材料一 第二次世界大战后，美国采取攻势，导致了冷战。美国之所以采取进攻……从政治上来说，美国政府的主要决策人极端仇视共产主义和苏联。从经济角度而言，美国资本家及其在政府中的代言人谋求世界对美国商业利益的开放。美国需要扩大海外市场以避免美国的经济陷于停滞和难以接受的失业。
20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员因由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争……冷战开初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其它社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。苏联搞阶级斗争扩大化，冤假错案时有发生。
——摘编自刘金质《冷战史》
材料二 1971年，美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战”。
(1)据材料一，概括冷战局面出现的原因，以及“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现
(2)材料二中“美国遇到的挑战”指什么？对国际格局产生了怎样的影响？
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材料一 1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就
在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》
材料二 在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定、和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。
——姜宪明、何苗《国际关系与大国战略》（2009年）
材料三 美国冷战史学家加迪斯用“漫长的和平”来形容冷战。美苏都未抱有以与对方直接发生战争的方式来解决问题的打算，为准确把握对方意图，避免因误判导致战争意外发生，仅在军控领域两国就进行了多轮谈判，到1987年陆续签订了《反弹道导弹条约》《美苏防止核战争协定》《中导条约》等协议。这即使并非美苏战略稳定的根本原因，至少起到了缓冲与调和双方战略紧张关系、防止世界战争的客观效果。
——据桂立《苏美关系70年》等
（1）据材料一并结合所学知识，说明乔治·凯南发表“战争才刚刚开始”言论的历史背景。
（2）材料二中的“两个联盟”分别指什么？结合所学知识谈谈你对“主次关系”变化的理解
（3）结合材料三和所学知识，评析美国冷战史专家加迪斯关于冷战的观点。
材料一美国马歇尔计划从1948年到1951年共向欧洲提供了大约131亿美元的“援助”，受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25%。但受援国需要承担经济和政治义务，例如美援必须用以购买美国物品和技术；部分工业发展接受美国监督；受援国必须放弃工业国有化等。其“援助”手段确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁垒，更削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了政权。
——摘编自李申《杜鲁门主义的续篇》
（1）据材料一，概括马歇尔计划对欧洲的影响。
材料二二战后仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。头几年还十分盛行的世界两极格局开始消失，一股股新的力量在萌动……这些活跃的“地缘战略棋手”在世界棋盘上纵横捭阖，以自己的力量，自己的声音，震荡着世界，改变着世界。
——布热津斯基《大棋局》
（2）你如何理解“新力量的萌动”促使“两极格局开始消失”？
材料三我知道，要摒弃旧的思想模式不是一件简单的事，其中的惰性是很强的。然而个别国家总是试图把一个单极世界的模式，也就是自己独一无二的领导作用强加给这个世界，这是不现实的，甚至可能是很危险的。
——俄罗斯总统叶利钦1998年2月8日对记者的谈话
（3）结合所学，指出材料三中建立单极世界“不现实”的理由。
材料一 余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
﹣﹣杜鲁门致国会的咨文
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路
﹣﹣马歇尔在哈佛大学的演说
本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
﹣﹣《北大西洋公约》
材料二 当我们环顾我们所处的世界时，我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战。
﹣尼克松在堪萨斯城的讲话（1971年7月6日）
材料三 1997年，大国高层会晤的广泛和频繁为多年所少见。 中美两国领导人就中美关系的发展目标和框架达成了共识，决定“致力于建立面向21世纪的建设性战略伙伴关系”。中俄两国领导人实现了互访，进一步肯定中俄之间建立“平等、信任、面向21世纪的战略协作伙伴关系”。中法宣布建立“面向21世纪的全面伙伴关系”。俄、法、德决定建立首脑定期会晤制度。
﹣﹣——摘自《人民日报》（1997年12月15日）
请回答：
（1）根据材料一，概括指出美国战后初期的外交政策及其在政治上、经济上和军事上的具体体现。
