【推荐1】阅读材料，回答问题：

材料一：

             签订《南京条约》

材料二：

          签订《马关条约》

材料三：

          签订《辛丑条约》

材料四   日本军国主义妄图独占中国由来已久。……1868年开始的明治维新以后七十余年，日本发动和参与了一系列侵略战争。……九一八事变以后，日本侵略者从国民党政府手中相继夺去大部分重要城市，占领了东北、华北、华中、华南大片土地。据不完全统计，在日本侵略军的屠刀下，中国死伤人数3500万，仅南京大屠杀就死亡30万人以上。从关内骗到东北的劳工被残害致死的，不下200万人。此外，还有令人发指的细菌战、化学战。日本侵略者对中国人民犯下的罪行，成为历史上最野蛮、最残酷的一页。

请回答：
（1）分别指出上述条约是在哪次战争后签订的？对中国社会分别产生了什么主要影响？
（2）材料二《马关条约》中哪一条款体现了帝国主义阶段列强侵华的阶段性要求？帝国主义阶段列强对华经济侵略方式发生了怎样的变化？
（3）根据材料四并结合所学知识，概括指出1840-1919年间，日本发动和参加了哪些侵华战争？
（4）新中国成立后，中日在哪一年建立外交关系？直接原因是什么？

【推荐2】阅读材料，回答下列问题

材料一   无论中国愿意或者不愿意，承认还是不承认，中国都已经被卷入到冷战之中。中国在苏美争霸中扮演的角色可能与其他国家都有所不同，它并不是苏美任何一个国家的附庸或走卒，但却又是苏美两国都想拉拢又都曾与之对抗的国家，至少在冷战中它根本没有“称霸”的意图，最终它似乎没有站到苏美任何一边。

——《冷战与中国》

材料二   与中华人民共和国建交的国家数增长曲线图：

请回答：
（1）依据材料一概括指出中国在冷战中外交政策的特点。结合所学知识，说出美苏两国“拉拢”和“对抗”中国的表现。
（2）依据材料二并结合所学知识指出，与中国建交的国家数增长最快的时期并分析其主要原因。

【推荐3】中日关系是当今世界最重要的双边关系之一，中日关系史是中国近现代史的缩影。阅读材料，回答问题。
材料一近代中日关系简表（部分）

时间	重大事件、史实	结果及对中国的主要影响
1894—1895年	甲午中日战争	①
1919年	巴黎和会决定把德国在山东的权益转交给日本	②
③（年月日）	卢沟桥事变	日本开始全面侵华
1938年10月	④	抗日战争进入相持阶段
1945年8月15日	日本宣布无条件投降	抗日战争胜利

——根据人民版《历史·必修一》整理

材料二日本方面痛感日本国过去由于战争给中国人民造成的重大损害的责任，表示深刻的反省。日本方面重申站在充分理解中华人民共和国政府提出的“复交三原则”的立场上，谋求实现日中邦交正常化这一见解。……自本声明公布之日起，中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。

——1972年9月《中日联合声明》

（1）根据材料一并结合所学知识，将表中序号所标注的内容填写完整。
①              
②              
③（        年      月      日）
④              
（2）根据材料二并结合所学知识指出中日“不正常状态”的结束有何重大意义。

【推荐1】外交是处理国与国之间关系的政治活动，阅读材料，完成下列要求。

材料一   中国近代（1840—1949）外交转型是中西方文化碰撞的结果，它不是基于晚清社会内部新因素产生与发展的刺激而做出的主动反应，而是针对外部强敌对晚清政府与国家安全造成的威胁所做出的被动对策。这个特点决定了中国近代外交转型的发展过程，就是如何处理中国传统外交观念和西方近代外交现念与制度之间关系的过程，也是中国外交近代转型的过程。尽管晚清外交转型没有能够指导晚清外交奏响胜利的旋律，但在西方近代外交理念与制度的挑战下，在中国形成的近代外交思想还是有着重要的历史地位和价值，这就是：它在一定程度上促使中国步入近代化轨道；推进了中国经济、政治、文化和社会生活诸领域内西学东渐的进程；指导了中国近代外交理念的转变和外交机构的建立；推动了外交学作为一门专门学科在中国的形成、发展和运用。

——摘编自李敏《试论中国近代外交的转型》

材料二   构建人类命运共同体，就是各国要同心协力建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，这一思想为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，指明了国际社会的前进方向，对中国和平发展，世界繁荣进步都具有重大而深远的意义。这一思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，是当代中国外交重大创新成果，是中国对世界的重要思想和理论贡献，已多次被联合国文件引用，产生日益广泛而深远的影响。

