【推荐1】阅读下列材料：                                 

1949年9月30日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定建立人民英雄纪念碑纪念碑。纪念碑碑文是：“三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”                              

请回答：                    
（1）“三年以来”的革命战争时期，战略决战有哪三大战役？                                 
（2）“三十年以来”的革命历程的起点事件是什么？从国民大革命的失败中，中共党人得出了什么教训？为此首先发动了什么武装起义？有何意义？                      
（3）“一千八百四十年”（即1840年）以来的民主革命，中国各阶级前仆后继，英勇斗争。请列举出农民阶级、地主阶级、资产阶级、无产阶级所进行的重大斗争。在长期的革命实践中，中国共产党探索出的中国特色的革命道路是什么？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   从意识形态看，太平天国有其非常鲜明的特色，它穿着宗教外衣，表现了农民阶级在政治、经济、文化各方面对地主阶级进行空前的思想反抗和暴力冲击。然而，太平天国思想却无法挣脱封建生产方式所带来的局限，缺乏近代资产阶级基于新的生产力和生产方式的经济基础所产生的民主主义等重要内容。相反，像平均主义、禁欲主义、宗教迷信等小生产者的意识形态占据了重要地位。

——摘编自李泽厚《中国近代思想史论》

材料二   1853年，太平军势如破竹，攻下南京，曾国藩奉命以在籍侍郎办团练、组织湘军...他一面对太平军残酷镇压，对老百姓造反严刑峻罚，另一面对中央、对地方是委曲求全，以柔克刚，以求得满族贵族对他的信任······曾国藩晚年办了几件洋务······他认为“军政、船政直视为身心性命之学”，而军事工业需要学理工学科，“画图、算法、步尺、测海、造船、制器，无不与用兵相表里”，关心军事便要关心科技，便建议派幼童赴美留学，开创了一代风气。

——摘编自桑咸之《晚清——政治与文化》

材料三   康有为的思想是一个较完整的体系······要点是要求开放政权，用立宪制度代替封建君主专制制度，通过和缓的改良方法，从上面来进行资产阶级民主改革，发展资本主义工商······康氏九十年代在士大夫知识分子中竭力宣传而弄得满城风雨的“孔子托古改制”的学术理论······这种学术活动是为了在理论上论证变法运动的合乎“圣人之道”的旗号在实践上来煽动、争取封建士大······

——摘编自李泽厚《中国近代思想史论》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括太平天国在意识形态上的特点，并简析其原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，归纳曾国藩和康有为政治活动或主张的相同之处，并分析其产生的相同影响。

【推荐3】革命走什么样的道路是由各国的具体国情决定的。阅读下列材料，回答问题：

材料一：中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地，中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运

——摘自习近平十九大报告

请回答：

（1）指出近代中国人民始终要完成的任务是什么？据材料一及所学知识，用史实概括说明“为了民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。”

材料二：目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。这个过渡的特点是：一方面有尽量公开活动的可能（目前在世界各交战国中，俄国是最自由的国家），另一方面没有暴力压迫群众的现象，最后群众对这个资本家政府，对这个和平与社会主义的死敌，抱着不觉悟的轻信态度。

——列宁《四月提纲》

（2）材料二中的革命第一阶段和革命的第二阶段分别是什么性质的革命？列宁的夺权方式有什么变化？导致这种变化的关键因素是什么？苏俄革命的道路与中国毛泽东式的革命道路有什么不同？概括说明出现不同的原因？

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一在中国，个人对人文关系有一种依附性，这种依附性主要是传统社会以来形成的血缘关系，农业社会容易形成大一统、家天下的文化。在家族或宗族里面才突显你的价值，离开了这个家族，你就什么都不是，在这种情况下，中国历来就强调等级制度，强调尊卑关系，由于人是一种依附的东西，于是在制度设计的时候就会考虑这种制度怎样才能体现出人的这种依附性。而西方（古希腊）的血缘关系和姻亲关系都与城邦是联系在一起的，每个人在这个城邦里都是平等的一个成员。这与地理环境的制约导致他们必须要去海外进行一种经营活动有关。西方国家在政治制度的起源和演变过程中，它的实质是财产权利向政治权力转化的一种过程。而中国实际上就是政治权利直接占有财产权利的过程。

