【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一   分封制与县郡制的根本不同在于：封君及其封邑是世袭的，而县、郡长官由国君任免，直接听命于国君，领取俸禄，概不世袭……秦始皇统一全国后……全面推行郡县制度既是适应政治统治的需要，也是历史发展的必然趋势。

——摘自赵毅、赵铁峰《中国古代史》

材料二   清地方行政机构基本上沿袭明制：省、道、府（州）县四级。全国分十八个省和五个特别行政区，十八省是直隶、河南、山东、湖南等；五个称为藩部的特别行政区是内蒙古、青海蒙古、喀尔喀蒙古、西藏、新疆。

——摘编自樊树志《国史概要》

（1）概括材料一，概括分封制与郡县制的不同。依据材料并结合当时的时代特征，分析秦朝全面推行郡县制度的原因。
（2）材料二中，“五个特别行政区”的划分体现了清朝对边疆地区管理的什么特点？今天香港、澳门特别行政区“特别”之处在哪里？香港、澳门特别行政区的设置与清朝“五个特别行政区”的划分有何相同作用？
（3）综合以上材料，分析古代中央对地方管理的演变趋势。

【推荐2】自古以来，我国就是一个多民族共存、共同发展的国家，各民族交往交流交融，相互影响，共同推进着统一多民族国家的发展。阅读材料，回答问题。

材料一 秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bu）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）、赘婿、贾人……以适遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——《史记·秦始皇本纪》

（汉元帝竟宁元年）正月，匈奴呼韩邪单于来朝，自言愿婿汉氏以自亲。帝以后宫良家子王嫱字昭君赐单于。

——《资治通鉴》司马光卷二十九

（1）根据材料一，概括秦汉时期在民族关系处理上有哪些方式？

材料二 （汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡饭、胡箜筷、胡笛、胡舞，京都贵戚竟为之。

——《后汉书·五行志》

（北魏鲜卑族）孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……”

——《魏书·高祖纪》

（2）根据材料二并结合所学知识，说明民族交融具有什么特点？对中华民族发展有什么影响？

材料三 契丹旧俗，事简职专，官制朴实……至于太宗……官分南、北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。

——《辽史》卷45《百官志一》

（3）材料三表明契丹统治者采取了怎样的治国政策？为什么要采取这样的政策？

材料四 早在清朝统一西域地区之前，清朝就已经开始对维吾尔群体进行立法。大规模的立法活动则始于清朝统一西域之后，将《大清律例》等一系列清朝颁行的法律制度推行到天山南路地区，同时，清朝针对天山南路地区的实际情况，也陆续制定了一系列政策、法规。在理藩院内增设了处理天山南路地区事务的机构。1842年清朝颁布《回疆则例》，《回疆则例》共八卷，收录了清廷为治理天山南路地区颁行的大量行政、司法、经济等法律条规。作为清王朝统治权力的体现，统一西域之后，以《大清律例》为代表的清朝颁行的法律、法规自然进入天山南路地区，成为维护其统治、镇压反叛的工具。其次，清廷考虑到天山南路地区的特殊情况，对天山南路社会原有的法律文化，表现出一定程度的宽容和接纳。

——摘编自王东平《清朝的边疆民族政策》

（4）根据材料四并结合所学知识，简析清代边疆民族政策的历史意义。

材料五 （中国历史上）民族发展在地区上是互相交叉的……汉族曾经长时期统治中原，向兄弟民族地区扩张；可是，也有不少的兄弟民族进入过内地，统治过中原。……历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。

我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。

在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。

——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》

（5）根据材料四，概括指出我国实行民族区域自治政策的依据是什么？民族区域自治政策实行的主要目的是什么？

【推荐3】阅读材料,完成下列要求。

材料一   春秋时期,郡县制开始萌芽。楚、秦、晋等国出现了县,最初设在边地,带有边防性质。郡的出现比县稍迟,多在边地。战国时期,边地郡下分设若干县,产生了郡县两级制秦统一后,废封国,将郡县制推向全国。汉承秦制,汉武帝分境内为十三刺史部,简称“十三州”。此时的州仅是一种监察区,各州置刺史一人,代表中央巡察郡县吏治。到东汉时,刺史已有固定治所,并掌握了地方行政权,对所属郡县官吏实行管理,州正式成为地方行政区。