（2）根据材料二，指出20世纪六七十年代世界格局发生了怎样的变化？并指出变化出现的原因。在这样的国际背景下，中美关系发生了变化，请举一例加以说明。
（3）根据材料三，指出21世纪大国之间致力于建立怎样的关系？有何意义？
有学者指出：“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持。在这种力量均势被打破之前，两极格局具有相对的稳定性。但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。”
(1) 战后美苏两国能够成为国际关系格局中的“一极”，其根本原因是什么？
(2) 请根据相关史实说明两极格局在“相对稳定性”之下受到撼动或挑战的原因。
《时政评说》：“冷战”结束后，美国成为世界上唯一的超级大国，它依仗自己的实力与地位，要建立一个由美国领导的超级大国、以西方价值观念为准绳、以北约军事力量为后盾的单极世界……因此，“多极”与“一极”之争将持续一个相当长的时期，真正意义上的世界多极格局的形成尚需待以时日，多极化作为不可逆转的趋势在曲折中取得发展。
(3) “冷战”结束的标志是什么？“冷战”结束后暂时出现了什么局面？
(4) 为什么说多极局势“不可逆转”？
【推荐2】阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入战斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来
——【日】扶桑社《新历史教科书》
1937年7月7日在北京郊外的卢沟桥，日本军突然地攻击中国军。这样，所谓“七七”事变——日本对中国的不宣而战的战争——就开始了。
——【日】井上清《日本的历史》
材料三
（1）某班级制作历史墙报，题目是“现代中国外交风云”。请按时间顺序挑选出符合主题的图片资料，并说明你的理由。
（2）比较材料二中两段材料对七七事变描述的不同之处，并指出原因。
（3）这幅漫画形象地描绘了欧洲的百年历程。结合所学知识，请你续写对漫画的理解，并为此作品起个合适的题目。
第一部分：1914年第一次世界大战爆发，欧洲分成协约国和同盟国两大阵营进行混战，遍地战火，欧洲经济受到重创。
第二部分：
第三部分：
题目：
材料一 胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。
﹣﹣杜鲁门总统致国会的咨文
材料二 尼克松在任美国总统期间制订了收缩美国全球义务，调整国际关系的外交新方针，被称为尼克松主义。主要内容有以下几点：①把建立同盟国的“伙伴关系”作为美国对外政策的基石，要求盟国在政策上协调一致，共同对付苏联；在经济上相互让步，帮助美国渡过难关；在军事上共同分担军费和防务责任。②以实力为后盾，以谈判为手段，通过谈判制约苏联，维持美苏之间的均势。③利用中国制约苏联，积极打开对华关系大门。④在第三世界缩短战线，加强重点。
材料三 希拉里•克林顿在接受美国参议院外交委员会对她的国务卿提名进行的审查时说：“单靠美国无法解决最为紧迫的问题，而没有美国世界也无法解决这些问题。我相信，美国想成为世界的领导，世界也想让美国领导。”
﹣﹣新华网
（1）结合所学知识分析，材料一中美国为“领导世界”采取了哪些措施？这对当时的世界格局产生了怎样的影响？
（2）材料二中尼克松主义在外交上的具体表现有哪些？
（3）材料一与材料二、三相比，体现出美国外交政策的显著不同是什么？综合上述材料，美国对外政策的突出特点是什么？
【推荐2】世界政治格局是指国际政治舞台上的各种力量从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构形态。它既是相对稳定的，又是变化发展的。阅读下列材料，回答问题。
材料一 全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由。如果我们领导不力，我们就可能危及世界和平——而肯定会危及我们自己国家的利益……
——据1947年杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话整理
材料二
材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有很多与美国匹敌的其他国家。
——据基辛格1993年的讲话整理
（1）结合材料一，分析二战后世界两极格局形成的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出图中两大组织的性质和其成立的影响。
（3）材料三反映出世界格局发生了什么变化？面对这种变化，中国在外交上是如何应对的？
【推荐3】阅读材料，回答问题。
材料一余相信美国之政策端在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企图。
——杜鲁门致国会的咨文
美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
本公约各缔约国……决定联合一切力量，进行集体防御。
——《北大西洋公约》
材料二当我们环顾我们所处的世界时，我们美国已经不再处于十分突出的地位或者完全占支配地位了。……美国仍然是世界上最强、最富的国家，但是，现在我们面临着这样一种局面，另外四个潜在的经济力量有能力、有人可以在各个方面向我们挑战。
——尼克松在堪萨斯城的讲话（1971年7月6日）
