材料   戈鲲化（1838-1882年），字砚昀，安徽省休宁县城人。青少年时代天资聪颖、刻苦努力，尤其是官话和古典文学造诣更是名重一时。他曾在宁波的英国领事馆工作了十多年。1877年2月，针对美国在华商务和传教事业的需要，他的中文学生、美国人杜德维致信哈佛大学校长，提出募集一笔钱，从中国聘请一位教师，在该大学建立中文讲座的建议。 1879年与美国哈佛大学签订赴美任教合同，于当年8月底抵达哈佛大学。在哈佛，戈鲲化的教学以其丰富的内容、充分的准备和高度的技巧著称，深受学生和同事的好评。虽作为语言老师被聘任的，但他的文化自豪感、决定了他更想做一个文化传播者，而不仅仅是语言老师。他选择的载体是中国诗歌，因为“诗言志”，诗歌是非常民族化的，融合了民族精神。由于戈鲲化教授的出现，使哈佛大学的讲台上第一次有了中国土生土长的教授，这种拓荒者的意义是怎么评价也不为过的。

——摘编自江志伟《登上哈佛讲台的中国第一人》

材料   1917年冬，陶行知回国执教的时候，国内提倡民主与科学，抨击封建旧制度、旧文化，传播新思潮的新文化运动已经兴起。1918年夏，他发表了《生利主义的职业教育》，主张：“职业教育应以生利为主义”；应发展“生有利之物”，“生有利之事”以“利群”的职业教育；造就生利人物，则“国无游民，民无废才”。这种将职业、教育和生活、国家利益相联系的设想是他的生活教育思想的表现，也是他积极从事平民教育运动的思想基础。

——摘编自白寿彝《中国通史》

【推荐3】【历史——选修4：中外历史人物评说】

材料

关汉卿经历由金入元过渡时期，是元朝著名的戏曲作家、元杂剧的奠基人。据史料记载，他一生至少写了67部杂剧，今存18部。还写了不少历史剧，如《单刀会》《单鞭夺槊》等。其写的散曲小令尚存40多首、套数10多首。在这些作品中成就最高，也最为人所知的是《窦娥冤》。在他的作品中，有皇亲国戚、豪权势要葛彪、鲁斋郎的凶横残暴，“动不动挑人眼，剔人骨，剥人皮”的血淋淋现实；又有童养媳窦娥、婢女燕燕的悲剧遭遇。关汉卿曾自称：“我是个普天下的郎君领袖，盖世界浪子班头。”关汉卿位居“元曲四大家”的首位，也被西方人誉为“东方的莎士比亚”。

——据秦伊楠、贾宁《闪耀在东西方的戏剧之星—莎士比亚与关汉卿的比较》等

（1）根据材料并结合所学知识，简析形成关汉卿艺术风格的主要因素。

（2）根据材料并结合所学知识，说明关汉卿被誉为“东方的莎士比亚”的原因。