材料一 万隆会议开幕当日，伊拉克代表贾马利的发言用了很长篇幅来攻击共产主义，他要求人们对共产主义采取“防御措施”。后来又有一些国家的代表加入了费马利的行列。关键时刻，周恩来提出了著名“求同存异”命题。他说：“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础：我们就很容易互相了解和尊重：互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”“全世界愿意和平的国家和人民期待着我们的会议能为扩大和平区域和建立集体和平有所贡献。
——摘编自《解放日报》2015年4月24日
（1）根据材料一并结合所学知识，指出““求同存异”的背景和具体内容。
材料二 20世纪七十年代，在求同存异外交原则指导下，我国解冻了与西方大国的关系并恢复了在联合国的（一沏合法权利：改革开放以后！，我们本着：“求同存异”精神，继续保持并发展了与西方国家或国家集团之间的友好关系为我国改革开放和经济腾飞创造了良好的外：部环境以邓小平进六步发展了求同存异原则，用““一国两制”的模式，实现了港澳回归祖国的夙愿山使祖国统一大业向前迈进。
——摘编自王欢雪：《中国共产党求同存异外交原则的历史演进及其实践》
（2）根据材料二并结合所学知识，简析“求同存异”外交思想的时代价值。
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材料一 关于鸦片战争的爆发原因，美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：大家都认为鸦片战争是一次典型的非正义战争，是鸦片染成的战争……其实，根本是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。
材料二 （二战）战争开始后，罗斯福……配备并训练国民党军队，供应战斗机和飞行员，派史迪威将军赴华等。罗斯福认定，在目前为战争作的努力中，中国是不会一下子变得更重要的，他希望一方面使中国能够继续抗战，一方面通过给予它地位来使它的幻想得到满足。1941年到1942年交接的冬季，给予中国一笔五亿美元的贷款援助。……在整个二战期间，美国的远东政策差不多都是由罗斯福一个人操办的，虽然支持腐败的蒋政权，但……他的这种援助，不能只看作是对国民党政府的援助。
——马广东《罗斯福执政时期对蒋介石态度的转变》
材料三 多边外交是一种与双边外交相互补充的外交战略。……三个以上国家的互动与双边互动相比保守秘密的难度要大得多，因此多边协议的制定和实施比双边协定更加具有透明性，更易于为国际舆论所监督。……参与多边外交的各方，其具体利益可能有较大的差异，但它们的利益总有一个交汇点。……多边外交的开展要求一个国家克制、甚至放弃某些领域内的单边或双边的利益考量，侧重于有互动关系的多边共同的利益标准。新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台，：但在很长时期内由于对多边外交的认识的局限，对多边外交的参与是有限的。……20世纪70年代末以后，特别是冷战结束后，中国的多边外交逐渐活跃起来。
——《中国对多边外交的认识及参与》《教学与研究》2004年第5期
（1）根据材料，概括费正清关于鸦片战争原因的观点。你是否赞同并说明理由。
（2）根据材料二，概括二战期间美国对中国进行了哪些援助？结合所学知识，分析美国为什么要提出“救援中国”？
（3）根据材料三概括多边外交的特点。举例说明“新中国成立之初就开始涉足多边外交舞台”的重要事件。
【推荐2】、睦邻友好是中国对外关系的基础。中国坚持与邻为善、以邻为伴，巩固睦邻友好，深化互利合作，努力使自身发展更好惠及周边国家。阅读下列材料：
材料一一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。……五项原则完全可以成为在我们中间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。
——周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言
材料三在20世纪50年代，周恩来就指出：中日两国之间，“不但人民要往来，人民还要影响政府，改变政府的态度，两国才能友好。”
——《周恩来外交文选》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，指出当时中国“必须一边倒”的合理性。
（2）指出材料二所体现的外交原则及外交思想，说明其对中国外交的积极影响。
（3）根据材料三结合所学知识，指出20世纪70年代促进中日关系变化的原因有哪些？
（4）综合上述材料，说明中国在处理与周边国家关系时外交政策的变化趋势。
