程朱理学所说的“理”，同时有“伦理”和“科学”之两个方面。下列朱熹的观点中，最有可能体现“理”具有“科学”方面的是
| A．理是万物的本源 | B．“格物致知” |
| C．“存天理，灭人欲” | D．“立身以立学为先，立学以读书为本” |
更新时间：2020-04-30 23:45:52
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【知识点】 北宋五子、朱熹的思想解读
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【推荐1】朱熹的著述中，童蒙读物占很大比重，如《论语训蒙口义》《易学启蒙》《小学》《四书集注》等；特别是《小学》《四书集注》，一直被元明清统治者作为正统教材。这反映出
| A．宋代重视道德教化的通俗化普及化 |
| B．朱熹认为只有儿童才能接受天理 |
| C．道德教化应以书院教育为主要方式 |
| D．宋代官方开始重视儿童启蒙教育 |
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【推荐2】朱熹曰：“古圣贤教人为学，非是使人缀缉言语，造作文辞，但为科名爵禄之计，须是格物、致知、诚意、正心、修身，而推之以至于齐家、治国，可以平治天下，方是正当学问。”由此可知朱熹的治学思想( )
| A．强调追求“科名爵禄” | B．倡导为专制统治服务 |
| C．主张实践“知行合一” | D．追求实现道德至高境界 |
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