材料 1941年1月，罗斯福在年度咨文中提出美国三大政策：（一）全面加强国防；（二）全面支援抵抗侵略而使战争保持在本半球之外的各地一切坚定的民族；（三）美国不能默许一个由侵略者颐指气使和绥靖主义者发起的和平，持久的和平是不能以别人的自由为代价买来的。罗斯福认为，对日本最有效的牵制是继续援助中国。1月，他派遣白宫高级顾问居里来华，帮助国民政府解决经济困难，并表示美国决心提高额外援助。3月8日，参议院通过《租借法案》。4月，罗斯福批准将价值4500万美元的军事器材作为首批援华租借物资。稍后，罗斯福正式发布《租借法案》适用于中国的声明，并宣称“保卫中国是保卫美国的关键”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
（1）根据材料并结合所学知识，说明罗斯福提出美国三大政策的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析罗斯福政府通过《租借法案》的历史意义。
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材料 罗斯福及其外交顾问都相信，殖民主义是压迫性的，同时也是不公正的。他们认为，试图在战后对亚非地区加强殖民统治，只会招致这些地区人民的强烈反对，并造成新的国际和地区冲突。为了同欧洲诸国合作击败德日法西斯，罗斯福需要在战时和战后保持这种合作关系。同时，他也怀疑殖民地和附属国人民是否能够迅速走向自治，担心过早实行自治可能会导致的后果。权衡利弊之下，罗斯福提出了针对殖民地问题的国际托管制度，并在1945年6月召开的旧金山联合国制宪会议上通过。根据《联合国宪章》第76条规定，托管制度的基本目的应为：促进国际和平及安全；增进托管领土居民政治、经济、社会及教育之进展，并以适合各领土及其人民之特殊情形及关系人民自由表示之愿望为原则，且按照各托管协定之条款，增进其趋向自治或独立之逐渐发展；不分种族、性别、语言或宗教，提倡全体人类之人权及基本自由之尊重，并激发世界人民互相维系之意识；在社会、经济及商业事件上，保证联合国全体会员国及其国民之平等待遇，但以不妨碍上述目的之达成。
——摘编自李艳娜《“委任统治制”与“国际托管制度”之比较》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战后期美国提出建立国际托管制度的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，简评二战后美国主导建立的国际托管制度。
材料 1939年至1945年，德国占领下的欧洲并非一潭死水，特别是到二战后期，欧洲各国抵抗德国法西斯暴行的运动不断发展。波兰人民在欧洲一直与德国法西斯进行顽强斗争，战争最后阶段，在波兰共产党领导下与苏军并肩作战的波军有40多万，还有几万波兰人参加了欧洲其他国家的抵抗运动。罗马尼亚共产党与各爱国力量一起组成了全国军事委员会，策动军队倒戈，于8月23日推翻了亲德的安东尼斯库政府。同年9月9日，保加利亚共产党领导2万多游击队和工农群众，从首都到地方占领城乡，建立了新政权。两国的武装力量与苏军一起作战，一部分还越出国境，追击德军。法国国内各派抵抗力量在1944年3月建立了由戴高乐任总司令的内地军，在第二战场开辟后，发展到50万人，其中由共产党领导的约占半数。盟军在诺曼底战役中就得到了相当于15个师的法国内地军的配合支援。挪威抵抗战士曾在1943年2月和1944年2月两次深入虎穴，破坏了德国制造重水的设备，粉碎了希特勒抢先制造原子武器的企图。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史.现代史编》
(1)根据材料并结合所学知识，概括欧洲抵抗运动的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析欧洲抵抗运动的意义。
材料一 说美国这次参战是“被迫”的，但并不等于说它是毫无准备的，更不能说它没有自己的战略考虑，仅仅是为了帮助民主国家而已。……在英美首脑发表的《大西洋宪章》中，虽然罗斯福用“普遍安全体制”代替了丘吉尔提出的“有效的国际组织”，但仍然令人想起当年威尔逊提出的“国联”。
——何顺果《美国历史十五讲》
材料二 柯克帕特里克和舒尔茨对于第三世界的麻烦制造者们使用武力的观点，正符合里根所持有的信念，即美国肩负着在地球上扩展民主的使命。对这种使命的信念可以追溯到17世纪，并且在20世纪已经有了一位为之奋斗的先驱伍德罗·威尔逊。因此，里根把握住了美国信仰中一支深刻的脉络。在1985年的“里根主义”演说中，他清楚阐释了自己的政策，他宣布：“我们的使命是培育和捍卫自由与民主。”对此，美国人必须支持那些“在每一个大陆上，从阿富汗到尼加拉瓜的人们来反抗苏联支持的侵略行为，使他们也拥有我们从生下来就享有的那些权利……对自由战士的支持就是自卫。”