——摘编自薛明扬主编《中国传统文化概论》

材料二   元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训,打破了自然的疆界,极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置,人为地使自然区域割开,造成犬牙交错的局面…元代的地方政权不交在地方,乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官而亲自降临到地方。

——李怀孔《中国古代行政制度史》

材料三   洪武九年（1376年）,明太祖朱元璋在地方废除元旧制行省制,代之以承宣布政使司、都指挥使司和提刑按察使司,三司分别行使原行中书省的行政、军政和司法之权,三司既相对独立,又相互牵制。

——摘编自白寿彝《中国通史》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括周代至东汉中国地方行政制度的演变。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析元朝行省制的特点及其历史作用。
(3)根据材料三并结合所学知识,分析明朝地方三司分权的影响。

【推荐1】民主与法制是鸦片战争后先进的中国人追求的政治目标。

材料一   ①从1912年2月7日起，在孙中山的主持下，南京临时参议院召开了制定约法的会议。经过两次起草，32天的讨论，于3月8日获得通过。②3月11日，袁世凯在北京就任临时大总统的第二天，孙中山正式公布了《中华民国临时约法》。③约法规定“中华民国之主权属于国民全体”，这就用根本法的形式否定了“朕即国家”的封建君主专制制度。约法还规定“民国无种族、阶级、宗教之区别，④国民享有人身，居住、财产言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由，有请愿、诉讼、考试、选举及被选举权利”，体现了资产阶级民主精神。⑤《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。

（1）史实即历史史实，史论是对历史事件和历史人物的评论，史识是通过分析史实得出的结论。上述材料标示的序号中，属于史实的是        ，属于史论的是        ，属于史识的        。

材料二

投豆选举（翻拍自延安革命纪念馆）

图片说明：抗战时期，豆选法是根据地使用得最为普遍的一种选举法，其法以豆粒（什么豆子都可以，已经用过的有黄豆、绿豆和蚕豆不等）作为选票，每个投票人发给一定额数的豆粒，每粒表示一票。投票时让候选人坐在台前一排，背对着投票者，每人背后放一大海碗，投票人鱼贯而过，认为信得过的，就在他的碗里放下一粒豆子，豆多者当选。

——引自张鸣《中共抗日根据地基层政权的选举与文化回归》

材料三   《陕甘宁边区选举条例》规定：

凡居住在三陕甘宁边区区域的人民，在选举之日，年龄满16岁的，无男女、宗教、民族、财产、文化的区别，都有选举权与被选举权。后来在选举资格上又增加了“无阶级、职业、不分党派差别”的规定……每个选民在一次选举中只有一个投票权，每张票效力相等，各级参议会代表名额的分配是平等的，即以一定的人口比例为基础，每一代表所代表的人口比例相当。

——韩大梅《论抗日根据地民主选举制度》

材料四   

1941年陕甘宁边区参议员合影（前排左三是开明绅士李鼎铭）

（2）根据材料二、三四，归纳概括抗日根据地民主选举的特点、意义。

材料五   新中国成立初期，社会主义民主政治建设的主要内容有两项：一是各项民主政治制度的建设，二是对公民进行社会主义民主的相关教育和公民的民主实践。其中各项民主政治制度的建设主要指国体、政体、政党制度、民族区域自治制度、党内民主制度等的确立。

——张荆红《建国初我国民主政治建设评析》

（3）依据材料五、结合所学，指出新中国成立初期“社会主义民主政治建设”的主要成就及其本质。

【推荐2】民主是人类政治文明发展的成果，也是世界各国人民的普遍要求。近代以来，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索。阅读材料并结合所学知识，回答下列问题：

