，卒定变法之令

——《史记·商君列传》

秦孝公用商鞅，坏井田、开阡陌，急耕战之赏

——《前汉书食货志》

（1）“治世不一道，便国不法古”体现了商鞅怎样思想？（不能照抄原文）结合所学知识，分析其措施的影响。

材料二   

南京临时政府颁布的措施	土耳其大国民议会颁布的措施
设立实业部，各省成立实业公司学校不读四书五经，教科书必须符合共和民国宗旨提倡“自由、平等、友爱为纲”的公民道德，禁止蓄辫、缠足、赌博 1912年春，颁布《中华民国临时约法》	1926年，颁布了以瑞士民法为蓝本的《民法》 1925年，通过法令，号召全国采用礼帽和便帽 1928年，规定用拉丁字母代替阿拉伯字母……

（2）依据材料二，概括孙中山和凯末尔改革的特点。指出二人改革的共同的政治前提。

材料三   列宁在《论粮食税》中说到，“1921年春天形成了这样的政治形式：要求必须立刻采取迅速的、最坚决的、最紧急的办法来改善农民的生活状况和提高他们的生产力。”

邓小平在改革五年后总结到：“改革首先是从农村做起的。农村改革的内容总的说就是搞责任制。”

1922年列宁指出“新经济政策允许建设中的社会主义同力图复活的资本主义，在通过市场来满足千百万农民需要的基础上实行竞赛。”

邓小平在1979年明确指出：“社会主义可可以搞市场经济。“这是社会主义利用这种方法来发展社会生产力”。

——《中国改革开放与列宁新经济政策的异同》

（3）依据材料三，指出列宁和邓小平的共识。综合以上材料，归纳推动改革成功的因素。

【推荐1】历史上计划经济与市场经济各有千秋，对此人们各有说法。阅读材料并回答问题。
材料 威尔斯：这次美国之行，给了我极强烈的印象。旧的金融界在崩溃，全国的经济生活以新的方式在改造。列宁当年曾经说过，要“学习做生意”，要向资本家学习。现在资本家应当向你们学习，以便领会社会主义精神。我以为，在美国，问题是在于进行深刻的改造，是在于建立计划经济，即社会主义经济。你和罗斯福是从两个不同的起点出发的。
斯大林：美国的目的和我们苏联的目的不同。美国人希望不改变经济基础，而在私人资本主义活动的基础上摆脱危机。可是在这种情况下，他们也不能消灭现存的资本主义制度所固有的无政府状态的根源。……如果不摆脱资本家，如果不废除生产资料私有制原则，那么你就不能建立计划经济。

——《斯大林和英国作家威尔斯的谈话》（1934年7月23日）

（1）根据材料并结合所学，指出斯大林时期经济体制与美国政府做法有什么本质区别？
（2）根据材料并结合所学，指出斯大林和邓小平关于“计划与市场”思想的本质区别。

【推荐2】2018年是改革开放四十周年，改革成为中国不断前进的动力。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）指出1978年我国作出改革开放伟大决策的会议，并列举80年代我国对外开放的主要举措。
（2）新中国成立以来，我国经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变。这一转变具体指什么？并指出1992年，标志我国改革开放和现代化建设进入新阶段的重大事件。
（3）20世纪八九十年代，指导我国改革开放的理论成果是什么？

【推荐3】20世纪以来，苏俄、美国、中国在现代化道路的探索中进行了各自的实践，开创了不同社会制度下社会改革经济发展的模式。阅读以下材料，回答问题。
材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里！，实行余粮收集制，禁止自由贸易——不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义的任务，是推进社会主义的主要门径。”
——摘自《苏联史》
材料二 1921年列宁又说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。——政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——摘自《苏联兴亡史》
材料三 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制 度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。 ——罗斯福谈新政
材料四 罗斯福新政时颁布的《全国工业复兴法》包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以上人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。1933年，政府成立了田纳西流域管理署，负责对田细西河进行综合治理。
材料五 “20世纪在世界现代化发展道路上有三次重要改革、调整机遇。一次是在20年代初的俄国，一次是在30年代西方危机时期的美国，还有一次是在70年代末期以来的中国。”
——《走向21世纪的中国和世界》
材料六 什么叫社会主义，我们过去对这个问题并不是很清醒的，马克思主义最该注重发展生产力……计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力、发展生产力。
——邓小平南方谈话
（1）材料一是针对当时苏俄实行的什么政策而言的？
（2）材料二说明了苏俄的经济政策发生了怎样的变化？分析政策变化的原因及其产生的影响。
（3）材料三中“我们经济制度中的严重缺点”是什么？举例说明什么是“旧民主制度的新应用”？
（4）根据材料五并结合所学知识，概括指出俄、美、中三国改革背景的相似之处，并指出三国改革的不同的前提条件。
（5）结合材料六和所学知识指出，为什么说邓小平的南方谈话标志着中国的改革开放进入一个新阶段？
（6）结合材料二、三，说明材料六观点的正确性。