——摘编自李嘉伟《中西方古代形成不同政治制度的原因探析》

材料二晚清中国的颓废局面迫使传统政治思想的统治地位发生动摇，西方政治制度及理论进入了有识之士的理论审视范围，这就为西方政治理论的涌入提供了契机。19世纪，国人开始对西方政治制度及理论充满赞扬和期待，把西方政治治制度引入中国实践成为不少人的理想寄托和奋斗目标。然而结果无一例外地也都归于失败，形成了光怪陆离的清末民初政治现象。西方理论和制度终归没有完成政治制度供给任务，新的政治制度均衡没有实现。

——摘编自李照作、吕强《政治制度变迁的动力与资源基础分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，归纳古代中西方在政治制度的设计思维上的差异，并分析产生差异的原因。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，举例说明19世纪晚期至20世纪初期中国在学习西方政治制度方面的探索与实践，并分析其“新的政治制度均衡没有实现”给我们带来的启示。

【推荐2】甲、乙两位同学分别搜集到一则材料，就辛亥革命对人们的思想观念产生的影响的看法产生了分歧。

材料一（甲）民国初年，全国报馆总数高达500余家，不少报纸以“民主”、“民权”、“民国”、“国民”命名；全国报纸发行总数达4200万份，“读报者虽限于少数人，但报纸发表之意见，有公众的或私人议论，几乎下等之苦力，亦受其宣传”。

材料二（乙）民国三年，某君遇见一个老农，该君身着外国服装，老农逐问其国籍。该君回答“予中华民国人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物者”。该君告诉老农“你也是中华民国人”时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”

请回答：

（1）甲、乙两位同学依据各自所搜集到的材料，将可能分别得出怎样的结论？

（2）综合上述两则材料对辛亥革命的评价，你能得出什么新的结论？

（3）你认为在运用史实解释历史时应该注意什么？

【推荐3】一百年前，资产阶级革命党人发动了一场革命，对中国的历史进程产生了深刻影响。阅读下列材料，回答相关问题

材料一   

   
加盖“中华民国”后使用的清代邮票

材料二   蔡元培曾撰写过这样一副挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”

材料三   第二条   中华民国之主权属于国民全体。……第四条   中华民国以临时大总统及国务员行使行政权、中华民国之立法权，以参政院行之。司法权由法院独立行使……国务员（内阁总理）于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之

——《中华民国临时约法总纲》

材料四   这场革命推翻了清王朝统治，结束了统治中国几千年的君主专制制度，传播了民主共和的理念，以巨大的震撼力和深刻的影响力推动了近代中国社会变革。虽然由于历史进程和社会条件的制约，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质，没有改变中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，但它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，为中华民族发展进步探索了道路。

——胡锦涛在纪念某革命100周年大会上的讲话

（1）材料一中的现象是我国1911年哪一重大历史事件的结果？
（2）材料二中的“先生”指谁？“推翻数千年专制之局”的标志是什么？
（3）据材料三，概括《中华民国临时约法》的主要内容
（4）结合材料四概括资产阶级革命党人发动这场革命对中国社会产生的深远影响。

【推荐1】理论指导、史料研习、问题讨论和社会调查都是学习历史的重要方法。试运用这些方法分析近代以来社会主义的发展演变，完成下列问题：
（1）理论指导：《共产党宣言》发表的意义是什么？
（2）史料研习“十月革命是马克思主义者对其理论的一次实践性试验。”

“一切从前用来巩固等级制和财产方面的不平等的特权都被废除。年轻的苏维埃共和国的企业中确立了工人监督。俄国农民拥有土地的世世代代的梦想实现了。”

“1913年俄国农业总产值占国民收入的34.8%，工业和运输业仅占国民收入的19.3%，到1937年苏联工业总产值已达955亿卢布，已占国民收入的80%以上。苏联仅用几十年时间走完了西方国家上百年才走完的工业化进程。”

依据材料归纳概括十月革命的历史意义。
（3）问题讨论

某实验中学历史课上老师组织学生讨论：结合上图讨论两国革命道路的不同。

【推荐2】阅读材料，回答下列问题。

材料一   1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各族人民反对帝国主义和封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国各阶层为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。

——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》

材料二   南昌起义的枪声，掀开了中华民族从苦难走向振兴的新的一页。从那时起，他们从井冈山一路走来，走过人类历史上绝无仅有的万里长征，走过艰苦卓绝、浴血荣光的14年抗战，走过“将革命进行到底”的解放战争，走过戍边御敌、投身建设改革的辉煌岁月……