材料一：近110年间……中华民族危难深重，外遭帝国主义的侵略，内受封建主义压迫，人民根本没有民主权利……回溯中国近代以来的历史，中国人民为争取民主进行了百折不挠的斗争和艰难探索，但只有在中国共产党的领导下，才真正获得了当家作主的权利。

材料二：中国共产党和中国人民根据自己的国情进行了新民主主义革命，在新中国成立后又从社会主义初级阶段的实际出发，实行有自己特点的社会主义民主。

材料三：中国特色社会主义民主正在不断健全、完善和发展。自20世纪70年代末实行改革开放政策以来，中国在深化经济体制改革的同时，坚定不移地推进政治体制改革，中国的民主制度不断健全，民主形式日益丰富，人民充分行使自己当家作主的权利。

——以上材料均摘自《中国的民主政治建设》

材料四：改革开放以来，中国走上了经济高速发展的道路。时至今日，“中国模式”作为一种独特的发展道路，引起了国际上越来越多的关注和讨论……2008年2月7日德国《新德意志报》上的文章说：“中国定将实现一种特殊的民主，这种民主将考虑到这个大国的社会、文化和经济特点。这种亚洲‘社会主义民主’所涉及的是史无前例地继续思考‘孔子的公共伦理’，而不是抽象地复制西方资产阶级民主。

——中国新闻网

请回答：
（1）依据材料一，概括近代中国“人民根本没有民主权利”的主要原因。
（2）结合所学知识指出，1949～1956年新中国建立了哪些有自己特点的社会主义民主制度？
（3）依据材料三、四，归纳社会主义建设新时期我国民主政治建设的特点。
（4）综上所述，谈谈你对我国民主政治建设的认识。

【推荐3】古往今来，历届中央政府都重视加强对地方的管理，各个时期所采取的政策不同，效果也各有千秋。阅读下列材料：

材料一   武王为殷初定未集，乃使其弟管叔鲜、蔡叔度相禄父治殷。已而……封诸侯，班赐宗彝，作《分殷之器物》。

——【西汉】司马迁《史记》卷四《周本纪》

材料二   尹湾六号汉墓一号木牍正面：（第1行）县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。其廿四有堠。都官二。

——《尹湾汉墓简牍》

材料三   自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。立中书省一，行中书省十有一。

——【明】宋濂《元史》卷五八《地理志》

材料四   在我国，汉族人口多，占的地方少，少数民族人口少，占的地方大，悬殊很大……中国如果采取联邦制，就会在各民族问增加界墙，增加民族纠纷。因为我国许多少数民族同汉族长期共同聚居在一个地区，有些地区，如内蒙古、广西、云南，汉族都占很大比重，若实行严格的单一民族的联邦制，很多人就要搬家，这对各民族的团结和发展都很不利。所以我们不采取这种办法，而要实行新的政策。

——周恩来《民族区域自治有利于民族团结和共同进步》（1957年3月25日）

请回答：
（1）材料一反映出统治者实行何种地方行政制度？概括其主要作用。为了加强实行该制度所形成的统治秩序，统治者还推行了什么重要配套措施？
（2）据材料二指出西汉初期推行的地方管理制度。为了克服这一制度的局限性，汉武帝采取了什么措施？
（3）据材料三分析元朝推行行省制度的原因是什么？指出这一制度在加强地方管理方面的创新之处。除此之外，元朝在行省之下对边远少数民族地区管理上还推行什么措施？
（4）据材料四，并结合所学知识，指出新中国在少数民族聚居区域实行了什么制度？这种制度有何积极意义？

