【推荐1】“交融”

材料   位于墨西哥城的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代化的外交部大厦。广场上的碑文写着“这不是任何人的胜利或失败，而是一个混血民族痛苦的诞生。这就是今天的墨西哥”。

除了少许的文字记载，阿兹特克人的文化大多通过壁画、雕塑和其他器物保存下来。那些重要的历史事件往往由他们的征服者记载，不过下图中作品却是很罕见地出自阿兹特克人之手。这幅作品大约创作于1519—1522年，注意，阿兹特克人给科尔特斯的似乎是个花冠，征服者科尔特斯挥舞着宝剑。此图现存于罗马梵蒂冈图书馆。

   

——摘编自【美】丹尼斯·舍曼等著《世界文明史》

根据上述材料和所学，以墨西哥城三文化广场为例，简述墨西哥文明的变迁历程，并分析如何认识文化“交融”。

【推荐2】历史上，人口的政策、迁移、流动和人口增长对社会发展产生了重要影响。

材料一 西汉至元朝我国西部地区（含川陕地区）人口占全国人口比例（单位：％）

（1）依据材料一概括我国西部地区人口变化的特点，结合所学分析导致中国古代人口变化的相关因素。

材料二        1820～1911年间广东沿海某乡居民离乡谋生情况统计表

时期	乡民迁出总人数	迁至他乡种田人数	迁至城镇做工或经营小商业人数	出国从事工商业人数
1820—1849	29	29	0	0
1850—1879	72	15	49	8
1880—1911	156	0	118	38

（2）根据材料二说明百余年间该乡居民离乡谋生呈现出的变化趋势。结合所学分析出现这些趋势的背景。

材料三 地理大发现时代新旧大陆的相遇，肯定是迄今为止历史上最大规模的两个巨系统之间的交汇，而其中最积极的后果之一就是玉米、南瓜、西红柿、马铃薯、蕃薯、花生等美洲粮食作物输入旧世界。它不但极大地改变了欧洲人的餐桌，也养活了更多人，因为马铃薯的单位亩产通常超过任何其它作物，其结果使它成为了穷人的保命食物。从爱尔兰、东欧、俄国，直到中国，这些美洲食物都使人口增长有了基础性保障。正是由于美洲粮食作物的传入，从明末清初起，福建、广东、汉江流域等原本不适合种植粮食的山区都被开垦出来(因为蕃薯和玉米不挑剔田地)，为人口大增奠定了基础。当然，它也带来一个消极后果，即当地水土流失的加剧。在南部非洲，木薯和玉米革命性地改变了食物生产形势，立刻引起人口增加，并进而在许多地方导致国家级政治制度的兴起，因为人们已有足够多剩余食物来供养统治阶级。

——《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》

（3）根据材料用“地理大发现”、“美洲”、“欧亚大陆”、“人口”几个关键词写一篇主题为“地理大发现的影响”的短文。
（要求：正确提取信息，史实准确，逻辑关系严谨，180字以内。）

材料四  公元1500年，伦敦的人口不过5万，1600年人口增至20万，1700年增至70万。1800年英国本土人口加上移民为2000万，英国人口快速增长。英国维多利亚女王统治的时代保证家庭稳定生育，导致生育率居高不下。英国由于人口增长快，每年增加大量年轻劳动力，源源不断地满足工业革命的需求。     

——《大国崛起与现代化》

材料五  毛泽东说：“……除了党的领导之外 ，六亿人口是一个决定的因素，人多议论多、热气高、干劲大”。到1962年，由于人口政策指导思想的偏差和高生育率的延续，人口数量猛增，国民经济发展出现明显的不协调。

——《浅析毛泽东的人口观》

（4）依据材料四、五概括英中两国人口政策的相同点，并分析其对两国造成的不同影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一 西汉至元朝我国西部地区（含川陕地区）人口占全国人口比重（单位：%）

材料二 近代以来全球国际人口迁移

时间	1500—1850年	1850—1945年	1945—2000年
主要移出地	欧洲、非洲	欧洲、亚洲	亚洲、非洲、拉丁美渊
主要移入地	美洲	美洲	西欧、北美洲、大洋洲
人口迁移数量	至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4—5倍。	1846—1924年欧洲移出4800万，1834—1941年亚洲移出1200—3700万。	1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985一1990年年增长率为2.59%

——邬据沧萍《世界人口》等编制

（1）指出材料一中我国人口分布的变化，并分析其原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，简析近代以来世界人口迁移的主要方向和趋势。
（3）选取材料一二中的任意史实，说明人口迁移与文化发展的关系，

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   排外主义在美国存在了将近一个世纪后，在19世纪末由民间运动发展为一股要求限制移民的政治势力，渗入到美国移民政策中，成为了国家政策。1882年通过了《排华法案》，1897年到1917年，国会又迫于“限制移民联盟”的压力，要求对移民强制进行读写测试，后来这一条也成为了法律。1921年，美国又出台了《1921年移民法》，这部新的移民法规定，除了对移民强制进行读写测试，还对各国每年的移民数额进行限制，即每年各国移民美国的人数是1910年人口普查时该种族在美国人口的3％，这就意味着，之前已受到移民法限制而在美国人口中所占比例较小的非西欧民族受到了更严格的限制。

——瞿茜.李其荣《论二战前美国移民政策中的排外主义》

材料二   在国会中关于排华法案（美国《1882年排华法案》）的辩论中提到了中国移民不愿同化的问题。俄亥俄州众议员伊兹拉泰勒认为：“中国人已经受到了严重的歧视，美国的法律规定只有白人和本土出生黑人的后裔能够成为美国公民，如果说中国人不可同化，那是因为他们从来就没有被给予这样的权利。他们在加州的遭遇能够让他们接受被同化吗？

——摘编自曹雨《美国＜1882年排华法案＞的立法过程分析》

(1)根据材料一并结合所学，概括19世纪末至20世纪中期美国排外主义的特点及原因。
(2)结合材料二，谈谈你对移民社会面临的文化认同问题的认识。