【推荐1】阅读下列材料：
材料一 内阁是在永乐时期（1403—1424）建立的。……通过几代皇帝的努力，明朝曾经形成了一套完整的政务体系，它在权力平衡方面堪称完善。在中国明朝成化年间（1465—1487）开始出现的内阁首辅，就是首相的雏形。后来，它被西方人学习，形成了后来的内阁制和首相制。……清朝取代明朝后，大多继承了其包括内阁在内的基本制度。
——《明朝内阁制度的先进性》
材料二 1912年元旦南京临时政府内阁成立。据《临时政府组织大纲》规定，本内阁即总统制下的内阁，临时大总统为国家元首兼政府首脑。1912年3月11日《临时约法》公布实施，同盟会会员唐绍仪担任国务总理，宋教仁、蔡元培等四名同盟会会员参加第一任内阁，7月15日内阁改组时均被迫辞职。1916年4月21日政府组织令制定公布，中华民国第11任内阁以国务卿总理国务，各部总长皆为国务员，树立责任内阁先声。5月8日袁世凯改政事堂为国务院。
请回答：
（1）你对材料一中“权力平衡”一说是怎么理解的？请对作者关于中西方内阁制度关系的论述予以判断分析。
（2）民国初年内阁及其政权组织形式更迭反复，但最终还是保留了民主共和政体。据材料二和所学知识分析原因。
（3）上述材料反映了中国政治制度的演变呈现出何种特点？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一 在明代的君巨冲突中，“礼”被抗争之臣反复提及，在中国古人的观念中，“礼”与“理”二者相通，士大夫据“礼”成“理”，持守理在君上的政治价值观，理在君上观的背后支撑是天下为公观、法祖观与君德观，这三种观念在传统政治文化中具有接近公理的地位。在士大夫观念中，已将顺从与匡救并举当作理想的臣道，并不以服从人主为是。明代士大夫虽因官职不同，具体的政治诉求不同，但就朝廷公共权力的分配这一角度看去，都指向反对皇权专制极端化。主张君臣分职、共治天下。

——摘编自李佳《论明代的君巨冲突》

材料二 1837年，维多利亚继承了王位。首相墨尔本把女王寝宫中的侍官换成清一色的辉格党贵妇，诱使维多利亚在政治上采取了自由党立场。1839年墨尔本政府在下院多次遭到保守党批评，在围绕政府重要决策投票时，内阁仅获5票多数，墨尔本决定辞职并劝女王及时任命保守党（由托利党演变而来）领袖皮尔任内阁首相。不料皮尔得寸进尺，非要她遣散宫廷中的辉格党贵妇才会出面组阁。女王愤然回绝，皮尔拒不组阁。女王丈夫阿尔贝特告诫她：身为立宪君主，面对党争应持不偏不倚的超脱态度；尽量任用能在下院获得多数的人为首相。于是，女王邀请皮尔组阁，历时两年的“寝宫危机”以维多利亚的让步落下帷幕。

——摘编自阎照祥《英国虚君制的逐步形成》

材料三 “民主有利于正确决策。多数人比一个人拥有更多的信息和智慧，一项政策通过多数人的认真讨论，往往会更加符合实际需要，更为周全。”（岳麓版《政治文明历程》）。而在中国的封建社会里，政治上采取的是一个专制和集权的结构，其中最主要的集权就是皇权。在皇权专制的背景下，也曾经出现过汉武帝、唐太宗等一些明君。

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出明代君臣冲突的原因。
（2）根据材料二，说明英国政治发展的趋势，并结合所学知识分析其影响。
（3）根据材料三并结合中国汉朝、唐朝的相关史实论证皇权下是如何保证决策的正确性的并简要评价。
（4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对君主权力的认识。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一、中国传统政治，既主选贤与能，为何不想出一种皇帝公选的制度来呢？这亦有它外在客观条件之限制。在贵族政治下，皇位容易公选，小国寡民城市国家的皇帝，也易公选。中国自秦以后，却是一个大一统的国家，社会上又没有特权贵族存在，散漫的一千几百个县行政单位，居民多数在农村，皇帝公选无法推行。有一个举国共戴长期世袭的元首，国家易趋安定。只求他不太作恶，利害两权，而容许一个世袭皇室之存在，这不能说是全由于皇帝方面之压力，也不能说是全由于人民方面之奴性。这尽可有一个较近光明的看法，较近情理的说法。