【推荐1】【民族主义观念的演变】

材料一   民族主义是一个历史范畴，在其不同的发展阶段有其不同的表现形式，但又有贯通其中的历史文化脉系和文化认同。近代中国民族主义是在空前的变局之下，因受外力刺激而迅速发展起来的。这一时期民族主义运动的主要精神武器是立足于民族国家的“主权”认同。民族主义运动的中心议题是“利权意识”，而所谓“利权”最终表达的是国家或民族利权。如收回路矿权利运动显然并不仅仅着眼于经济利益的考量，而是立足于民族国家主权危亡的深层思虑。当时，动员民众起来奋争的立足点是“亡人国之法，计无巧妙于铁路者”的民族危亡意识。梁启超首次提出了“中华民族”的概念，他在发表的《论民族竞争之大势》一文中，更加明确地指出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已”。

——王先明《传统民族主义与近代民族主义的历史界标》

材料二   当代中国民族主义可以称之为新民族主义。正如伯林认为，“世界主义是空洞的，人们若不属于某个文化，是无从发展起来的”。中华民族的优秀文化不仅仅是在“长江、黄河、黄皮肤”等这些地理及生物种族认同的基础之上，而且更重要的是各个民族在长期历史融合过程中，形成了休戚与共、团结友爱、平等互助的民族精神。随着中华民族的不断团结、民族精神逐步提升与整合，新民族主义情绪化倾向逐渐衰落，理性化逐渐增强。全球化趋势已经成为不可逆转的历史潮流，在这样的历史背景下，新民族主义要想获得较好的发展，必然要保持开放性。

——摘编自李军虎《浅论当代中国新民族主义的内涵及特征》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国近代民族主义兴起的原因。
(2)根据材料二和所学知识，概括当代中国新民族主义的新变化。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   李维汉曾说：我们党在历史上曾提出过实行联邦制，1949年人民政协筹备期间，毛泽东同志就是否实行联邦制问题征求我们的意见，我认为不宜实行联邦制。理由是十月革命后苏联少数民族约占全国总人口的47%，我国少数民族只占全国总人口的6%，汉族和少数民族之间往往互相杂居或交错聚居……马克思、恩格斯、列宁、斯大林都主张在统一的（单一制的）国家内实行地方自治和民族区域自治，只在例外情况下允许联邦制；俄国经过二月革命和十月革命，许多非俄罗斯民族已分离为不同国家，不得不采取联邦制把各个国家联合起来，我国并没有经过民族分离。

——摘编自石光树《解决中国的一大悬案——以此怀念李汉并纪念我国民族区域自治制度确立五十周年》

材料二   我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放……在中国这个民族大家庭中，我们采取民族区域自治政策，是为了经过民族合作、民族互助，求得共同的发展，共同的繁荣。

——周恩来《关于我国民族政策的几个问题》

材料三   中国自古以来就是一个多民族国家。近代以来，在三座大山的压迫下，旧中国“百年魔怪舞翩跹，人民五亿不团圆”。西方的平等民主等先进思想伴随着洋枪洋炮一起来到中国，从那时起，先进的中国人就提出了民族平等的诉求。孙中山把新三民主义中的民族主义表述为“一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等”。中国共产党对此给予充分肯定。但是，国民党的性质和大民族主义的民族同化思想，决定了它并不能真正实现中国的民族平等。中国共产党的民族平等诉求是彻底的，始终坚持处理国内民族问题的初心，即民族平等的原则，中共在全国执政后，通过政协会议确定，采用民族区域自治处理国内的民族问题。1954年之后，民族区域自治更是载入历次修改的宪法中。党把新时期民族工作的主题概括为“各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展”。2015年开始了全国的脱贫攻坚事业，习近平总书记强调“全面实现小康，少数民族一个都不能少，一个都不能掉队”。

——摘编自胡岩《中国共产党处理国内民族问题的初心》

(1)根据材料一、二，分析新中国没有效仿苏联的联邦制而是实行民族区域自治制度的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概述近代以来“民族平等”内涵的变化，并简述中共为实现民族平等所做的努力。