——《人民日报》社论

(1)根据材料，指出新民主主义革命开端的事件，指出中国共产党成立的历史意义。
(2)结合材料二及所学知识，分析中国共产党从井冈山走出了一条什么样的革命道路。“浴血荣光的14年抗战”胜利的原因是什么？

【推荐3】坚持道路自信是中共领导人民走向胜利的根本保证。阅读下列材料：

材料一   因为强大的帝国主义及其在中国的反动同盟军，总是长期地占据着中国的中心城市……如果革命队伍要准备蓄积和锻炼自己的力量，并避免与强大敌人在力量不够时作决定胜负的战斗，那就必须把落后的农村造成先进的巩固的根据地，造成军事上、政治上、经济上、文化上的伟大革命阵地，借以反对利用城市进攻农村区域的凶恶敌人，借以在长期战斗中逐渐争取革命的全部胜利。

——毛泽东《中国革命与中国共产党》

材料二   以十一届三中全会为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期。1979年，中国农民以特有的首创精神奏响了改革的序曲。

——《复兴之路》解说词

材料三   中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景……在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。

——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次代表大会上的报告》（2017年10月18日）

完成下列要求：
（1）依据材料一，指出中国共产党人为什么要“把落后的农村造成先进的巩固的根据地”？并由此开辟了一条怎样通向革命胜利的道路？
（2）为实现材料二中所述的“卓有成效的社会变革”，中共十一届三中全会做出怎样重大的战略决策，具有怎样深远的历史意义？
（3）结合所学知识，指出“近代以来”引领中华民族“从站起来、富起来到强起来”的三位领袖人物。依据材料三，概述“实现中华民族伟大复兴”的指导思想和主要目标。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题：

材料一   国民痛苦，水深火热；土匪军阀，为虎作伥；帝国主义，以枭以张。本军兴师，救国救民……有进无退，为国效忠；实行主义，牺牲个人；丹心碧血，革命精神。

——北伐军誓词

材料二   对于农村而言，农民根本弄不清楚苏维埃是怎么回事。广东的农民知道著名共产党人苏兆征，因此就把苏维埃当成苏兆征的弟弟；而湘赣边区的农民则管苏维埃叫“埃政府”，因为当地方言“埃”就是我的意思……苏维埃运动在中国的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向。

——张鸣《红色的个案——苏维埃乡村追求》

材料三   全国动刀兵，一齐来出征，你看那大旗飘扬多威风，这路人是哪里来？西北边区陕甘宁。军民要齐心，救国打先锋，这一个主张全国都响应，今番渡得黄河来，誓把敌人消灭净。

——陕北民歌《革命将士出征歌》

（1）据材料一，指出北伐战争的对象，并结合所学知识说明其取得的主要成果。
（2）据材料二，指出当时中国革命存在的问题。以毛泽东为代表的共产党人是如何解决上述问题的？
（3）据材料三并结合所学知识，说明抗日战争取得胜利的根本原因和意义。

【推荐3】“俭，德之共也；侈，恶之大也”、“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。勤俭节约是中国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。阅读材料，完成下列要求

材料一   中华民族自古以来就将节俭视为必修美德，《尚书·君陈》曰：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《左传·宣公十二年》说：“民生在勤，勤则不匮。”隋朝王通在《关郎》中也提到“不勤不俭，无以为人上也”，历代先贤都将能否做到节俭视为个人乃至国家成败的大事。而古代社会生产水平低下，人们的认识受到经济、政治、文化等方面的影响，因而主要从道德伦理、国泰民安方面来阐释节俭，将其作为修身之本、治国之策。

——摘编自徐姣《中国传统节俭思想及其现代价值》

材料二   1932年2月6日，中华苏维埃共和国临时中央政府发布通令，要求各级政府“立即实行节俭运动”，在以后的两年里，临时中央政府通过颁布法令等措施指导苏区各地开展节俭运动。苏区党中央局为减少办公费开支，规定了节约措施，许多领导同志发表公开信，倡议响应节俭号召。1933年12月15日，中央执行委员会主席毛泽东等人联名签署《关于惩处贪污浪费行为》，对因玩忽职守而浪费公款者，处以不同程度处罚。1933年，《红色中华》等报刊也在节俭运动中发挥了宣传作用。1934年，中央政府粮食部部长陈潭秋强调：“节省运动的开展，要依靠于广大的群众积极性的发扬。”

——摘编自石绍庆《厉行节俭的苏区经验》

（1）根据材料一并结合所学知识，分析中国古代节俭观念形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出中央苏区厉行节俭的背景并分析其影响。