——摘编自杨洁篪《推动构建人类命运共同体》

（1）依据材料一，指出中国近代外交转型的特点，并结合所学知识评析其历史影响。
（2）依据材料二并结合所学知识，概述中华人民共和国成立以来外交理念变化的表现及构建人类命运共同体的现实意义。

【推荐2】外援活动既受国际环境影响，也深刻影响了国际关系。阅读下列材料，回答问题。

材料一：二战后初期，以杜鲁门政府援助希腊和土耳其为开端，其后美国逐渐开展了一系列的外援活动。美国对外援助的核心目标是维护自由民主制度和国家安全，以及树立美国的“大国形象”。与此相适应，这一时期美国对外援助的项目重点是以经济援助为主，而区域重点主要以西欧为主，同时根据“以点带面”的原则，从地缘战略的角度划出一些重要战略国家。

——摘编自关春巧《杜鲁门时期美国对外援助体制的历史考察（1945-1952）》

材料二： 进入（20世纪）60年代后，政治多极化趋势开始出现，使美国充分认识到：“要同化独立的主权国家，光搞掠夺是不行的，还需要贷款和投资。”为了同苏联争夺战略空间，美国加大了对 发展中国家的经济援助。到1968年6月底，美国对外援助总额为1335亿美元，其中对发展中国家的援助总额是775亿美元，占援助总额的58%,其中约583亿美元是经济援助，占发展中国家受援总额的75%。

——摘编自刘会清《战后美国对外援助政策的历史考察》

材料三： 新中国成立后不久，中国在自身财力十分紧张的情况下，开始对外提供援助。1955年 万隆亚非会议后，中国对外援助范围从社会主义国家扩展到其他发展中国家。1964年，中国政府宣布以平等互利、不附带条件为核心的对外经济技术援助八项原则。1971年10月，在广大发展中 国家的支持下，中国恢复了在联合国的合法席位。1978年改革开放后，中国同其他发展中国家的 经济合作由过去单纯提供援助发展为多种形式的互利合作。20世纪90年代以后，中国重点是推动援助资金来源和方式的多样化。进入新世纪，中国对外援助资金保持快速增长。

——摘编自《中国的对外援助》白皮书

(1)根据材料一，概括二战后初期美国外援活动的特点，并结合所学知识，分析这些外援活动对西欧国家产生的影响。
(2)根据材料一、二，指出美国外援活动的变化，并结合所学知识分析其成因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出现代中国对外援助的变化。

【推荐3】阅读下列材料：        

材料一：1920年4月，经共产国际批准，俄共（布）远东局海参崴派维经斯基等人来华。维经斯基在北京会见了李大钊，并同北京大学的革命分子讨论建立共产党的问题；然后他又到上海会见陈独秀，并具体帮助陈独秀等进行建党的准备工作。……1921年，共产国际驻华代表马林建议孙中山同中国共产党合作。                         

—胡绳《中国共产党七十年》

材料二：“一五”计划的制订和实施，得到苏联政府的很大帮助。中苏双方谈判确定苏联帮助中国兴建156个项目，这是“一五”计划工业建设的中心（其中一部分要在“二五”计划期间进行）。对于兴建这些项目，苏方不仅提供贷款，而且从资源勘探、厂址选择、技术设计、机器设备、建筑安装到人员培训、试车投产，都给予具体的指导和帮助。这是中苏人民友谊史上光辉的一页。                         

—胡绳《中国共产党七十年》     

材料三：1958年4月和7月，苏联领导人向我国提出共同建立长波电台和海军联合舰队的要求，企图从军事上控制中国，理所当然地遭到我国的拒绝。1959年6月，苏联就片面地撕毁中苏双方在1957年10月签订的关于国际新技术的协定。1959年，赫鲁晓夫参加中国建国十周年庆祝活动，他在与毛泽东会谈中，埋怨中国对台湾的武力政策给苏联“制造了困难”。希望中国公开表示不对台湾使用武力„„此后，苏联政府在两国边境屯兵百万，对我国进行军事威胁，并在中国的邻国策动反华活动，甚至公开诉诸武力，武装侵入我珍宝岛，制造流血事件。                                                                    

——孙友葵等《中华人民共和国大事迹评》     

材料四：2005年，中国国家主席胡锦涛访问俄罗斯期间，两国元首正式宣布中俄互办国家年。中俄互办国家年的特点是参与层次高、活动规模大、涵盖范围广、社会影响深。目的是宣传中俄友好，增强政治互信，增进传统友谊，推动两国各领域的务实合作，扩大中俄友好的社会基础，推动中俄友好战略协作伙伴关系迈向更高水平，实现两国的共同繁荣，为世界和和平与发展作出新的贡献。     