——钱穆《国史新论》

材料二.大不列颠国通过“光荣革命”驯服了专制王权，使得议会成为国家的最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。

材料三.在我们这样辽阔的国度里想有效地管理大家的共同利益，一个活力充沛的并且能充分保障自由的政府是必不可少的。在这样一个权力得到适当分配和调节的政府里，自由本身将会从中找到它最可靠的保护着。……我怀着欢欣的期待心情，指望在我切盼实现的退休之后，能与同胞们愉快地分享自由政府治下完善法律的温暖

——华盛顿

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中国传统政治未能确立皇帝公选制度的原因并分析其深远影响。
（2）结合史实并根据材料二，概述自“光荣革命”至十九世纪中期，大不列颠国是如何用和平渐进之方式来实现政治权力的转移、推动政治民主化进程的。
（3）根据材料三和所学知识，说明美国是如何使“权力得到适当分配和调节的”。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1640年资产阶级革命爆发后，资产阶级通过内战推翻了封建的君主制，英国的君主自此失去了它的专制色彩……然而英国统治阶级需要君主制和王室，关键在于如何将其变成能够体现资产阶级意志的国家工具，1688年的光荣革命实现了这种设想。……以议会为核心的君主立宪制便逐步形成。英国资产阶级创造了一种既符合国情又实用有效的统治形式，并一直延续至今。

——摘编自刘杰《论英国宪政模式的世界影响》

材料二   美国开国者们设计的这样一种精巧的制度安排，将政府内部的行为时时处于互相制约的状态之中，从而确保了国家的稳定；同时，政府时时处于人民的监督之下，从而也确保了人民的权利。人民享有充分的自由，有了表达自己意愿的渠道。而在政府中，立法权、司法权、行政权三权又相互分立，彼此制约、约束政府的行为。这样，政府就不可以轻易的干涉甚至剥夺人民的权利，保护了人民的自由不受侵犯，最大限度的达到《独立宣言》中所提倡的“平等、自由和追求幸福的权利”。这种权力制衡机制不仅为美国政府的良好运转提供了制度上的支持，也维护了美国开国之父们的平等、自由、民主、追求幸福的宗旨，保证了人民的天赋权利。

材料三   1875年宪法规定，总统为国家元首、政府首脑，由国民议会两院依绝对多数票选出，拥有统率军队、任命内阁各部部长和一切军政要员、解散众议院等权力。总统的命令须经由各部部长副署。国民议会由参议院与众议院组成，众议员由直接普选产生，参议员由间接选举产生。

——摘编自洪波《法国政治制度变迁——从大革命到第五共和国》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国君主权力发生的变化及其原因。
（2）材料二中“精巧的制度安排”指的是什么？这种“安排”有何意义。
（3）根据材料三并结合所学知识，指出1875年法兰西第三共和国的政体与1787年美国联邦共和政体的主要不同。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
材料一   英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度，新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境，使英国第一个敲开了通向现代世界的大门，开始了从农业社会向工业社会的转变。

——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》

材料二   19 世纪 70 年代，南洋归侨陈启沅在广东南海创建继昌隆缫丝厂·下图是该厂蒸汽锅炉和缫丝机的图纸。

——引自王静芳《华人世界》

材料三   1840 年以来，坚船利炮、声光化电、西艺西政曾依次成为中国人概括外来之物的用语。这个次序反映了认识的逐层深化。……在一片风雨之势中，来自异域的政治、经济、军事、思想、文化急速地渗入中国社会的各个方面。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（1）材料一中“新的政治制度”是指什么制度? 依据材料一，说明这二制度的确立对英国有何重大意义?
（2）依据材料二，指出在西方的冲击下，中国经济领域出现了哪些新现象?
（3）依据材料三并结合所学知识，概括近代中国人向西方学习先后历经了哪几个阶段?请你谈谈对西方“急速地渗入中国社会的各个方面”的总体认识。

【推荐3】阅读下列材料，并回答问题。

材料一我们的（政府形式）之所以称为民主制，是因为权力不党握在少数人手里，而是由全体人民掌握

——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”

材料二（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。

（罗马法是）商品生产者社会的第一个世界性法律。

——恩格斯

材料三代议制又称议会制，是指由选举产生的代表民意的机关来行使国家主权的制度，这种代表民意的机关就是议会。代议制最早在英国产生。以后就被欧美和世界上许多国家效法

——《历史必修一》大象出版社

材料四：“（德意志帝国实际上是一个）以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察保卫的军事专制制度的国家。”

