材料一 明制，新皇帝登极后，及诏修前朝实录。有《明太祖实录》《明太宗实录》等共修十三朝实录（建文朝无实录）。其中《明太祖实录》凡三修，初修于建文元年
材料二 《明史》为清代官修的前朝正史，《明史》的正式开馆修纂始于清顺治二年五月初二（1645年5月26日，清军入关之初）。《明史》中，明初于黑龙江下游设奴儿干都司之事，《明史•地理志》中漏而不述，只见于《兵志》，称：洪武，永乐间边外归附者，官其长，为都督、都指挥、指挥、千百户、镇抚等官，赐以敕书印记，设都司卫所。下列：“都司（奴儿干都司）”，再列卫三百八十四。所谓“边外归附者”即女真各部。至于蒙古、西番，则均直书其名。
——改编自白寿彝总主编《中国通史》第九卷
(1)指出《明实录》和《明史》属于哪一类型的文献史料？
(2)根据材料并结合所学，分别分析《明太祖实录》和《明史》的编纂特点和目的？
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材料一 左图为长沙马王堆汉墓（西汉初期长沙国丞相利苍家族墓）中出土帛画《非衣图》的一部分。该部分描绘的是“天界”景象，人首蛇身的女娲居中，周围有目月、扶桑、升龙、神仙、怪兽等，寓意死者可以成仙，像鸟一样飞升上天。该墓还出土了大量帛书和简牍，包括《脉法》《阴阳十一脉柩经》等养生类书籍。
材料二 左图为《西汉成都文翁石室授经讲学图》画像石。刻画了汉景帝末期蜀地太守文翁在成都办学讲经的情形。
材料三 文翁通《春秋》，“见蜀地僻陋有蛮夷风……修学堂于成都市中，招下县子弟以为学官……至武帝时，乃令天下郡国皆立学官，自文翁为之始云。”
——《汉书.循吏传》
（1）上述材料中包含了哪些史料类型，依据材料举例说明。
（2）依据材料并结合所学，概括西汉前期治国理念的转变，并分析其原因。
材料 断代史的划分，从一开始就有以政权存亡为外部框架的取意。这种取向，从中国古代到20世纪80年代的很长时间中，在中国学者中自然流行。……（其）相对完整性主要体现在国家政治和国家制定的各类制度方面。……20世纪80年代以来，中国史学发展日益转入对地方社会特定人群的信仰、话语、生活状况和宗教、家族等……的考察，社会学的方法论色彩在这种研究中的重要性凸显。……（日本学者）内藤湖南在20世纪最初20年间提出了所谓“宋代近世说”和“中国文化漂移论”。……他是要说明：中国的“近世”，早就发生，如同一个生物有机体，自己早就走完了生命的历程，是无可救药的了。不过中华文化的精神要义，已经飘移到了日本。
——赵轶峰《明史以外看明史：明史研究范式的四个问题》
请回答：
（1）中国学者传统的划分历史阶段的依据是什么？
（2）20世纪80年代前、后中国学者研究历史的侧重点有何不同？
（3）文章作者是如何理解内藤湖南的观点的？
材料一 王光余主编《影响中国历史的三十本书》，从先秦到1949年（见如图。节选）
材料二 麦克.哈特所著《影响人类历史进程的100名人排行榜》节选：
请回答：
（1）根据材料一，并结合所学知识，概括王光余将书划为“根源篇”、“创新篇”和“维新篇”的依据分别是什么？支出上述书籍的作者在空间分布上的变化趋势及其成因。
（2）根据材料二，并结合所学知识，分析麦克.哈特评选人物排行榜的标准。对比材料一、二说明其选取的中国名人榜在时间分布上的特点及其成因。
（3）综合上述材料，你发现中外史家的研究有哪规律？