请完成：
(1)据材料一、二，指出中俄（苏）两国之间传统友谊的具体表现与对中国新民主主义革命和社会主义建设的影响。
(2)据材料三，指出中苏两国之间关系发生了怎样的变化？结合所学知识分析其变化的主要原因及影响。
(3)据材料四，指出目前中俄双边关系的特征，分析中俄互办国家年的积极意义。

【推荐2】阅读材料，完成下列问题。

新中国成立后，外交工作逐步展开，在国际社会、国际关系体系中赢得了应有的一席之地，为以后中国在国际舞台上发挥更重大、更积极的作用奠定了良好的基础。

材料一   建国初期，新政权从国民党政权手中接管经济已到崩溃边竦的烂摊子，从人口、国土面积看是个大国，从国力看是名副其实的弱国。在两极对峙的国际形势下不加入某个阵营是不现实的。

——杨泽喜《建国初期中国现实主，义外交战略选择》

材料二   新中国成立初期，受到国际形势的客观限制和新中国外交经验缺乏的制约，外交实践较多地体现为与社会主义国家以及周边国家的双边外交，由于国际形势发展中国又成功地进行了多边外交实践，大大提高了中国的国际地位和威望，打开了中国的外交局面。

——陈玲《建国初期多边外交的实践及分析》

材料三   新中国建立后，中国外交以传统外交为主，偏重于政治和安全领域，外交决策权高度集中。改革开放后，中国外交适用全球化、区域化和信息化深入发展形势逐步形成了全方位、多层次、宽领域和整体性外交模式。

——杨洁勉《新中国外交六十年：时间特点和理念演变》

（1）据材料一并结合所学知识，指出新中国初期确立的外交方针及其确立的背景。
（2）据材料二并结合所学知识，列举新中国初期外交取得的成就并分析其影响。
（3）据材料三指出与新时期相比较新中国初期外交的突出特点。结合所学知识，指出新时期中国外交政策的目标。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   改革开放后，中国共产党的外交主体不仅涉及各国工人阶级政党，还包括右翼政党等其他类型政党。在新型党际关系下，政党之间的交往不仅涉及政治议题，还聚焦经济、贸易、文化、社会、党建等多个领域。随着中国共产党政党外交的转型，其政党外交的形式也日趋多样。政党对外交往的出访人员不仅包括外交有关部门负责人，还增加了政党高层官员，形成了高层密切交往、多层级参与的政党外交方式。中国共产党已与多个国家的多个政党形成了定期互访机制，定期举办双边或多边理论研讨会、商贸会。党的十八大以来，政党外交的对外宣介力度进一步加大，宣传治国理政经验，与其他政党交流互鉴，致力于讲好中国故事。

——据臧秀玲《中国共产党百年政党外交的转型与经验》

材料二   随着新中国从站起来、富起来到强起来的发展，以及国家利益的不断拓展，中国对国际社会的融入更多地表现出中国式的“积极主动”。新时代背景下，我国通过对与不同国家外交关系进行的重新组合，以及由此展开的“中国全方位的外交布局”来推进独立自主的和平外交方针。在外交目标上，更注重“从人类发展大潮流、世界变化大格局、中国发展大历史正确认识和处理同外部世界的关系”；在外交策略上，更强调“坚持开放、不搞封闭，坚持互利共赢、不搞零和博弈，坚持主持公道、伸张正义”；在外交价值立场上，更明确地“站在历史正确的一边。站在人类进步的一边”。

——据刘骞《我国独立自主和平外交政策的新时代意涵》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括改革开放以后中国共产党政党外交的特点，并分析其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，评析我国改革开放后形成的外交新思路。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题：

材料一1949年10月3日，美国国务院发言人表示，美国政府继续承认国民党政府，拒绝承认中华人民共和国。美国副国务卿韦伯、国务卿艾奇逊先后在记者招待会上表示，因为中华人民共和国政府没有作出“接受国际义务”的诺言，美国政府暂时不能决定承认中华人民共和国。……（对于二战后的时局）保罗·肯尼迪在《大国的兴衰》中说：“一个国家，不在美国领导的阵营内，便在苏联的阵营内，任何中间道路的幻想都是不明智的。”美苏对抗的格局使中国没有中间道路可以选择。

