材料 因为俄国是英国的一个假象同盟国,若是能够首先加以毁灭,则英国所留下来的唯一靠山,就只剩下了美国一国了。而美国是否会继续支援英国,也就会发生疑问了。因此德国人决定迅速击败俄国。不列颠现在所面临的最大危险,既不是德国人的直接攻击,也不是其间接路线;但是只有一个会战,那就是美元之战,英国正面临着战略性破产,因为没有美元来购买它的粮食、军火和船只。除非它能解决这个问题,否则就只好和德国谈判了。一九四一年三月八日,美国参议院以六十票对三十一票,通过了《租借法案》。这个法案使美国可以加惠于世界上任何国家,制造和采购一切军需品,任意把一切与防御有关的物品加以出售、转让、交换和租借。这个法案使美国总统可以在地球上任何角落里参与战争,宣战或不宣战都并无区别。
——富勒《西洋世界军事史》
(1)根据材料并结合所学知识,简析纳粹德国仓促进攻苏联的原因。
(2)根据所学,分析《租借法案》的历史作用。
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材料 罗斯福及其外交顾问都相信,殖民主义是压迫性的,同时也是不公正的。他们认为,试图在战后对亚非地区加强殖民统治,只会招致这些地区人民的强烈反对,并造成新的国际和地区冲突。为了同欧洲诸国合作击败德日法西斯,罗斯福需要在战时和战后保持这种合作关系。同时,他也怀疑殖民地和附属国人民是否能够迅速走向自治,担心过早实行自治可能会导致的后果。权衡利弊之下,罗斯福提出了针对殖民地问题的国际托管制度,并在1945年6月召开的旧金山联合国制宪会议上通过。根据《联合国宪章》第76条规定,托管制度的基本目的应为:促进国际和平及安全;增进托管领土居民政治、经济、社会及教育之进展,并以适合各领土及其人民之特殊情形及关系人民自由表示之愿望为原则,且按照各托管协定之条款,增进其趋向自治或独立之逐渐发展;不分种族、性别、语言或宗教,提倡全体人类之人权及基本自由之尊重,并激发世界人民互相维系之意识;在社会、经济及商业事件上,保证联合国全体会员国及其国民之平等待遇,但以不妨碍上述目的之达成。
——摘编自李艳娜《“委任统治制”与“国际托管制度”之比较》
(1)根据材料并结合所学知识,概括二战后期美国提出建立国际托管制度的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简评二战后美国主导建立的国际托管制度。
内容 | 出处 |
尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者,两国俱欲设法予以恢复。 | 1941年8月英、美两国首脑签订的《大西洋宪章》 |
……协助从纳粹德国统治下获得解放的各国人民,以及欧洲的前轴心附庸国人民,用民主方式解决他们迫切的政治问题和经济问题。 ……要和其他爱好自由的各国合作以建立一种在法治下的世界秩序,致力于全人类的和平、安全、自由与普遍的福利。 | 1945年2月美、英、苏三国首脑在雅尔塔会议上通过的《关于被解放的欧洲的宣言》 |
发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系,并采取其他适当办法,以增强普遍和平。 促成国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题,且不分种族、性别、语言或宗教,增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。 | 1945年6月通过的《联合国宪章》 |
——编者据网上资源整理
(1)根据所学知识概括以上三个文件颁布的重要背景。
(2)根据材料及所学知识,从维护世界和平的角度分析以上三个文件的重大影响。
1940年7月,日本驻苏大使东乡茂德与苏联外交人民委员莫洛托夫进行了第三次会谈。东乡茂德直接提出希望苏联不要再给中国重庆政府提供帮助。莫洛托夫回答说:“如果苏联帮助中国,中国也许就不会是现在所处的境地了。苏联有自己的需要,现在它要保证自己国防上的需要。”不难看出,在大战战火蔓延于欧洲、亚洲之际,苏联的考虑和行动都有非常明确的出发点。1941年4月13日,莫洛托夫与到访的日本外相松冈洋右在莫斯科签署了《苏日中立条约》。条约规定苏日双方保持和平友好关系,相互尊重对方之领土完整,互不侵犯;“如果缔约一方成为第三者的一国或几国的战争对象时,缔约另一方在整个冲突过程中将保持中立”。
——摘编自吴伟《重新审视<苏日中立条约>下的苏日关系》
(1)根据材料并结合所学知识,概括苏联签署《苏日中立条约》的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析苏联签署《苏日中立条约》的出发点。
材料 从1931年日本侵略中国到1939年德国进攻波兰,局部战争阶段的法西斯侵略行为采取了逐步推进、各个击破的蚕食战略,而那些有能力遏制侵略的国家在自己尚未面临直接入侵的威胁时,并没有表现出同仇敌忾的反侵略意志,他们试图以牺牲他国利益来诱导侵略者转移进攻方向,实现民族利己主义的自保目……由于当时缺乏整体性的反侵略机制,被侵略各国没有形成统一战线,他们不得不在孤立状态下承受侵略者的打击和占领,付出了沉重的代……法西斯国家对人类社会构成的“普遍性威胁”已成为众所公认的事实。正是在这样的形势下,人类的整体利益凸显出来并得以推动各国政府寻求联合抗敌的有效途径和机制,原来分散的反侵略斗争由此汇聚为一场规模空前的世界反法西斯战争。人类的共同体意识得到了一次超越民族主义的提升。联盟的机制和效应已经展现出高于民族主义的人类正义理念,正是这些超越民族和国家的普遍性理念,使原本的民族国家间战争升华为捍卫各国人民整体利益的世界性反侵略战争。
