【推荐1】民主是古往今来人们的共同愿望和不懈追求。阅读材料，回答问题。

材料一   在雅典，凡公民都享有民主政治权利，其权利通过公民直接参与和管理城邦事务的方式来实现。公民参政的最高民主机构是公民大会。……雅典国家机构权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉，因此，恩格斯说：“在雅典没有总揽执行权力的最高官员

——《雅典民主政治的特征及其对西方民主的影响》

材料二雅典民主在许多方面不同于民主的现代形式。……除十将军外所有官吏均通过抽签选出，所有公职人员的任期均限定一年……既然雅典人被少数名声显赫的人统治不感兴趣，由所有男性公民组成的公民大会就差不多每周都开会对所有重大决定进行投票表决。

——拉尔夫等《世界文明史》

材料三   美国《1787年宪法》规定：众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。自由人总数包括必须在一定年限内服役的人，但不包括未被征税的印地安人。人口的实际统计应于合众国国会第一次会议3年内，以及此后每10年内依照法律规定的方式进行。众议员人数以每3万人选出1人为限，但每州至少应有众议员1人。……合众国参议院由每州州议会选出2名参议员组成，参议员任期6年，每名参议员有1票表决权。

1820年第19条修正案：公民的选举权不因性别而受限。

（1）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈古代雅典民主政治的特征并对雅典民主政治进行评价。

（2）根据以上三则材料并结合所学知识，谈谈古代雅典的民主和近代美国的民主有何异同。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   辉煌属于希腊，宏伟归于罗马，希腊与罗马对“法律”的理解各有造诣也各不相同。古希腊人迫切地想要探寻这一特殊的具有标识性的规则从哪儿来，它是否代表着正义等较为抽象的问题，以此不断地为城邦注入精神食粮。而古罗马的法律思想更注重法律理论的实际运用，它的理论建立在实践的基础之上。希腊人与罗马人形成了不同法律观的根源在于：希腊人更乐意去捕捉这个世界，去捕捉人性当中最有灵性的东西。法律规则总有穷尽的那一天，他们认为这或许比单纯去应付规则更富有存在感。

——摘编自越林《西方文化概论》（第二版）

材料二   不论两者的“思想”仅是针对某种刺激的单纯反映，还是运用理性提升后的理解与解释，思想家们对正义、国家、民主、法治概念的规定，他们的思维模式以及理论体系的构建对欧洲中世纪、近代及现代的政治思想面貌都有重大的影响，都是人类最宝贵的精神财富。

——摘编自杨曦、张国正《古代中国政治思想和古希腊、古罗马政治思想的比较》

（1）根据材料一，概括古希腊与古罗马法律思想的不同。
（2）结合所学知识，指出古希腊与古罗马在法制建设中的主要成就。
（3）根据材料二并结合所学知识，分析古希腊和古罗马法律思想对世界的主要影响。

【推荐3】“比较”是确定事物之间相同点和相异点的思维方法，它为客观全面地认识事物提供了一条重要途径。“比较”也是一种有效的历史学习方法。阅读下列材料，回答问题：
材料一：中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举”虽然中文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。
——戴维·米勒、韦农·博格丹诺《布莱克维尔政治学百科全书》
材料二：中国进入近代以前，人们心目中所指的“选举”又与现在人们心目中所指的“选举”不同，它不是指人们投票选举代表、议员或者自基层到高级的各级领袖，而完全是指另外的、今人已经相当陌生却正是我们所要叙述的东西。而由此一古代概念的完全更新，也正好可以从一个侧面见出天翻地覆的百年世变。
——何怀宏《选举社会及其终结——秦汉至晚清历史的一种社会阐释》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代的“选举”与西方现在流行的“选举”之间的根本性差别？
（2）根据材料二，指出“现在人们心目中所指的‘选举”’是指什么选举制度？西方这一制度与古代希腊的“选举”制度有什么不同？
材料三：“民主”一词在中国古代文献中最早出现于《尚书》：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。意思是说：暴君夏桀残民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成汤才是民主。
“我们（雅典）的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
（3）材料三中出现了古代东西方世界对“民主”一词赋予的不同含义，请指出它们的不同？
（4）近代资本主义国家最终都选择了君主立宪制和共和制，德意志帝国和法国作为这两种政体的代表有着各自的特点。根据所学，填写下表。