——谢益显《中国当代外交史》

材料二1969年，毛（中国）的外交政策走到了一个转折点。毛给当时的四位解放军大元帅（陈毅、聂荣臻、徐向前、叶剑英）布置了一个“家庭作业——分析当前的国际局势和中国的战略选择。四大元帅引用了《三国演义》中（一本当时的禁书，但他们肯定毛熟读过“三分天下”）的典故，建议与当时的头号敌人美国打开关系。……在中国与美国和苏联两个超级大国的冲突中，毛和他的最高同僚们用围棋的概念化解了战略包围的威胁。

——基辛格《论中国》

请回答：

（1）据材料一，指出美国不承认新中国的借口。结合所学知识指出当时中国的外交选择，分析影响此时两国关系的主要因素。

（2）据材料二，指出中国欲与美国“打开关系”的战略意图。结合所学知识，概述20世纪70年代初中美两国“打开关系”的史实。

【推荐2】留学可以加强国家与地区间的经济文化交流，促进双边经济发展；可以学到最先进的文化成果，提高自身素质和竞争力；可以促进留学生国家的政治、经济、文化的变革。留学应避免盲目性。
材料一     日本，小国耳，何兴之暴也？伊藤、山县、木夏木、陆奥诸人皆20年前出洋之学生也。愤其国为西方所胁，率其徒百余人，分谐德、法、英诸国，或学政治、工商，或学水、陆兵法，学成而归，用为将相。政事一变，雄视东方。

——1898年张之洞《劝学篇》

（1）依据材料一并结合所学知识指出材料中“政事一变，雄视东方”的含义。
材料二     从1909年至1929年，清华留美生生源情况为：江苏274人，高居榜首，占21年派遣留学生总人数的21.59%。以下依次为广东185人，浙江157人，福建92人，河北81人。而甘肃、新疆、辽宁、吉林等省份，则寥寥无几。

——《清华大学史料选编》

（2）材料二反映了什么现象？试结合所学知识分析其原因。
材料三     当我站在这里的时候，我的脑子里就会回想起约一个半世纪以前，中国的第一批留学生来美国求学。在这一个半世纪里，来到这里的许多留学生在各行各业都成为一支重要力量，其中不乏许多杰出人物，如杨振宁、李政道等一大批科学技术人才，也包括赵小兰、骆家辉等杰出的政界人才。

——2003年12月8日温家宝访美时对华侨和留学生的讲话

（3）根据材料结合所学知识，简要说明20世纪初留学生对中国社会发展所产生的影响。
材料四       1978年底，中国政府派出了首批赴美的50名留学生，赶在中美建交之前前往美国。从此，中国出现了历史上前所未有的留学大潮。一些媒体称：“越来越多留学人员的回国，将成为中国改革开放的新动力。”
材料五       2010年4月，美国近20位“局长级”政府高官结束了在清华大学为期一周的“中美高级政府官员培训班”的培训，培训内容涉及中国政治、经济、军事等领域的管理与决策。此次项目的总负责人、清华大学中美关系研究中心主任孙哲教授介绍，这是美国政府第一次组织高级官员到中国培训。
（4）根据材料四、五，简要说明中美间这一现象出现的原因有哪些？有何意义？

【推荐3】材料一 民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他民主的势力。我们共产党人现在所进行的工作乃是华盛顿、杰斐逊、林肯等，早已在美国进行过了的工作……美国正在用大力援助中国的抗日战争与民主运动，这是我们所感激的。……7月4日万岁！民主的美国万岁！
——《祝美国国庆日》（1944年7月4日《解放日报》社论）
【注：《解放日报》原是延安时期的中共中央机关报。】
材料二   1950年12月11日《时代》封面照片是毛泽东头像，《时代》称呼毛泽东为“红色中国的老板。”封面上毛泽东头像后面是一群红色的蝗虫。同期的《时代》封面文章写道：“四年前，毛泽东还蹲在中国西北延安的荒野窑洞里。上周，他住在北京的宫殿里……他的军队给地球上最强大国家其军事史上最沉重的打击。……面对他带来的打击和世界革命的前景、即将到来的瓦解，华盛顿变得瘫软。”
【注：《时代》是美国的一份著名新闻周刊，其观点代表影响着西方公众对新闻事件的看法。】
材料三 我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯拒绝同周恩来握手，使他深受侮辱。因此，（1972年访问时）我走完阶梯时决心伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。
——《尼克松回忆录》
（1）依据材料一指出中国共产党人对美国的态度及其主要原因。
（2）依据材料二指出美国媒体对“红色中国”的态度。并结合所学知识概括指出此“态度”形成的时代背景。
（3）材料三反映出中美关系发生了怎样的变化？这一变化对中美两国各有何重要影响？