——摘编自余伟民《反法西斯联盟与人类整体利益一再论二战教训的当代意义》
(1)根据材料并结合所学知识指出西方国家为“实现民族利己主义的自保目标”的表现。
(2)根据材料并所学知识分析“人类的共同体意识得到了一次超越民族主义的提升”的影响。
【推荐2】二十世纪的战争与和平材料:使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之培育,是一项令人深恶痛绝的政策——即使这种政策事实上可行,即使藉此能够养肥我们自己……如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这场欧洲内战的话,它们自身同样会走向毁灭,因为战胜国和战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起,密不可分……通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内,我们可以恢复德国的希望和进取心,可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力……
——据【英】凯恩斯《和约的经济后果》(1919年12月)
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。
(2)根据材料并结合所学知识,分析凯恩斯提出其主张的主要原因。
材料 随着日本人在1941年12月7日突然袭击珍珠港,第二次世界大战也就从欧洲冲突转变为全球性冲突。战争初期,几乎所有的美国人都决心保持中立。但是,希特勒出人意料的胜利,尤其是法国的沦陷,迫使美国的决策人开始质疑:中立态度能否使美国免受卷入战争之害。如果希特勒征服英国,然后控制大西洋,这在当时似乎绝不是不可能的事,征服计划中的下一个目标会不会是美洲大陆?
这些因素使华盛顿断定,避免卷入战争的最好办法是向那些仍在与德国作战的国家提供除战争外的一切援助。这解释了为什么美国会签订《驱逐舰换基地协议》,从中立逐步转向非交战立场,又制订《租借法案》和签署《大西洋宪章》,从非战转向不宣而战。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等
(1)根据材料并结合所学知识,说明第二次世界大战初期美国保持中立的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简述美国在第二次世界大战中态度发生变化的原因及其影响。
材料
1938年8月苏德签署互不侵犯条约,9月,苏军踏上了波兰领土,并签署了《苏德边界友好协定》。现在斯大林不仅要求吞并爱沙尼亚和拉脱维亚,还要将立陶宛至于苏联势力范围之内。他的目标在于恢复大俄罗斯帝国的疆界,并且获取协定规定的苏联缓冲防卫带,建立所谓的“东方战线”。东方战线的建立使苏联共增加领土46万多平方公里,人口2200多万,西部边界向西推进约300-400公里。只有芬兰在激烈的苏芬战争之后,维护了独立,但也割让了部分土地。
——摘编自【英】罗伯特·谢伟思《斯大林传》等
(1)根据材料,概述苏联建立“东方战线”的历程。
(2)根据材料并结合所学知识,分析“东方战线”建立的影响。
【推荐2】材料日俄战争以后,日美矛盾成了远东太平洋地区的主要矛盾。此后美国主导的华盛顿会议进一步加深了日美在亚太地区的矛盾,美国作为日本战略敌国的形象日益清晰。1937年日本侵华战争全面爆发以后,日本在亚洲太平洋地区的扩张严重侵犯美、英、法等西方大国的利益,进而日本开始实施建立“大东亚共荣圈”的亚太目标,美国被迫改变传统的孤立主义和“先欧后亚”的外交政策,对日本采取以经济制裁为主的措施,意图遏制日本的扩张,使日美之间的矛盾趋于激化。二战爆发和1941年《日苏中立条约》的签订,更加有利于日本南下东南亚和太平洋区域的扩张。随着东条英机上台组阁,日美之间进行了一系列谈判,最后以失败告终。当日本军事准备完成后,东条首相立即召开联席会议,决定对美国立即开战,这一决定在12月1日得到了天皇的批准。1941年12月7日,珍珠港事件爆发,美国太平洋舰队几乎全军覆没。
——摘编自王储、邓永发《珍珠港事件之前的日美关系》
(1)根据材料并结合所学知识,概括珍珠港事件爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,分析珍珠港事件发生的影响。
材料1941年6月22日,德国在西线获胜后,纠集芬兰,匈牙利,罗马尼亚等附庸国挥师东进,发动了对苏联的突然袭击,苏联人民奋起抵抗,开始了伟大的苏联卫国战争。苏联人民经过顽强抵抗,1942年1月取得莫斯科保卫战的胜利,1942年夏德军主力进犯斯大林格勒,到次年2月2日,苏联军民全歼德军主力33万人,从根本上扭转了苏德战局。1943年7月到8月苏联人民取得了库尔斯克会战的重大胜利,开始了全线反攻。1944年苏联收复了全部沦陷的国土。1945年苏军攻克柏林,德军在苏美英等盟国的联合打击下被迫投降。苏联人民取得了卫国战争的伟大胜利。
——摘编吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编(上卷)》
(1)根据材料并结合所学知识,概括苏德战争爆发的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析苏联卫国战争的意义。