材料 1940年英国首相丘吉尔请求美国援助。美国总统罗斯福认识到，如果不援助英国和中国等国家，美国的自身安全和利益就会受到侵害。1941年3月1日，美国国会通过了《租借法案》，罗斯福可以依据法律向盟国援助，使孤立主义者找不到攻击的法律依据，在国内掌握了主动权；盟国不付利息、不用现金就可以获得美国的物资援助，解决了盟国间经济合作的障碍；美国也可以获得盟国提供的大量原料和其他物资，保证军工生产。在租借法案执行期间，盟国得到了美国近500亿美元的经济援助，其中英国最多达270亿美元，苏联为110亿美元，中国为15亿美元。盟国间经济上的互助合作，有利于合理利用和调配资源，解决作战物资的供应问题，及时有效地在军事合作中发挥作用。
——摘编自姜桂石《经济合作是盟国合作的纽带》
（1）根据材料，概括美国推行《租借法案》的原因及特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析美国《租借法案》的影响。
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材料 随着苏联人在斯大林格勒的巨大胜利、英国人在埃及的突破性进展、盟军在法属北非的登陆、墨索里尼的垮台、盟军对德国的连续不断的轰炸和日本舰队在太平洋的失败，战争开始出现了转折。库尔斯克战役成为苏德战争的转折点。从这以后，苏联人掌握了主动权，德国人则反攻为守，以防止他们的撤退变成大溃逃。势力均衡的这一转变一定程度上是由于西方对苏联红军的大规模援助，这种援助大约始于斯大林格勒战役时。但西方给苏联的40万辆吉普车和卡车、22000架飞机（主要是战斗机）和12000辆坦克总共只占苏联红军所使用的全部军用物资的10%左右。如果苏联不能生产出另外90%的军用物资，如果苏联最高指挥部面对头两年惊人的军事和经济损失不能建立和训练新军队，苏联的胜利原是不可能……希特勒本人也促成了苏联的胜利，因为他为了给德国移民腾出地方而推行消灭或削弱东方诸"低劣的”斯拉夫民族的种族主义政策。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）根据材料并结合所学知识，分析库尔斯克战役胜利的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明库尔斯克战役的影响。
【推荐2】【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料
1937年胡适出使美国，应邀于旧金山哥伦比亚广播电台做《中国处在目前危机中对美国的期望》的演讲：“虽然对于贵国人民希冀置身战争之外的愿望我是完全的同情，可是我不免有这个想法，那就是对方以消极的绥靖主义和没有建设性的和平政策为后盾，绝对不足以保障列位所深深希望的和平。中国对美国所期望的——是一个国际和平与正义、实际与积极的领导者，一个阻止战争，遏制侵略，与世界上民主国家合作的策划者，促成集体安全，使得这个世界至少可使人类能安全居住的领导者……”此后的几年中，他四处演讲，以唤起美国民众对中国的国情，并以正义力量介入战争。
史学家余英时评论说：“这至少说明，在日本政府的眼中，胡适的演讲活动已构成美、日关系的一大威胁。可以想象，胡适平时与罗斯福和国务院高层领导人物之间的交谈，也必然强调与日本谈判并不可持，因为它绝不讲信义，这是他一贯坚持的看法。无论如何，1941年11月26日美日最后谈判的破裂，与胡适在最后一分钟的强烈争持是有关系的。”
——岳南著《南渡北归》
（1）根据材料并结合所学知识，分析中国抗日战争初期美国“置身战争之外”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，说明胡适在美国的外交活动所产生的主要影响。
材料一 今有一人，入人园圃，窃其桃李，众闻则非之，上为政者得则罚之……今小为非，则知而非之；大为非攻国，则不知非，从而誉之，谓之义：此可谓知义与不义之辩乎?