——马克思

（1）根据材料一，结合所学知识回答，指出雅典民主制的实质是什么。

（2）根据材料二，结合所学知识回答，罗马法的核心内容是什么？

（3）结合所学知识回答，在近代英国确立了什么制度及相关法律

【推荐1】阅读下列材料：
材料一　“本宪法所授予之立法权，均属于由参议院与众议院组成之合众国国会……众议院以各州人民每二年所选举之议员组成……行政权属于美利坚合众国大总统。大总统之任期为四年，同任副总统之任期亦然，大总统与副总统，应依照下列手续选举之……”
材料二　“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”“凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超过议会准许之时限或方式者，皆为非法。”“议会议员之选举应是自由的。”
材料三　宪法规定立法权归于由参议院和众议院组成的两院制议会。总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅……经参议院同意有权解散众议院。议会采取两院制，参议院通过间接选举产生，有权否决众议院通过的法律。
材料四　第12条：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会，以及使议会延期或结束。”第15条：“由皇帝任命帝国首相。”第18条：“(皇帝)有创制法律之权。”
请回答：
（1）上述四则材料分别出自欧美国家的什么政治文献？反映了资本主义国家代议制的哪两种基本类型？
（2）依据材料三、四，指出两国元首产生方式以及与各自议会之间关系的差异。
（3）在学习了“近代西方民主政治的确立和发展”这一单元后，小张同学认为法国的政体进步，小王同学认为德国的政体有效。你同意哪一位同学的观点，请说明理由。
（4）对于上述各国所采取的不同政治体制，你有何启发？

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。美国独立后，州与州之间为河流的使用起了争执，为港口的使用权相互械斗，相互设置贸易壁垒，滥发纸币和通货膨胀，战时债务无法偿还，英、法、西班牙在周边虎视眈眈，松散的联盟难以应对危机。

——托克维尔《论美国的民主》

材料二   进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1815年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争”。普鲁士先后进行了三次王朝战争，完成了德国的统一。统一是德意志历史上的划时代转折点，有重大的进步意义。由于扫除了历史积留下来的障碍，获得了前所未有的飞速发展。统一后的德意志经济发展是神速的，而在政治上则难以摆脱专制主义的色彩。

材料三   《中国大百科全书∙政治学》将政治妥协界定为：“国家、民族、阶级、政党集团之间在利益冲突时，冲突双方通过政治谈判、协商或默契，互相作出让步，以缓解矛盾的一种行为。”

——摘编自张丽娟《政治妥协及其对政治民主化的意义》（1895年）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出德国实现统一的因素，并指出德国统一的积极影响及统一后德国政治体制的局限性。
（3）根据材料三，说明近代欧美资产阶级民主政治建立与发展是如何体现“政治妥协”的。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一   从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。

——何顺果《美国史通论》

材料二   进入19世纪后，德意志各地的资本主义逐步发展。1815年起，德意志人民要求实现国家统一的斗争不断高涨。俾斯麦出任普鲁士首相后，认为“当代的重大问题不是议论和多数人投票能够解决的，有时候不可避免的，要通过一场斗争来解决，一场铁与血的斗争。”以统一为名限制自由，调和君权与资产阶级间的矛盾，利用普鲁士的经济优势，于1864年击败丹麦，1866年击败奥地利（见普奥战争），成立北德意志联邦。1870—1871年在普法战争中击败法国，兼并南德诸邦。1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在法国的凡尔赛宫加冕为德意志帝国皇帝，俾斯麦任宰相，普鲁士通过王朝战争最终实现德意志的统一。

——摘编自《世界近现代史》（上册）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因，并分析该制度的特点。
（2）依据材料二，概括1871年德意志实现统一的因素，结合所学知识分析统一的影响。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   人们在一般正常情况下，对国王怀有一种敬重的心理。一个不犯错误、统而不治和至高无上的君主被认为是英国民众的幸福，长期受议会制约的国王还被视为人民自由和财产的保护偶像，使人们在心理上形成了一种在国王统治下的安全感。英国曾流行这样一句话：当国王在白金汉宫时，全国人民睡得更安静，更和平。