材料三1997年，大国高层会晤的广泛和频繁为多年所少见。今年秋江泽民主席访问美国，同克林顿总统进行了会谈。两国领导人就中美关系的发展目标和框架达成了共识，决定“致力于建立面向21世纪的建设性战略伙伴关系”。江泽民主席同叶利钦总统今年实现了互访，进一步肯定中俄之间建立“平等、信任、面向21世纪的战略协作伙伴关系”。
——《人民日报》（1997年12月15日）
请回答：
（1）根据材料一，概括指出美国战后初期的外交政策及其在政治上、经济上和军事上的具体体现。
（2）根据材料二，指出20世纪六七十年代世界格局发生了怎样的变化？并指出变化出现的原因。
（3）根据材料三，指出21世纪大国之间致力于建立怎样的关系？有何意义？
材料一美国意识到两次大战之间的经济混乱曾将世界投向第二次世界大战，因此早在1944年就提出在全球范围内重组经济。1947年6月5日，马歇尔将军提出为期四年的集体援助，从而帮助欧洲走出困境。西方国家接受马歇尔计划，也就是选择了自由经济作为重建的基础。1948年4月，欧洲经济合作组织成立，其任务是分配美国援款，欧洲人从此走上了合作之路。
——摘编自【法】阿尔德伯特等《欧洲史》
材料二 西欧6国共同体成立后，越来越多的国家要求加入，1983年，共同体首脑会议表示：在外交政策上力争用一个声音说话，并通过《关于欧洲联盟的庄严宣告》，表示要继续为建立一个“欧洲联盟”而努力。1986年，共同体增至12国，拥有260万千方公里土地和3亿以上人口.1986年，共同体的年国民生产总值高达2.6万亿美元，占世界国民生产总的1/4，几乎与美国相等，大大超过苏联和日本。其对外贸易也占世界总贸易的40%左右，成为世界上最大的贸易实体。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史现代史编》（下卷）
（1）根据材料一并结合所学知识概括二战后欧洲走向联合的原因，并指出194年美国为在全球范围内重组经济做出的努力。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明欧洲联合体现的特征并分析其影响。
材料一：
材料二:
| 时间 | 事件 |
| 1918—-1924年 | 伊拉克、叙利亚、黎巴嫩爆发了反对英法的民族解放运动 |
| 1919年 | 阿富汗迫使英国签订和约，承认阿富汗独立 |
| 1920—-1942年 | 印度的 A |
| 1924年 | 中国共产党和国民党实现了第一次国共合作，发动 B |
| 1926—1927年 | 印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 |
——摘编自《中外历史纲要（下）》
材料三：我们不屈不挠的宗旨，就是要消灭德国的军国主义和纳粹主义，要确保德国绝不能够再扰乱世界的和平………我们相信：经由所有一切爱好和平的各国人民密切而继续的合作，以防止侵略并消除政治上、经济上和社会上的战争原因，都是必要的。
——雅尔塔会议公报
材料四：二战后初期，美国对外援助的核心目标是维护自由民主制度和国家安全，以及树立美国的“大国形象”。与此相适应，这一时期美国对外援助的项目重点是以经济援助为主；而区域重点主要以西欧为主，同时根据“以点带面”的原则，从地缘战略的角度划出的一些重要战略国家。
材料五：有学者指出：“（美苏）两极格局具有相对的稳定性，但是它又因为国际力量的对比不断变化而受到撼动，并且已受到逐步扩大起来的其他力量中心的挑战。”
(1)根据材料一并结合所学知识，概括出第一次世界大战前后国际秩序的变化。列宁说“靠《凡尔赛和约》来维持的整个国际关系体系是建立在火山口上的”，请说明理由。
(2)根据材料二，指出A、B代表的历史事件。概括一战后亚洲民族解放运动的特点，并分析其兴起的原因。
(3)根据材料三概括该会议公报的主题。结合所学知识，对“雅尔塔体系”进行评价。
(4)根据材料四并结合所学知识，概述二战后初期美国开展对外援助的作用。
(5)根据材料五并结合所学知识，指出20世纪60、70年代对两极格局构成挑战的“其他力量中心”有哪些？
材料一 像印刷术、大炮、气球和麻醉术这些发明，中国人都比我们早。可是有一个区别，在欧洲，有一种发明，马上就生气勃勃地发展成为一种奇妙的东西， 而在中国却依然停滞在胚胎状态，无声无息。中国真是一个保存胎儿的酒精瓶。
——（法）雨果
（1）根据材料并结合所学知识分析中国成为“保存胎儿的酒精瓶”的原因。
材料二 1862年在北京成立的同文馆，1862、1863年在上海、广州成立的广方言馆。特别是1868年上海江南制造总局所设立的翻译馆，它们都是官办的编译西方科技书籍的机构。这些机构大都由外国人主持，一共有460多种西方科技著作被翻译成中文出版。……从洋务运动时期开始，中国不断派出留学生到西方国家学习科学技术。……1896年后，一些学者相继成立了“务农会”、“地学公会”、“舆算学会”、“地图学会”、“测量学会”等。……但真正意义上的科学研究还没有开始。
——许庆朴、张福记《近现代中国社会》
（2）根据材料二，指出中国近代前期科技发展的主要特点。
材料三 二战后，日本先是大力发展实用技术，在积累了相当的经济余裕和技术经验后，逐步加强了基础研究。日本始终注重发挥民间企业的积极性。由民间企业唱“主角”，专门研究机构和大学唱“配角”。一些大型企业的科研经费均占其销售总额的7℅到10℅。日本主要引进“软”的技术专利和技术诀窍。从不盲目引进“硬”的成套设备。战后日本最大的技术引进项目，东丽公司的尼龙技术的引进费只相当于中国宝钢付给新日铁公司引进费用的1℅℅。
——《中西500年比较》
（3）依据材料三，概括日本战后发展科技的做法。
材料四 观察下列图片
（2）根据材料四，概括改革开放以来，我国教育事业取得了哪些巨大成就？还存在着什么问题？
