材料一伟大抗日战争的一周年纪念，七月七日，快要到了。全民族的力量团结起来，坚持抗战，坚持统一战线，同敌人作英勇的战争，快一年了。这个战争，在东方历史上是空前的，在世界历史上也将是伟大的，全世界人民都关心这个战争。……在什么条件下，中国能战胜并消灭日本帝国主义的实力呢？要有三个条件：第一是中国抗日统一战线的完成；第二是国际抗日统一战线的完成；第三是日本国内人民和日本殖民地人民的革命运动的兴起。就中国人民的立场来说，三个条件中，中国人民的大联合是主要的。……你想，这个战争要延长多久呢？要看中国抗日统一战线的实力和中日两国其他许多决定的因素如何而定。
——毛泽东《论持久战》（1938年5月）
材料二亲爱的朋友：
我的朋友们一直敦促我为了全人类写信给您。但我回绝了他们的请求，因为我感觉自己无论写什么信
都很鲁莽。然而事实告诉我，我不该多虑，必须不计后果地提出我的呼吁。很显然，您是当今世界上唯一能阻止一场毁灭人性的战争的人。无论您眼中的目标有多么宝贵，您都非要为了那个目标付出如此沉重的代价吗？您可否听取一个刻意避免战争，但依旧成绩斐然的人的建议？总之，如果写信给您有所冒犯，希望得到您的原谅。
您依旧诚挚的朋友，莫罕达斯·甘地
1939年7月23日
材料三总统先生：
最近，费米和西拉德两位教授曾把他们的一些研究报告，以手抄本的形式送交我们。这些报告使我们深信：不久的将来，铀将成为一种新的并且是极为重要的能源。根据目前某些方面的情况来看，我们政府应该在这方面及时警觉，同时，在必要时得采取迅速行动。因此，我认为有责任提醒您注意下列的一些事实以及我的劝告。
……政府行政机构与在美国致力于链式反应研究的科学家之间，最好能有一些密切的联系。……要特别注意“维护铀矿在美国的供应”。加速实验工作。
——《爱因斯坦致信美国总统罗斯福》（1939年8月2日）
（1）仔细阅读材料一，结合所学知识，简析抗日战争时期中国共产党领导人毛泽东发表《论持久战》的原因，并全面概括抗日战争的性质。
（2）结合所学知识和材料二，请指出印度国大党领袖甘地致信的对象，并辩证分析甘地在该信中的建议。
（3）根据材料三，指出爱因斯坦致信美国罗斯福所提出的建议。综合以上问题和三则材料，结合所学，简要概括20世纪30年代末人类为维护世界和平所作的努力。
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【推荐1】材料 我们在1941年就宣布给予叙利亚独立。只是由于我们仍是托管国.还有防务和维护秩序的责任。敌人的蹂躏及其后果，使精疲力竭的法国丧失了昔日的力量。而英国依靠封锁、海上霸权和对运榆的垄断建立起来的经济组织完全控制了东方国家的贸易。早在雅尔塔的交易中，丘吉尔就从罗斯福和斯大林那里得到在大马士革为所欲为的自由。1945年5月28日。我们在大马士革的所有部队驻地都受到了暴动群众和由叙利亚宪兵组成的部队的攻击，他们配备有英国制的冲锋枪，机枪和手榴弹。我在6月2日公开提出，叙利亚问题必项全部提到法、英.美.苏、中五”大国”会议上解决。我们的提议无疑地遭到了英美两国的断然拒绝。至于将来。我毫不怀疑，我们的老”盟友”在地中海东岸国家所支持的骚动，将在整个近东发展成反对这些笨拙的魔术家的浪潮。
一摘编自【法】戴高乐《战争回忆录》
（1）根据材料分析1945年叙利亚危机产生的原因。
（2）根据材料并结合所学知识.简析叙利亚问题形成悬案的影响。
材料 1942年1至4月，罗斯福总统曾多次高度赞扬英勇的中国人民“在漫长的4年半的时间里顶住了轰炸和饥荒，在日本武器和装备占优势的情况下仍然一次又一次地打击了侵略军。”说中国人民在抗日战争中所表现出的顽强和勇气，“乃是对其他联合国家军队和全体人民的鼓舞”，”已经赢得美国和一切热爱自由民族的最高赞誉。”又说，“中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的：在将来，一个仍然不可战胜的中国将不仅在东亚，而且在全世界，起到维持和平和繁荣的适当作用。”罗新福的讲话，博得美国人民最热烈、发自内心的掌声。1942年，接受民意调查的人中，有80%到86%相信。中国在战时和战后可以可靠地同美国合作。
——摘编编自刘结勤、杨生茂主编《美国史》