	德意志帝国	法国
政治体制	君主立宪制	共和制
法律基础	1871年德意志帝国宪法
元首及产生方式		总统；由参众两院联合组成的国民议会选出
权力中心

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。

美国通过了旨在使《独立宣言》在生活中得到实现的种种法律。他们将公民权扩大，所有成年男子都拥有了选举权。十三个州都正式通过了包括人权在内的宪法，这一宪法保证公民天赋的权利。

——编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命，……那政治革命的结果，是建立民主共和政体。……就算汉人为君主，也不能不革命。

——摘自1906年孙中山《民报》创刊周年大会上的演说

（1）根据材料一并结合所学，分析美国1787年宪法对美国发展的作用，并举例说明这一宪法是否真正保证了美国所有人天赋的权利。
（2）材料二中提到的后来发生的推倒满洲政府的革命，有什么意义，此次革命后制定的宪法在中国的地位和作用是什么？

【推荐2】对公权力运行进行监察的行政监督机制，是人类政治文明的成果之一。阅读材料，完成下列要求。

材料一   古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。

——方乾《论中国古代监察制的不独立性》

材料二   每年一度的不满意测试……目的就是要阻止任何人成为太受欢迎的人，阻止像庇西特拉图（公元前五世纪中期的雅典独裁者）这样的人，企图利用公民大会作为成为僭主的台阶。每一年，雅典人投票放逐一人达10年之久，这是一种预防犯罪的处罚。

——伊恩·莫里斯《希腊人历史、文化和社会》

材料三   在美国，新闻媒体被封为“政府第四部门”，在某种程度上可以说是政治生活中的一支原生力量，它决定着公众讨论的议事日程……一头牵着政府，一头牵着国民敏感之极的神经，一旦白宫的某些政策发生偏误或总统等政要滥用行政职权，立即就会招致一场新闻舆论带来的暴风雨。……更为重要的是，新闻媒体具有动员民众的实际能力，它对行政官员具有一种无形的约束力。

——彭正波《美国的行政监督机制》

(1)秦朝在中央设置的“监察官”是什么？据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的？
(2)材料二中的“不满意测试”是谁最早制定的？请概括指出古代雅典监督制度的特点。
(3)结合材料三和所学知识，分析新闻媒体被封为“政府第四部门”的原因。根据所学说明近代美国是如何实现对权力的监察和制约的？

【推荐3】无论中外，“分权”思想自古就有，虽然他们的目的和影响各不相同。阅读下列材料，回答问题

材料一   中国古代的分权主要以君权与相权，决策权、执行权与监督权的划分为表现形式。……汉代以后，我国的决策、执行权与监督权就正式分由不同机关行使，实现了在职能、权力和人员等三方面的分离，和现代国家三权分立的方式相似。所不同的是，作为宪政国家基本政治制度一部分的分权体制是从总体上以对国家权力进行有效制约为目的而做出的政治安排，这三种权力的最终来源是人民，而我国古代无论决策执行还是监督都直接或间接地对皇帝负责。

材料二   美国第四任总统麦迪逊《辩论——美国制宪会议记录》一书评论道：《联邦宪法》是一套“地域和体制的双向平衡机制”。朱雄在《论三权分立原则对美国政治体制的影响》中说：1787年宪法将孟德斯鸠的三权分立制衡理论作为宪法的核心，并对其进行创造性的发展，形成了特殊的“双重分权制衡”政府结构。

