材料 刘湛恩，1886年生于湖北省阳新县，1918年，他在艾米莉·白桃女士的帮助下，到美国耶鲁医学院学习医学。后来受教育救国思想的影响，刘湛恩弃医从文，到芝加哥大学攻读教育学硕士，后又在哥伦比亚大学继续深造，师从杜威，获得了教育学博士学位，于1922年回国二1923年，他担任中华基督教青年会全国协会总干事1928年，他担任沪江大学第一任华人校长，并主政沪江校务十年之久在1924-1928年的公民教育运动中，刘湛恩领导青年会等团体，针对受教育程度不同的民众，用多种形式进行公民教育，唤醒国民的民族意识与国家观念，还倡导公民要切实参与到社会实践中，如调查社会风俗、参观公共机关、扫街等；他还提倡学习公民知识，修炼公民品格刘湛恩具有深刻的爱国热忱，他认为青年要做好工作，才是切实的爱国在主政沪江大学期间，他主张实施“中国化、学术化、职业化、平民化”的办学方针，其中职业化是重要的一部分1932年，刘湛恩集合社会各界力量，创办了城中区商学院，聘请名师任教，不仅使在校学生，也为在职青年提供了业余时间受教育的机会、城中区商学院的创立，为当时的工商界培养了大批商业人才。
——摘编自顾轩碹《民国时期刘湛恩的教育思想》
（1）根据材料并结合所学知识，分析刘湛恩教育思想形成的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括刘湛恩的教育实践及其重要价值。
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【推荐1】材料 雷切尔卡尔森，美国海洋生物学家、科普作家，从小热爱文学和大自然。20世纪四五十年代，人们大量利用剧毒杀虫剂来提高粮食产量，短期内效果显著。但这些杀虫剂的毒物通过空气、水、土壤、食物链等潜入农作物、畜体及人体，诱发癌症和胎儿畸形等疾病。卡尔森经过4年调查，指出使用化学杀虫剂对环境造成的危害，于1962年出版了《寂静的春天》一书。她在书中阐述了农药对环境的污染，用生态学的原理分析了杀虫剂对生态系统带来的危害，指出人类用自己制造的毒药来提高农业产量，无异于饮鸩止渴。这本书的出版人们意识到“人类也是生态平衡的一部分”，从而掀起了现代环保运动。由于它的广泛影响，美国政府开始对书中提出的警告做调查，最终改变了农药政策，并于1970年成立了环境保护局。
——摘编自蒋承勇主编《世界文学史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括雷切尔卡尔森创作《寂静的春天》的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《寂静的春天》产生的积极影响。
【推荐2】材料一 《金薯传习录》是一部引种、推广、种植和传播甘薯的农业科学史料汇编，是一部珍贵的科学史文献。金薯，即甘薯（学名：Dioscorea esculenta （Lour.） Burkill）又名甜薯，番薯，地瓜。《金薯录》为清陈世元所撰。其先辈及本人尝经商海外。该书上卷详细记述了其四世祖陈振龙于明神宗万历二十一年（1593）五月从吕宋引进甘薯经厦门到福州，试栽成功。由福建巡抚金学曾通过行政命令在全省推广栽植，收到救荒效果，因此，众呼“金薯”。土产朱薯被野、生熟可茹，询之夷人，咸称薯有六益八利，功同五谷，乃伊国之宝，民生所赖，但此种禁入中国，未得栽培，纶父时思闽省隘山阨海，土瘠民贫。……朱薯功同五谷，利益民生，是以捐资买种，并得岛夷传受法则，由舟而归，……”
——摘编自《〈金薯传习录〉及其他》吴亦鹏《金薯传习录》【清】陈世元
材料二 道光年间，福州人何则贤在乌石山建"先薯亭"，百姓在福清建立报功祠，以纪念陈振龙引进甘薯和金学曾推广种植之功绩。
——摘编自《福州市政府志》
（1）根据材料一，说明甘薯在我国能够引种推广种植的原因。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，阐述陈振龙引种推广种植甘薯的意义。
【推荐3】【历史——选修4：中外历史人物评说】
材料-1942年，抗日名将戴安澜率国民党第200师开赴缅甸同日军作战．戴安澜立下卓越战功并以身殉国，享年仅38岁。戴安澜给妻子的遗书中说：“现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。”
蒋介石为纪念戴安澜将军赋诗：“麂头食肉负雄姿，看万里长征，与敌周旋欣不忝；马革裹尸酹壮志，惜大勋未集，虚予期望痛何如？”1942年10月16日，国民党政府追赠戴安澜为陆军中将。
周恩来的挽词：“黄埔之英，民族之雄。”毛泽东也为他作诗悼念。
美国罗斯福总统追授戴安澜l枚懋绩勋章，他成为第二次世界大战反法西斯斗争中第一位获得美国勋章的中国军人。
——“历史上的今天·戴安澜”
材料二2014年11月25日是戴安澜将军110周年诞展，来自海峡两岸的黄埔同学及其亲属代表、有关黄埔组织代表．23日下午来到芜湖市赭山公因将军墓前，敬献花篮，并三鞠躬，缅怀先烈。
——2014年11月23日《纪念戴安澜将军诞展110周年两岸黄埔同学缅怀先烈》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明戴安澜将军能获得这些评价的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈我们纪念戴安澜将军的现实意义。