——摘编自王宇博《君主立宪制：英国的历史选择》

材料二   1871年《德意志帝国宪法》规定：“德意志皇帝”由普鲁士国王担任，为终身制，皇位可世袭。皇帝拥有立法权；联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝；皇帝在国际上代表帝国，以帝国的名义宣战媾和，与外国缔结同盟和签订条约，委派驻外使节；帝国的全部陆海军组成一支统一的军队，在战时、平时均由皇帝统帅；皇帝有任免国家官吏之权，帝国宰相由皇帝直接任命，他对皇帝而非议会负责。

——摘编自陈从阳、桂丽《从皇帝到礼仪元首》

（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出英德两国政治体制的异同。
（2）综合上述材料并结合所学知识，简析英德两国政治体制形成差异的原因。

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   1688年革命之所以“光荣”，就在于它完成了1640年以后未能完成的任务，只不过使用了另一种手段。……尽管英国以后的政治历程仍然是曲折的，但正是“光荣革命”把英国引进了现代社会。

——齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》

材料二   战争失败后，君主专制主义者在是否设单一候选人的问题上没能达成一致。争吵使得那些支持共和政体的人逐渐建立起自己的势力。1875年的法兰西第三共和国可谓应时而生：这是一个有着强大的立法机构的自由主义国家，总统行政部门权力微弱。

——（美）菲利普·J·阿德勒、兰德尔·L·波韦尔斯《世界文明史》

材料三   1871年宪法是一部照顾各种势力利益的妥协性宪法，是在考虑各邦原统治者利益、资产阶级自由派关于建立统一民族国家的要求以及普鲁士的霸权等三个主要因素的基础上产生的。该宪法有关行政机构的设置、政治体制的架构等，皆可从以上三大因素中找到根据。

——齐世荣、钱乘旦、张宏毅主编《15世纪以来世界九强兴衰史》

（1）据材料一并结合所学知识，指出英国“光荣革命”使用的“另一种手段”是什么，它怎样把英国“引进了现代社会”。
（2）据材料二，说明普法战争对法国政体的演进所产生的影响。结合法国1875年宪法的内容，说明法兰西第三共和国“总统行政部门权力微弱”的表现。
（3）据材料三并结合所学知识，分析说明德国1871年宪法为什么要体现“普鲁士的霸权”？它怎样体现了“普鲁士的霸权”？
（4）综合以上材料，谈谈你对近代资产阶级代议制确立的过程和形式所体现的基本特征的认识。

【推荐3】近代德国的发展历程对新兴大国的崛起以诸多的历史启示。阅读材料，回答问题。

材料一 19世纪，德意志各邦陆续制定了各自的宪法。这些宪法归根到底是封建贵族为维护其统治的产物，均为“王室的作品”。俾斯麦在1881、1882年两次讲演中，明确宣称：在普鲁士、在德国，皇帝代表了真正实际权力。K·D·布拉赫尔在评论德意志帝国宪法时切中要害强调：“德帝国实行的是逆时代而动的君主制的半专制主义。”

——摘编自丁建弘、李霞《德国文化：普鲁士精神和文化》等

（1）根据材料一并结合1871年德意志帝国宪法的相关内容，简述德意志帝国政制“逆时代而动”的表现。

材料二 一战后，“许多人从凡尔赛和平的‘耻辱'中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族的不幸完全等同起来”。纳粹党极力宣传德国发动第一次世界大战是“正义性战争”，德国民族灾难根源于《凡尔赛和约》，是战胜国压迫的结果，是一个“强盗和掠夺的条约。”

——吴晓奎《试论希特勒上台的原因》

（2）根据材料二并结合所学，以《凡尔赛和约》有关德国西部领土的规定为例，简析“凡尔赛和平”的特征，并概述“凡尔赛和平”对德国的影响。

材料三 1940年4月27日，德国法西斯头子希姆莱下令修建奥斯维辛集中营，并于同年6月14日将首批犯人运抵奥斯维辛。1979年，联合国教科文组织将奥斯维辛集中营列入《世界遗产名录》。关于奥斯维辛集中营有以下两种认识可供探讨：①奥斯维辛集中营被称为“死亡工厂”。②奥斯维辛集中营被解放后，战后德国政府采取的行动是有关国家敢于正视历史、真诚接受历史教训的例证。

——摘编自畲田《世界文化遗产》

（3）阅读材料三并结合所学，请选择其中一种认识阐述，选择阐述①请简析奥斯维辛集中营被称为“死亡工厂”的理由。选择阐述②梳理战后德国政府采取的“行动”。