对如表解读最全面的是 表2 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
| 国别 | 占世界工业总产量（%） | 殖民地面积（万平方千米） | 殖民地人口（万人） |
| 英国 | 14 | 3350 | 39350 |
| 俄国 | 2.6 | 1740 | 3320 |
| 法国 | 6 | 1060 | 5550 |
| 德国 | 16 | 290 | 1230 |
| 美国 | 38 | 30 | 970 |
| A．英国成为殖民帝国主义 |
| B．资本主义政治经济发展不平衡 |
| C．美国经济实力最为强大 |
| D．帝国主义国家间矛盾非常尖锐 |
更新时间：2021-07-19 23:13:04
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【推荐1】1919年德国政府发表《关于战争发动者责任的白皮书》，宣称德国是“为了自卫而战斗”，为“民族生存”而战；1924年8月2日德国政府发行明信片，宣称“十年前人民走向了令人难忘的团结并给予为自由和保卫祖国而战斗的军队以力量”。这些言论（ ）
| A．正确揭示了一战的实质 | B．促使民众对一战起因进行反思 |
| C．推动了二战的加速到来 | D．意在否认挑起世界战争的责任 |
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【推荐2】一战爆发前，英国小说《多尔金之战》设想了德国入侵英国本土。德国媒体也普遍将英国人视为“贪婪”、“虚伪”的代名词。当时欧洲普遍存在对外国入侵的假想和焦虑。《纽约时报》撰写的大量材料对其他种族的种族定性火上浇油，进而激化欧洲仇外情绪。据此可知
| A．人为错误影响历史进程 | B．媒体宣传主导战争结局 |
| C．美国通过舆论发动一战 | D．欧美媒体意图防范战争 |
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【推荐1】君主制、共和制，资方、劳动阶级、传统秩序、新兴阶级，现代思想、厚古思想，财富集中、贫困化……这些相互对立的思想和学说将欧洲各国搅得天翻地覆，最终引发
| A．克里米亚战争 |
| B．第一次世界大战 |
| C．第二次世界大战 |
| D．“冷战” |
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【推荐2】下面漫画从一个侧面反映了一战爆发前欧洲错综复杂的形势。对该漫画内容的解读，不正确的是
| A．因“阿尔萨斯洛林”问题，法国视德国为最大的敌人 | B．俄国与奥匈帝国之间的争夺，形成了“危险的巴尔干” |
| C．由于争夺世界霸权和市场，对峙双方成为“殖民对手” | D．为了对付“三国协约”，德、意、奥结成“三国同盟” |
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