材料一 随着二战临近结束，美国同苏联的意识形态冲突日益显露。战后，美国有着明确的意识形态目标，霍普金斯表述过这一目标：“努力利用我们的外交力量，推进和鼓励民主政权在全世界建立。我们不应当害怕向世界表明我们的立场，即要求世界上的人民都享有建立一个真正民选政府的权利。”
——张小明《冷战及其遗产》
材料二 “中国外交必须坚持传统价值人与人的交往，国与国的交往，谁都不喜欢对方颐指气使、飞扬跋扈。中华文化崇尚和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念深深植根于中国人的精神中。在对外交往中，我们要更好体现平等相待、和而不同、诚信正义、立己达人等中华传统优秀文化价值，让世界感受到中国外交的胸怀和气度，给国际关系带来新风范、注入正能量。
——《人民日报》2014年12月3日
（1）据材料一和所学知识，指出新中国制定了怎样的外交方针？面对美国武装干涉朝鲜内政，新中国做出了哪一决定？
（2）据材料二并结合所学知识，指出20世纪50年代，中国“坚持传统价值”、“崇尚和谐”而提出的外交原则，并概述在该原则指导下，新中国参与的国际会议及其贡献（注意：会议及贡献写2个）。
材料一 1955年4月18日，美丽的万隆聚集了亚非29个国家的代表，举行着具有里程碑意义的亚非会议。这是第一次没有西方殖民大国参加的国际会议，但由于亚非国家在诸多方面存在差异，会议就社会制度、意识形态等问题争论不休，在会议进行的第二天，有国家代表发言使会议开始了就共产主义问题的争论。于是中国代表团团长周恩来发表了补充发言。他提出“中国代表团是来求团结而不是来吵架的”“会议应该求同存异”，将“共同的愿望和要求肯定下来”，“在共同的基础上来互相了解和重视彼此不同的见解”。周恩来“求同存异”思想的提出，驱散了笼罩在亚非会议上的阴霾，使会议能够按正常轨道进行下去。
——摘编自李玲《论周恩来“求同存异”的外交思想》
材料二“求同存异”是一种处理国际关系的合作态度，“求同存异”是手段，和平共处是目的。“求同存异”使我们抓住一切可以利用的机会和条件，同许多国家建立了友好关系，并一度掀起两次建交高潮，为中国赢得了稳定的发展环境，为世界和平作出了贡献。……与“求同存异”思想一样，邓小平的“一国两制”构想也有争取和平、维护和平、反对武力解决国际争端的思想。解决港、澳问题，还涉及中国与英、葡等国家间关系。如果处理不好，不仅无助于祖国统一大业的完成，还会恶化国家关系，造成局势的紧张。新时期，邓小平从维护世界和平的角度出发．探索解决国际争端的新思路，提出了“一国两制”的战略构想。
——摘编自朱运才《“求同存异”思想与“一国两制”构想之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括周恩来“求同存异”外交思想提出的历史背景，并说明亚非国家“同”和“异”的具体表现。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出“求同存异”思想与“一国两制”思想的相同之处。
材料一新中国在建国初期所遇到的国际环境，一方面是社会主义国家和各国人民的友好和善意，一方面是美国为首的反动势力的敌视和侵略，……新中国……作为一个新型的国家，要为抛弃旧中国的外交传统，建立新中国独立、自主、平等的对外关系而努力。
——王绍坊《中国外交史》
材料二
材料三新中国实行的各版护照简介
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括出新中国在建国初期所面临的国际环境，新中国“抛弃旧中国的外交传统”制定了怎样的外交方针？
（2）材料二反映了新中国在20世纪50年代取得了怎样的外交成就？
（3）根据材料三并结合所学知识，从各版护照上“文字”、“使用范围”的变迁，谈谈新中国外交在不同时期的特点。
材料一
材料二 1971年10月25日，联合国第26届大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过决议恢复中国在联合国的合法席位。
材料三
材料四：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人，都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议
——《中美联合公报》
请回答：
（1）对材料一中的历史事件进行先后时间顺序排列，并指出该材料反映出的新中国成立后的外交政策是什么？
（2）材料二中为什么是用“恢复”这个提法？哪些因素使中国得以恢复在联合国的合法席位？
（3）材料三中图A有什么意义？根据材料四回答中国政府向美国表明的处理中美关系的原则立场是什么？图A与图B之间有什么关系？
（4）以上材料所反映的事件主要体现了新中国成立后哪方面的成就？
