材料一
古代中国与古代罗马大事年表
| 历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
| ①公元前5世纪-前4世纪 | 秦国商鞅变法（前356年） | 罗马制定《十二铜表法》（前451年） |
| ②公元前3世纪 | 秦始皇统一中国（前221年） | 罗马统一意大利（前270年左右） |
| ③公元前2世纪-公元2世纪 | 西汉、东汉王朝强盛时期 （前202年-公元184年） | 罗马强盛时期 （前201年-公元192年） |
| ④公元3世纪 | 汉末混乱、三国鼎立（184-280年） 西晋统一王朝（280-316年） | 罗马“三世纪危机”（192-284年） 罗马帝国中兴（284-336年） |
| ⑤公元4世纪 | 北方少数民族南下中原 东晋南迁（317-420年） 北方十六国时期（308-439年） | 罗马帝国首都东迁（330年） 日耳曼人入侵（375年起） 罗马帝国东西分裂（395年） |
| ⑥公元5-6世纪 | 南北朝对峙（420-589年） 隋朝两次统一中国（589年） | 西罗马帝国灭亡（476年） 欧洲日耳曼人小国林立 |
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》，白寿彝主编《中国通史》
材料二 （大秦）其人质直，市无二价。谷食常贱，国用富饶。其王常欲通使于汉，而安息欲以缯彩与之交市，故遮阂不得自达。至桓帝延熹九年（166年），大秦王安敦遣使自日南（汉朝郡名）微外（塞外）献象牙、犀角、玳瑁，始乃一通焉。”
——《后汉书西域传》
材料三 1944年法国学者马勒莱发掘越南南部古海港奥克.艾奥遗址，认为其为东西海上交通的中继站。发掘出的中国物产包括西汉的规矩镜、东汉三国时期的八凤镜等，罗马特产包括152年和161~180年发行的罗马金币，这些金币以及罗马或仿罗马式金银装饰品、雕像中安敦时代的风格，表明二世纪中后期是罗马帝国与东方交往的高潮时期。
（1）根据材料一，概括①—⑤各时期中国与罗马历史发展的共性特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析古代中国与古代罗马无法建立直接往来的原因。
（3）根据材料二、三并结合所学知识，概括古代中国与罗马帝国之间交流的影响。
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材料一 中国古代王朝的对外政策，服从于“以德抚远”的政治目标，希望建构一个以中国古代王朝为中心，具有共同道义和文化基础的稳定的国际体系。汉代外交“临西海而望大秦”，使节出使各国，“远人宾服”。唐代时，要求选派的对外使节，“到彼宜阐扬经典，使知大国儒教之盛”，都城长安各国使节云集。明初朝廷四处宣谕，“有贡必封”。清初，顺治曾诏谕：“南海诸国，有能倾心向化、称臣入贡者，与朝鲜一体优待。”从中国古代对外关系的成功经验来看，建构东亚世界更主要是依靠先进的制度、法律、文化和技术，使得周邻国家受到吸引而自愿输入移植。中国古代王朝对外政策的基本点是和平的文化影响，而非武力的征服和领土的扩张；是国际体系的领导者和维护者，而非统治者和掠夺者。
——摘编自韩舁《中国古代的外交实践及其基本原则》等
材料二 1842年，中英签订《南京条约》，清政府严词拒绝英国遣使进京。庚申之役后，清廷被迫允准外国公使进京常驻，但对遣使驻外无意执行。1864年，总理衙门将系统介绍国际法的译作《万国公法》分发到沿海各重要口岸。1875年，首任驻外公使郭嵩焘使英。甲午惨败，清廷被迫承认朝鲜为自主之国。庚子国变后，清廷广兴新式学堂，鼓励有志青年留学西洋，新式人才逐渐成为驻外使臣来源的主流。1901年，清廷改总理衙门为外务部，班列六部之首。1911年，外务部职能趋于简化，“大臣掌主交涉，昭布德信，保护侨人佣客，以慎邦交”。
——摘编自何新华《中国外交史（从夏至清）》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代外交的特点。
（2）根据材料一、二，指出晚清外交所面临的挑战，并结合所学知识，说明晚清政府的应对举措及其影响。
材料一 从张骞通西域至郑和下西洋，沿着丝绸之路，一些域外的物产，如葡萄、核桃等植物，以及胡琴等乐器传入中原地区，印度的佛教思想等也传入中国。但就整体而言，中国在这一阶段始终是以先进文明输出国的姿态存在的。这一过程基本上是和平的。
——据王开玺《古代丝绸之路的辐射力》等
材料二 大约在1500—1800年间，世界各地区之间建立了广泛的联系，其中包括生物意义上的交流。跟随着欧洲探险者漂洋过海，美洲的玉米、花生、烟草等在非洲、亚洲和欧洲生根发芽；与此同时，大量非洲的奴隶被运往美洲。
——摘编自杰里·本特利等《新全球史》
材料三 西方列强对中国的政治经济压力和清政府不思改革的“守成”思想，引发了太平天国运动，而西方列强趁机发动了第二次鸦片战争，大清皇朝面临着更加急迫的统治危机。在洋务派主持下，洋务运动逐渐推进。中国拥有了第一批机器生产的兵工厂、造船厂、纺织厂、钢铁厂和煤矿、铁矿场，创办了第一家轮船公司，铺设了第一条铁路，架设了第一条电线，建立了第一支海军舰队，开设了第一批外语、科技学校，派遣了第一批留美、留欧学生，翻译了第一批科技书籍，出现了中国近代第一代科技人才，造就了中国第一代产业工人。
——左玉河《洋务运动、甲午战争与中国早期现代化的顿挫》
（1）根据材料一并结合所学知识，说明古代“丝绸之路”对中国社会物质生活和精神生活的影响。
（2）据材料二，指出推动“1500年到1800年间世界各地区之间建立了广泛联系”的历史事件，并从科学与思想两个方面说明其意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，分析西方工业革命扩展到中国的原因，并简述洋务运动的影响。
（4）综合上述材料并结合所学知识，请谈谈对人类文明交流的认识。
材料一 1949~1966年我国国家元首出访次数表（单位：次）
| 年份 | 1949 | 1957 | 1960 | 1963 | 1966 |
| 次数 | 1 | 5 |
——整理自李俨鹏{中国国家元首出访与中国外交》
材料二 2003~2009年我国国家元首出访主权国家、地区地域分布表（单位：次）
| 地区 | 周边地区 | 欧洲 | 北美 | 丙亚.北非 | 散哈拉以南非洲 | 社丁美洲 | 大洋洲 |
| 次数 | 96 | 67 | 15 | 30 | 51 | 46 | 15 |
——整理自刘长敏、黄建达《当代中国首脑出访与周边外交》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析1949—1966年我国国家元首出访较少的原因。
（2）根据材料一、二，指出2003—2009年我国国家元首出访的特点，并结合所学知识说明其意义。
