材料一 中国医药文明，是中华文明的重要组成部分。商周时期，己建立医事管理制度，医巫分业、医疗分科。春秋战国以后，再没有出现过鬼神观念统治医坛的情形，医学战胜了巫术，成书于汉代的《黄帝内经》，以阴阳五行学说解释人体的生理现象和病理变化，阐明人与自然的有机联系。张仲景“勤求古训”“博采众方”，著《伤寒杂病论》，提出辩证施治，奠定了中医临床学基础。公元5世纪，创立医学教育体制，使医学教育逐渐由师徒、父子传授制，过渡到官办医学校的教育。在政府的鼓励下，在“不为良相，愿为良医”的思想指引下，读书人逐渐改变了“医为小技”之观念，促进了中医学理论与技术发展。明朝李时珍所撰的《本草纲目》是一部中医药学的总结性著作，被誉为“东方药物巨典”。
——摘编自李经纬《中医史》
材料二 文艺复兴以后，西方医学开始由经验医学向实验医学转变，先后建立了人体解剖学、病理解剖学、细胞病理学等。鸦片战争后，西医大量传入中国，教会医院逐渐成为和教堂一样引人注目的教会标志，它们为外国驻军、商人、侨民服务，同时救治中国病人。教会医生和本国教会组织联系密切，能即时输入新技术，使教会医院在中国保持技术优势。治疗范围涉及眼科、内外科、骨科、牙科等。1850年，英国医生合信出版了《全体新论》，成为向中国人讲授西医的重要著作^1915年，在华教会医学校有23所，护士学校、药学校等有36所。1921年，北京高校开展卫生教育运动，由北京教会医学会指导，北京大学负责，北京协和医学院学生利用暑假做关于公共卫生的演讲。西医传入，中医一统的局面被打破，近代中国人医药观逐渐多元化，一些激进入士推崇西医，甚至视中医为伪科学，逐渐形成“西医在朝，中医在野”的局面。
——摘编自傅维康《中国医学通史近代卷西医篇》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括传统中医药学的特点及其形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代以来西医大量传入中国的背景及其影响。
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材料一 最初是寺院创办了一些“病坊”，收治贫困孤病恶疾之人。唐德宗在长安、洛阳各置“普济病坊”。宋朝时设置有“安济坊”“养济院”等。这些“病坊”的存在，为贫苦无依的病患者提供免费的救助与医疗。唐代在地方设医学博士或医学生，写《本草》《一百集验方》，并掌“州境巡疗”。政府把所撰《广济方》中比较重要的医方，刻录在大木板上，置于乡村的交通要道旁，让百姓增加对疾病的认识。宋代也整理不少医方成书，颁行各州县，如《太平圣惠方》《简要济众方》等。这些验方的宣传，无疑对于提高民众的医学知识，展开医疗自救与预防疾病起了很大作用。古代医者所用药物，大多自采自用，行医卖药。到宋代出现了官办的惠民药局，打破了这一局面。惠民药局经营药物，为贫民治病，并在水旱灾害，疫病流行时，分发药物。由此，它对防疫治病，维护社会安定起相当大的作用。
——据许三春《古代中国乡村社会医疗救助初探》
材料二 凡世界文明之极轨，惟有医学……英人之初变政也，首讲求摄生之道、治病之法……故其民也，筋干强健，志气犹烈，赴国事若私难，蹈锋镝若甘饵，国之勃然，盖有由也。
不求保种之道，则无以存中国。保种之道有二：一曰学以保其心灵，二曰医以保其躯壳。今举四万万人之躯壳，而委诸庸医之手……何其不愚且弱也。
——梁启超《医学善会叙》
材料三 2015年，屠呦呦因发现青蒿素，有效降低了疟疾患者的死亡率，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。青蒿素是屠呦呦受《肘后急备方》等中医文献启示，用现代科技从青蒿中提取得到的无色针状晶体，曾被世界卫生组织称为是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”；被誉为“拯救两亿人口的发现”“东方神药”。
——摘编自《中国新闻网》
（1）根据材料一，概括指出唐宋社会医疗救助的突出特征及举措，结合所学知识，分析导致这一特征的原因。
（2）概括材料二中梁启超的核心观点，结合所学知识，分析其产生的历史背景。
（3）根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代医学的认识。
材料 宋代自建国时起，就特别重视对医官的教育，并且将医学纳入官方教育体系之中，宋仁宗时期颁布的《天圣令·医疾令》明确规定了医学教育的主要内容、学习要求、临床实习等教育管理内容。太医局的出现使宋代医学教育具备了专门机构。宋代医官在进入太医局之前要经过严格的考试，其考试分为入学考试和升职考试两种类型，主要以张仲景、孙思邈等人的医学著作为考试内容，政府主编的《嘉祜本草》和《太平圣惠方》也是医学科考试的必备资料。宋代还通过特旨差遣、翰林医官院差遣等方式建立起完备的医官差遣制度，并通过专门机构对医官任职期间的医德、医术等方面进行综合考核。医官管理制度的完善一直受到宋代统治者的高度重视。
——摘编自迟芬芳《宋代医官管理制度研究》
（1）根据材料并结合所学知识概括宋代完善医官管理制度的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，简析宋代医官管理制度完善的意义。
材料 1965年6月26日，针对农村医疗卫生的落后面貌，毛泽东主席发布了著名的“六二六”指示：“应该把医疗卫生工作的重点放到农村去。”1968年9月，《红旗》杂志发表了题为《从“赤脚医生”的成长看医学教育革命的方向》的文章，从此，“赤脚医生”作为村医的形象代名词走向全世界。赤脚医生一般选自当地有一定文化基础的年轻人，他们半农半医，经过3个月医疗卫生知识的培训，掌握了常见病、多发病、传染病的预防治疗知识，承担起农村卫生防疫、常见病诊治、妇幼保健、计划免疫接种、疾病管理和健康教育等多项任务，担任了农村居民健康的守护人，成为我国基层医疗卫生服务的主体。我国的赤脚医生被世界卫生组织誉为“中国农村卫生工作的三大法宝”之一，并作为“发展中国家解决卫生经费的唯一范例”积极向世界推荐。
——摘编自李立明《从赤脚医生到健康中国》
(1)根据材料并结合所学知识，概括我国赤脚医生的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，说明赤脚医生对农村医疗卫生的意义。
