下图所示的疆域为
| A．春秋时期 | B．战国时期 | C．秦帝国 | D．北宋王朝 |
2014·上海松江·三模 查看更多[1]
更新时间：2020-05-05 10:56:41
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名校
【推荐1】秦统一后，将原六国贵族、强宗约20万户迁至咸阳，另有一些迁至南阳、巴蜀等地；迁内地3万户至北河、榆中屯垦戍边，迁50万人至五岭戍守。上述举措（ ）
| A．取消了贵族特权 | B．维护了政治稳定 |
| C．激化了民族矛盾 | D．促进了经济发展 |
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适中
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【推荐2】“（晋顷公十二年，公元前514）晋之宗家祁倶孙，叔向子，相恶于君。六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。晋益弱，六卿皆大。”“（楚怀王三十年，公元前299）秦因留楚王，要以割巫、黔中之郡。”以上材料表明
| A．秦朝开始设郡县 | B．秦之前郡县制已经在全国普遍实行 |
| C．秦统一中国以前分封制与郡县制并存 | D．春秋战国时期的诸侯争霸 |
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名校
【推荐1】秦朝的“三公九卿”中，奉常主管宗庙礼仪，郎中令主管宫廷警卫，少府主管皇帝的生活供应，宗正主管皇帝家族事务，卫尉主管宫门屯卫。这些举措体现的核心政治理念是
| A．唯才是用 | B．天下为家 | C．民主法治 | D．天下为公 |
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适中
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【推荐2】“元元黎民，得免于战国。”《汉书》中的这一材料反映出秦统一的意义是( )
| A．使人民脱离了强大诸侯国的控制 |
| B．使人民有相对安定的生产生活环境 |
| C．建立了统一的多民族的封建国家 |
| D．为我国长期的统一奠定了坚实基础 |
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【推荐1】下表所示为某同学学习中国古代史的笔记（节选）。据表判断该同学的学习主题可能是（ ）
| 地域经济发展 |
| 奖励耕战，吏治清明，“运交近攻”策略 |
| 修建水利工程，物质基础雄厚 |
| 地理位置优越，“固塞险、形势便” |
| 励精图治，广纳贤才 |
| A．春秋战国时期的变法运动 | B．秦统一多民族封建国家建立的条件 |
| C．西汉统一多民族封建国家的巩固 | D．魏晋南北朝时期的民族交融 |
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【推荐2】《吕氏春秋》记载：“乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相划，不得休息。”该作者的观点是
| A．加强周天子权势和地位 | B．只有统一才能结束战乱 |
| C．专制天子是天下之大害 | D．恃强凌弱是天下的大势 |
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