-----《墨子·非攻》
材料二 《苏德互不侵犯条约》主要内容有:“1.缔约双方保证不单独或联合其他国家彼此互相使用武力、侵犯或攻击行为。 2.缔约一方如与第三国交战，另一缔约国不得给予第三国任何支持。 3.缔约双方决不参加任何直接、间接反对另一缔约国的任何国家集团。……”
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
材料三 一战后，战胜国通过巴黎和会强迫战败国签订了巴黎和约，并成立了国联以维护和平；二战后，国际社会对德日法西斯战犯进行了审判，取缔了纳粹等法西斯组织，对德日进行民主化改革，并成立了联合国以维护世界和平。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一体现了墨子什么思想？结合所学知识分析这一思想产生的社会背景。
（2）根据材料二并结合所学知识分析苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》的原因以及该条约对二战爆发的影响。
（3）根据材料三并结合所学知识分析，人类在反对战争，追求和平方面，二战后的举措和一战后的相比，有哪些进步性？
材料 二战时期日本在制定侵华后的扩张计划时，军队产生了战略选择的分歧：日本陆军主张北进，以苏联为假想敌；而海军主张南进。以美、英为假想敌。1936年，日本最高决策层决定“南北并进”。随后，日本驻东北的关东军在中蒙边界地带不断挑衅，以试探苏联和蒙古的军事实力。1939年，日本陆军挑起了“诺门坎事件”。1939年5月，日本关东军向驻守在诺门坎一带的苏军第57特别军发起攻击，“诺门坎事件”爆发。开战伊始，日本认为“大肃反”后的苏军已不足为虑，狂妄地宣称日军1个师团可以对付苏军3个师。斯大林任命朱可夫作为诺门坎战役的指挥官，朱可夫指挥苏蒙军队向日军发起猛烈的反攻，日军在苏联的装甲军团面前溃不成军，被迫向苏联求和。1940年，双方缔结了停战协定，日本发起的诺门坎战役宣告失利。
——摘编自葛妍《揭秘苏日诺门坎战役》
（1）根据材料并结合所学知识，分析日本发动诺门坎战役的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析日本诺门坎战役失利的影响。
材料 从1939年4月到8月，英、法、苏三国进行了关于缔结互助条约的谈判。英法虽然参加了军事谈判，但只想利用军事谈判来“威慑”德国，以达到避免战争的目的，而不是想用英法苏军事同盟来打击德国。英法还企图用军事谈判来牵制苏联，以阻止苏联加入德国阵营。有鉴于此，苏联转而与德国接触。1939年8月23日，两国签订了《苏德互不侵犯条约》，缔约双方保证不单独或联合其他国家进行任何武力行动、任何侵略行为或者任何攻击；如果缔约一方成为第三国敌对行为的对象时，另一方不向该第三国提供任何支持；缔约任何一方不得直接或间接反对另一方的任何国家集团。当波罗的海国家和波兰的领土发生变动时，苏德两国以立陶宛的北部疆界、波兰的纳雷夫河、维斯杜拉河和桑河一线为界划分势力范围。
——摘编自吴于廑《世界史九现代史编》
（1）根据材料并结合所学知识，指出英、法、苏三国军事谈判的各自目的及主国未能缔结互助条约的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析《苏德互不侵犯条约》签订的影响。
材料 1939年德国闪击波兰，英国一直推崇的绥靖政策破产。1940年德国进攻法国，法国投降，不久德国企图英国也屈从于自己，遭到了英国拒绝。同年7月，希特勒下达全面入侵英国的“海狮计划”，为保障渡海登陆作战，德国企图先抢占制空权，7月10日，不列颠空战开始。不列颠空战主要分4个阶段，英国于1941年最终取得了胜利，此次空战是人类战争史上首次空战战争。英国伤亡1900多名飞行员，飞机损毁900多架，德国伤亡飞行员2500名，飞机损毁1700多架。德国空军损失虽然不至于影响到整体的实力，但是这些损失在对苏联开战之前无法完全恢复。英国暂时挡下德国进攻的锐气，也打破了德国空军在开战初期全胜的战绩。英国得以保存下来，而英国的坚持抗战，把德军拖入了致命的长期持久战，为日后英美联合反攻德国打下了基础。
——摘编自胡德坤等《第二次世界大战史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，说明不列颠空战爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析不列颠空战带来的影响。