材料三   《中华民国临时约法》规定：总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

请回答：
（1）中国的分权在隋唐时期最为典型的体现是实行了什么制度？依据材料并结合所学知识分析中国古代分权和近代以来西方分权的根本不同。
（2）依据材料并结合所学知识概括1787年宪法所体现的原则及其对美国发展所起的作用。
（3）依据材料并结合所学知识，《临时约法》如此分权的主要目的是什么？这部宪法的性质和意义如何？

【推荐1】阅读下列材料：
现代民主是全体公民参与支配政府，政府对公民负责的政治体制。阅读下列材料
材料一 民主政治的参与者从来没有超出世系群体的范围，从来没有延伸至包括奴隶、外邦人或者妇女……伯里克利在公元前451/0年提议通过的公民权法规定，“享有公民权利之人仅以父母双方均为公民者为限”（《雅典政制》，26.4），其效果、或许其目的也是对公民和外邦人的身份进行严格的区分。
——【英】戴维斯：《民主政治与古典希腊》
材料二 宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想，它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量，使启蒙运动后期的思想变得更加民主。合众国取代英国，成为先进思想家的模范国家。
——【美】帕尔默《现代世界史》
材料三 在西方国家民主发展也是有一个过程的，早期的民主，比如二战以前的民主，基本上就是选举制代议制民主。但是在二战以后，人民发现只选举政府是不够的，还要人民能直接参与政府决策，参与自己身边的事务。
——蔡定剑《民主是一种现代生活》
请回答：
（1）根据材料一，概括古希腊雅典民主政治的局限。与近代西方代议制民主相比较，雅典民主政治具有何种特点？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“美国革命”的内涵主要指的是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识，简要指出西方代议制民主的表现形式及其局限。

【推荐2】制度创新是古今中外社会进步的不竭动力。阅读材料，回答问题。

材料一   “自古至周天下封建……秦皇帝荡平九国，宇内一家……尊君抑臣，置列郡县。

（1）依据材料一并结合所学，概括秦朝政治制度创新的具体表现。

材料二   英国政治变革大事记

年代	事件
1688年	光荣革命
1689年	颁布《权利法案》，限制王权，确立君主立宪制
18世纪初期	通过《王位继承法》进一步约束王权
18世纪中期	逐步形成责任内阁制和两党制，英国君主立宪制进一步发展
1832年	英国议会改革，工业资产阶级获得更多议席
1867年	英国议会改革，城市工人获得选举权
1884年	英国议会改革，农村工人和矿工获得选举权

——根据人教版高中历史教材整理

（2）依据材料二，概括英国民主政治进程的特点。

材料三   《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生，这些制度性要素就是一套“地域和体制的双向平衡机制”（麦迪逊语）。

——摘编自马克垚《世界文明史》

（3）结合所学知识，指出《联邦宪法》中“地域和体制的双向平衡机制”的内容。说明这种机制对美国社会发展的积极影响。

材料四   “新中国的建立，使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。”

——《中国的民主政治建设》白皮书

（4）依据材料四并结合所学知识，概述新中国成立初期建设“新型人民民主政治”的主要成就有哪些？

【推荐3】每个国家基于自己的历史和现实，其政治制度必然会有自己的特点。阅读材料,回答问题。
材料一 （明太祖）又曰：“……，自秦始置丞相，不旋踵而亡，汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后嗣君并不许立丞相；臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
——摘自《明史纪事本末》
（1）据材料一说明明朝中央机构的特点是什么？说明了什么？
材料二 首先是“权利法案”（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。
——马克垚《世界文明史》
（2）据材料二并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪初，英国王权是如何被进一步架空的？
材料三 （美国）《联邦宪法》的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……现代民主政治的一些行之有效的制度性要素应运而生。这些制度性要素主要就是一套“地域和体制的双向平衡机制”，亦即通过各州与联邦政府的分权……，来实现各种政治权力之间的全面制衡，以防止任何一个政治势力单独控制全国的政治生活。
——马克垚《世界文明史》
（3）据材料三概括美国联邦制所体现的权力结构特点。（4）结合所学知识概括美国是如何通过“各州与联邦政府的分权”来实现政治权力的制衡的。