——沃尔特·拉费伯尔《美国、俄国和冷战》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，简析美国对待战争态度的变化及其原因。
(2)根据上述材料，概括美国的国际战略。并结合所学知识，简述美国在20世纪为此所做的努力。
材料一：然而德日两国领导人都缺乏如此宏大的视野。希特勒念念不忘的“大德意志帝国”不 过是拿破仑大陆封锁体系的翻版，……。日本的“大东亚共荣圈”格局同样有限，不过是东亚大陆的边缘地带加上作为屏障的西太平洋。它们都 不具备美苏这样的洲际大国得天独厚的规模优势。
——摘自《国家人文历史》2015年第9期
材料二：1942 年，德国、意大利和日本几乎在各处都取得胜利……日本人取得了最为惊人的胜 利，他们迅速征服了太平洋广大地区，从阿留申群岛扩张到澳大利亚,从关岛扩张到印度…… 他们发动进攻时法国和荷兰已被占领，英国正在为自己的生存而拼命斗争，美国则刚刚开始从 和平时期的经济转向战时经济……在与中国游击队作战的几年中，他们已将士兵训练得能渗透 到敌军阵地周围，从侧翼和背后发动进攻。这些战术在东南亚丛林中与西方军队作战时十分有 效。最后，日本人还从殖民地人民怨恨西方帝国主义列强过去对他们的剥削中获得益处。
--- 摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
然而自 1937 年以来，日本先是深陷中国（一个潜在的洲级大国）战场的泥潭，进退不得；1941 年转为“南进”后又被广袤的太平洋稀释了兵力。尽管东京自诩拥有“艨八百，海鹫三千”的世界第二大海军，但经过 1942 年-1943 年为期 15 个月的航空消耗战之后，最精锐的力量已遭折损，战败仅是时间问题。
——摘自《国家人文历史》2015年第9期
材料三：我国经济高速增长的特点，不是每个企业经济活动的简单累加，而是政府亲自定调，采取一切手段来协调企业进行高积累。最优先的是发展经济.诸如防止公害、提高社会保障等事情只是排在第二位、第三位，因而舆论称之为“GDP 第一主义”的政治,即一切为 GDP.
——摘自(日)林直道著《现代日本经济》
（1）指出材料一中“拿破仑大陆封锁体系”的内涵和影响。并结合所学指出日本“大东亚共 荣圈”的实质。
（2）根据材料二概括太平洋战争初期日本获胜的原因。结合所学指出“1942 年-1943 年为期15个月的航空消耗战”的具体史实。
（3）根据材料三并结合所学，简述日本实践“GDP 第一”的措施及成效。
1940年7月7日，日本公布《奢侈品等制造贩卖限制规则》，禁止制造绢制服装、戒指、领带及各种宝石类装饰品，禁止女性烫发，提出“奢侈是敌人”的口号。太平洋战争爆发后，日本政府提出“把纤维变成战斗力”的口号。1940年代，日本各地都出现抢购日常生活用品的风潮。
1943年日本通过《关于确立战时国民思想的基本方案纲要》，“动员学者、思想家，阐明皇国之道。消除学问、思想中的自由主义、个人主义和社会主义思想，彻底确立以真正日本精神为基础的各种学说，并渗透于实际的教育教化中”。1943年，在内阁情报局第二部制定的《报刊等刊载限制事项》中，提出报纸、广播等媒体应重点宣传“我国是东亚轴心国家，而其他国家是卫星国家，只有依靠我国的领导或培养才能获得发展”。
——摘编自史桂芳《日本国内战争狂热的形成及原因》
（1）根据材料，结合所学知识，分析日本政府采取上述措施的历史背景。
（2）根据材料，结合所学知识，指出日本政府采取上述措施的目的。
【推荐3】【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一罗斯福给蒋介石电报：“读过有关中国局势的最新报告以后，我和我的参谋长们深信在最近的将来，你就要面临我一直担忧的灾难……如果你不给你在缅甸的军队补充兵员……你必须准备承受后果并承担个人责任……我确信，为了防止日本人达到他们在中国的目标，当前你唯一能做的是立即增援你在萨尔温江的部队，并要他们发动攻势，同时立即授予史迪威将军指挥你全部军队的权利，并不加限制。我现在要求你采取的行动将有利于我们作出决定……即保持并增加对你的援助……如果再拖延下去，你们和我们为挽救中国所作出的一切努力都会前功尽弃。”（1944年9月18日）
——摘编自罗伯特•达莱克《罗斯福与美国对外政策1932—1945年》
材料二赫尔利（美国驻华大使）致罗斯福电报：“除史迪威外，在你和蒋介石之间并不存在分歧……我的意见是，如果在目前的争论中支持史迪威将军，您将失去蒋介石，并将可能因此失去中国……如果我们让中国崩溃，如果我们不能让中国军队继续参战，那么……美国势必在中国遭到失败……我谨建议你解除史迪威将军的职务，任命另一位美国将军在蒋委员长领导下指挥在中国的一切陆空部队。”（1944年10月）
——摘编自马建国《抗日战争时期的中美军事合作》
（1）根据上述材料并结合所学知识，指出“史迪威事件”发生的背景。
（2）根据上述材料并结合所学知识，简评二战时期的中美军事合作。