(1)根据材料并结合所学知识，归纳罗斯福对中国抗战的态度并分析其原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析罗斯福对中国人民抗日言论的历史作用。
材料 由于地缘政治上的冲突，日俄在近代曾多次开战。1939年5月，日本关东军决定首先在诺门罕一带发起进攻，作为下一步侵入苏联远东地区的跳板，进而实现蓄谋已久的“北进计划”。为早日解决诺门罕地区战事，苏军统帅部决定将第57特别军扩编成第1集团军，先后投入约兵力10万余人、坦克500余辆，最终苏联大获全胜，日本和苏联签定了停战协定。战役结束后，苏联政府判定，日本不会即时对西伯利亚发动另一次攻势，于是驻守远东的苏军被调往欧洲。诺门罕战役后，一贯骄狂的日军对苏军产生了心理障碍，日本基本死了与苏联再战之心，不久日军便奇袭珍珠港，将隔岸观火的美国拖下了水，使大战力量对比发生了根本变化。苏军在此役中首次实施了空降作战，首次使用了“进攻防御”和“夜间强光照明”的战术，首次采取了电子干扰战和心理战，后勤部门还创造了超远距离连续补给的世界奇迹。
——摘编自（苏）朱可夫回忆录《回忆与思考》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联取得诺门罕战役胜利的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，简析诺门罕战役的影响。
【推荐1】材料：1943年，库尔斯克战役前，苏联为满足战争需求，积极增强国内情报力量，对苏军情报工作的指挥机制进行合理调整，形成了高效的情报指挥系统。1943年春，为查明德军下一步行动计划，苏军情报力量围绕德军相关作战问题展开侦察，在总参谋部的指挥下，苏军各方面都加强了自己在行动地带的情报侦察工作。经过对德军作战思想和战法的反复研究，苏联最高统帅部最终摒弃对战略防御的偏见，采取“以纵深梯次防御的各种火力、航空兵的猛烈突击及战役和战略预备队的反突击迎击德军的进攻，消耗和疲惫进攻之敌”的针对性作战计划。在库尔斯克战役中，情报工作为苏军指挥层的决策提供了全程支援，苏军的行动始终是以准确的情报为基础的。
——摘编自孙建民等《库尔斯克战役中的苏军情报工作》
(1)根据材料并结合所学知识，概述库尔斯克战役前苏军发展情报系统的目的。
(2)根据材料并结合所学知识，简析库尔斯克战役前苏军健全情报系统的作用。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 (1914年8月4日，巴黎)法国士兵迈着整齐步伐穿过街道，引亢高歌：“这是阿尔萨斯，这是洛林，这是我们的阿尔萨斯，啊，啊，啊，啊！”唱到最后一个“啊”字，歌声化成一片胜利的欢呼。
——(美)巴巴拉·W·塔奇曼《八月炮火》
材料二 法国士兵路易·迈雷(注：巴黎高等师范学院学生)在1916年曾经写下一段内心独白：“他们知道他们为什么战斗吗？……1916年的士兵不是为了阿尔萨斯而战，也不是为了毁灭德国，更不是为了祖国。”
——(法)雅克·梅耶《第一次世界大战时期士兵的日常生活》
材料三 帝国所以向美英两国宣战，实亦为……东亚之安定而出此。……自交战以来，……战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。……此朕所以饬令帝国政府接受联合公告者也。
──《日本天皇停战诏书》
材料四 20世纪初，爱因斯坦提出的物理学理论为核开发提供了理论依据。……爱因斯坦得知美国向广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重时，感到非常痛心。他说，致信罗斯福提议研制核武器，是自己一生最大的错误和遗憾。他甚至懊悔当初从事科研，“早知如此，我宁可当个修表匠”。
请回答下列问题：
（1）根据材料一、二，士兵们的战争信念发生了怎样的变化？结合所学知识，简析这一变化产生的原因。
（2）概括材料三的主要观点，并简要分析这些观点？
（3）结合材料四，爱因斯坦整个一生都忠实地为没有战争的世界而奋斗，请举两例。