【推荐3】为了治理好地方基层，加强中央集权，古今中外的最高执政者采取了诸多措施。阅读下列材料，回答问题。

材料一   下面两幅图中蕴含着丰富的中央集权的元素。

图1秦始皇颁布统一度量衡的法令

图2秦朝交通大道

材料二   在中华帝国统治下，行政机构的管理还没有渗透到乡村---级，而宗族特有的势力却一直维护着乡村社会的安定和秩序。

——【美】威廉·古德《家庭》

材料三   有位政治家曾经形象地用两个圆来表示美国1787年宪法中的联邦制，其中大圆代表联邦政府，小圆代表各州政府。

材料四   中华人民共和国成立后，在边疆少数民族地区实行民族区域自治制度。国家大力支援边疆建设和发展，使其长期落后的局面得到扭转，开始展现出前所未有的活力。“中国政府对少数民族文化的保护……不局限于某种文化类型，而是关涉少数民族社会生活的方方面面。”由于少数民族的构成及其地理分布具有特殊性，中国政府往往使用“边疆民族地区”概念，甚至采用“民族地区”指代“边疆地区”。随着国家由建设时期向发展时期转变，内外情势发生了重大变化，中国的边疆观念在适时调整，并在海洋边疆、高边疆、信息边疆等领域进行积极的实践探索。

——摘编自杨力源《边疆治理与中华民族共同体意识演进》等

(1)根据材料一并结合所学知识，归纳秦朝中央集权得以建立和巩固的原因有哪些？从材料二中提取传统乡村治理的主体并简评其在国家治理中的作用。
(2)观察和比较材料三，选出你认为最符合联邦制特点的一幅图，并说明原因。
(3)根据材料四并结合所学知识，概括中华人民共和国成立以来我国边疆治理举措的特点，并谈谈你对国家边疆治理问题的认识。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一   春秋时期，各族在文化上的联系和交融，是各族在经济及政治上联系和交流的反映和升华。它表明这一时期各族的交融已经达到相当成熟的地步，为汉民族的形成迈出了具有重要意义的一步。战国时，东北方的燕国使辽河、海河流域各族逐步与华夏民族交融。自称“蛮夷”的楚族，纵横于汉水、长江流域，成为华夏民族在南方的主要分支。西方的秦国经商鞅变法，进一步吸收、继承和发展了华夏文化，后来居上，一跃而成了华夏民族重要的分支。随着铁农具的普遍使用，适应商业发展的金属货币的广泛流通，交通的发达，城市的繁荣，华夏民族共同经济生活的联系越来越紧密，于是出现了“四海之内若一家”“天下定于一”的共同心理素质。

——摘编自白寿彝等主编《中国通史（第四卷）》

材料二   西汉时期，西北方向与匈奴累年作战。为妥善安置“四夷”，西汉多置属国，自两汉时期先后设置安定、天水、张掖等属国，此后属国制度逐渐从西北边塞扩展至东北、西南方向。属国对降附民族进行集中管理，保留其原有的社会组织，这些属国至东汉时期已陆续郡县化了。此外，针对西域与东北边疆的现实，两汉时期还设置了西域都护、长使、护乌桓校尉、护羌校尉以及使匈奴中郎将等边疆管理机构和职官。

——摘编自卜宪群、袁宝龙《秦汉边疆治理思想的演进历程、实践经验与教训》

材料三

时间	事件
贞观九年（635年）	唐军击破控制今青海、甘肃一带的吐谷浑，吐谷浑降服于唐朝
贞观十四年（640年）	唐灭西域高昌国，设安西都护府，管辖天山以南的广大地区
贞观十八年至贞观二十二年（644—648年）	唐在西域灭焉耆，破龟兹
唐高宗显庆二年（657年）	唐灭西突厥，唐朝声威跨越葱岭，到达波斯

——摘编自白寿彝等主编《中国通史（第六卷）》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期民族关系出现的重要变化。
(2)根据材料二，归纳西汉边疆治理的特点。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析唐朝前期能控制西域的原因并指出其经略西北边疆地区的制度性举措。
(4)综合上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。