【推荐3】材料 1942年1至4月，罗斯福总统曾多次高度赞扬英勇的中国人民“在漫长的4年半的时间里顶住了轰炸和饥荒，在日本武器和装备占优势的情况下仍然一次又一次地打击了侵略军。”说中国人民在抗日战争中所表现出的顽强和勇气，“乃是对其他联合国家军队和全体人民的鼓舞”，”已经赢得美国和一切热爱自由民族的最高赞誉。”又说，“中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的：在将来，一个仍然不可战胜的中国将不仅在东亚，而且在全世界，起到维持和平和繁荣的适当作用。”罗新福的讲话，博得美国人民最热烈、发自内心的掌声。1942年，接受民意调查的人中，有80%到86%相信。中国在战时和战后可以可靠地同美国合作。
——摘编编自刘结勤、杨生茂主编《美国史》
(1)根据材料并结合所学知识，分析罗斯福发表赞扬中国人民抗日言论的背景。
(2)根据材料并结合所学知识，说明罗斯福赞扬中国人民抗日言论的历史作用。
材料一 1919年3月，美国参议院外交委员会主席洛奇提出一份由39名参议员签署的反对国际联盟的声明，他们特别反对盟约中关于联盟会员国“有尊重并保证所有联盟各会员国领土之完整及现有政治上之独立，以防御外来侵犯之义务”的规定。其后对国联盟约的指责更是纷沓而至。被广为宣传的反对国联盟约的口号有：“盟约要求遵照国联命令送我们的孩子到世界各地区打仗！”“盟约是对华盛顿总统警告的嘲弄！”威尔逊总统决意“诉诸人民”，周游各地巡回演说。但民众对和约的热情开始消退，战后经济一度萧条让很多人宁愿忽视国际事务而关注国内危机。1920年3月，美国参议院对和约进行表决，结果是拒不接受。
材料二 1940年12月，英国告知美国，它面临“船舰损失重大”“黄金储备消耗殆尽”两大困难。罗斯福总统在随后的“炉边谈话”中说“如果我们现在竭尽全力支援反对轴心国进攻的国家……合众国卷入战争的机会要少得多”。1941年3月，美国国会通过《租借法》。到战争结束，美国通过《租借法》援助英国及英联邦国家、法国及其属地约345亿美元，占其全部援助的三分之二。受援国大都提供美军各种矿产资源、军事基地或社会公共设施，总计约78亿美元。
——以上材料均摘编自王绳祖《国际关系史》等
（1）根据材料一并结合所学，概括美国参议院“拒不接受”《凡尔赛和约》的原因，并简述这一“拒不接受”所体现的外交理念对20世纪30年代的美国外交带来怎样的不良影响。
（2）结合材料二和所学，指出《租借法》的主要内容，简述美国国会通过《租借法》的背景，并概要评价《租借法》的实施。
【推荐2】材料 二十世纪三十年代绥靖主义泛滥是促使二战迅速爆发的催化剂。面对日本发动并不断扩大侵华战争，英美等国企图以牺牲中国来维护自身利益，并未对日采取任何实质性制裁措施。美国驻日和驻华大使都认为，美国对于中日战争的发展无能为力，“应该告诉中国官员，不要指望美国会有重大的经济、政治或军事援助。”1937年10月，张伯伦在内阁会议上表示，中国抗战“已经濒于崩溃。”然而中国最终并未成为亚洲的捷克斯洛伐克，这与中国人民的英勇抗战和中国共产党的坚决揭露和不懈斗争息息相关。“远东慕尼黑”的破产，更深刻地影响世界反法西斯战争的全局。
——摘编自王斯德等《中国抗日战争与世界主要大国的战略演变（1931~1941年）》
（1）根据材料并结合所学知识，指出英美等国推行绥靖主义的实质并分析其影响。
（2）根据材料并结合所学知识，简析“远东慕尼黑”最终破产的原因。
材料 二战期间，德国展现出的先进科技让整个欧洲和美国瞠目结舌。因此，二战后期，随着对德国作战的结束，由陆军总参谋部出面，美国秘密制定并实施了一项接收德国高端科学家的“云遮雾绕计划”。考虑到德国科学家的特殊身份，该计划要求被带入美国境内的德国科学家不得携带家属，不得是战犯，人数也被限制在350人。该计划实施的并不顺利。因为不能与家属同行实在不近人情，且美国当时能够提供的工作和生活的条件并不理想，因此许多德国科学家拒绝了美国人的“邀请”，甚至转投苏联。二战后，美国政府又公开实行了“曲别针计划”以应对来自苏联的威胁。曲别针计划打破了之前的种种限制，甚至来到美国的德国科学家可以获得美国公民的身份。计划由此大获成功。这一计划极大地增强了美国的科技实力，巩固了战后美国世界科技中心的地位。但这一做法也让许多犯下战争罪行的德国科学家逃脱了应有的审判和惩罚，这实在是令人难以接受。
——摘编自灯塔《揭秘“曲别针计划”》
(1)根据材料，概括云遮雾绕计划与曲别针计划的异同。(2)根据材料结合所学知识，简要评价曲别针计划。
