【推荐1】西方国家与苏联的关系既有遏制也有合作。阅读材料，回答问题

材料一   1918年，苏俄同德奥集团签署《布列斯特和约》，退出了帝国主义战争。协约国打着防止德国入侵和保护侨民利益的旗号，对苏俄进行武装干涉。1919年1月，巴黎和会向“俄国一切政治团体”发出呼吁：建议“俄国一切政治团体”各派3名代表，在战胜国的参与下举行谈判，签订停战协定和停止军事行动。2月，苏维埃政府在复文中指出：只要各资本主义国家停止资助俄国的反动势力，各自召回进入俄国领土的军队，俄国内战即可停止。但是巴黎和会仍决定对苏俄实行经济封锁并剥夺了其参加巴黎和会的权利。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》等

材料二   列宁认为19世纪末20世纪初，“有一种力量胜过任何一个跟我们敌对的政府或阶级的愿望、意志和决心，这种力量就是全世界共同的经济关系。”同时，由于垄断资本对高额利润的贪欲和帝国主义各国各集团之间存在着矛盾，列宁认为社会主义国家对外开放是完全可能的。

“应该利用资本主义（特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式”。……在工业方面，实行租让制，将国家暂时难以经营的森林、石油、采矿和电气化事业等，按照一定条件租让给外国资本家经营，但基本条件是要维护苏维埃国家在经济上和政治上的独立；保护租让企业中苏俄公民的劳动。

——摘编自卢文璞主编《世界现代史》

材料三   1942-1945年，美国对苏联进行援助的数量惊人……这些物资总价值约为102亿美元……根据美国历史学家德怀特·杜蒙德估计，美国全部援助截1945年底达490.96125亿美元，其中对英联邦援助约307.53亿美元、苏联约11.41亿美元。……在20世纪五六十年代，美国史学中出现了右翼修正派。乔治·克罗克则认为，在整个战争期间，罗斯福向忘恩负义的俄国人慷慨赠送礼物，不仅使美国和其他盟国得不到重要装备，而且为建立一支“巨大的军事力量作出了贡献，这支军事力量将在今后几十年中对欧洲投下越来越长的阴影”。

——摘编自丛军《第二次世界大战期间美国对苏联援助政策研究》

（1）根据材料一并结合所学，概括协约国将苏俄排除出世界舞台的手段，结合所学指出列宁和以列宁为首的苏维埃政府是如何领导人民渡过1918-1920年难关的。
（2）根据材料二及所学，指出列宁认为社会主义国家对外开放的必要性和可能性分别是什么？根据材料二并结合所学，分析苏俄在新经济政策实施期间对待资本主义工业的政策特点。
（3）根据材料三及所学知识，分析二战期间美国对苏联援助政策的影响。结合所学，分析材料三乔治·克罗克的观点。

【推荐2】严复曾说：“制无美恶，期于适时；变无迟速，要在当可”。这是对古今中外人类政治经济智慧的高度总结。阅读材料，回答问题

材料一   1917年11月8日，中国驻俄公使刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命委员会下令，凡政府命令未经该会核准，不得施行。昨已起事，夺国库，占车站……”。

材料二   1921年列宁指出：“所谓新经济政策，就是在很大程度上转而恢复资本主义。究竟到什么程度，我们不知道。同外国资本家签订租让合同，把企业租给私人资本家，这些都是直接恢复资本主义……废除余粮收集制就意味着农民可以自由买卖完税后的剩余农产品……在这种自由贸易的土壤上不可能不滋长资本主义。”

——《列宁选集》第四卷

材料三   说市场经济只存在于资本主义社会，只有资本主义的市场经济，这肯定是不正确的。社会主义为什么不可以搞市场经济，这个不能说是资本主义。我们是计划经济为主，也结合市场经济，但这是社会主义的市场经济。虽然方法上基本上和资本主义社会的相似，但也有不同，是全民所有制之间的关系，当然也有同集体所有制之间的关系，也有同外国资本主义的关系，但是归根到底是社会主义的，是社会主义社会的。市场经济不能说只是资本主义的。市场经济，在封建社会时期就有了萌芽。社会主义也可以搞市场经济。同样地，学习资本主义国家的某些好东西，包括经营管理方法，也不等于实行资本主义。这是社会主义利用这种方法来发展社会生产力。把这当作方法，不会影响整个社会主义，不会重新回到资本主义。

——1979年11月26日邓小平《社会主义也可以搞市场经济》

（1）根据材料一结合所学，指出电文中的“广义派”、“政府”分别指什么组织？这场“起事”的指导理论和策略分别是什么？
（2）根据材料二，概括列宁对新经济政策的认识。结合所学，评价新经济政策的历史作用？
（3）材料三的内容在1992年南方谈话中被概括为什么？这一思想最终在中国共产党1993年的会议决定中被表述为什么？

【推荐3】经济改革是20世纪世界经济发展史上的重要内容之一，对世界历史的发展产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一第6条（a）兹授权农业部长，如棉花生产者书面同意将其1933年的棉花产量至少较上年减产30%，而且不增加每一英亩的施肥费用时，农业部长均得与之订立特权买卖合同，商定售予该生产者以数量不超过其前一收获年度所减产量的棉花。……

第8条为了实施所宣布的政策，农业部长有权：

（1）通过与生产者达成协议或其他自愿方式，规定任何基本农产品的种植面积和减少其供销的产量，或二者并减，并规定与此有关的地租和津贴报酬，按照农业部长认为公平合理的数额，从供此项报酬的款项中支付……

——摘自罗斯福新政《农业调整法》

材料二列宁从俄国农民的实际情况出发，推行新经济政策，培育农贸市场，逐步引导农民走合作社的道路。邓小平沿着列宁的思想，首先在农村推行了家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，发展乡镇企业和农村商品经济，从而初步构筑了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经济体制框架。这样，把集体统一经营和家庭分散经营有机结合起来，适应农业生产的特点和我国农村生产力发展水平，解放和发展了农村生产力，带来农村经济和社会发展的历史性巨变。

——摘自刘秀红《列宁新经济政策与中国改革开放政策之比较》

材料三邓小平说：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”

（1）概括材料一中罗斯福调整农业生产的主要措施。从罗斯福新政的背景分析其措施的目的。

（2）有学者认为：“改革开放的理论是对列宁新经济政策的延伸和发展，并具有一定的超越性。”根据材料二并结合所学知识以农业为例说明这一观点。

（3）据材料一、二和所学知识，谈谈你对材料三观点的理解。

【推荐1】阅读下列材料：
材料一：1953年，斯大林逝世。不久，赫鲁晓夫（1894~1971）当选苏共中央第一书记，开始对苏联内外政策进行调整。
材料二：勃列日涅夫时期，苏联几乎每两位科学家中就有一位在研究坦克、火炮和导弹，军工生产差不多占国民生产的40%。由于军备竞赛和改革停滞，生产效率和经营水平与西方发达国家的差距越来越大，人民的生活水平长期得不到较大的提高。20世纪80年代上半期，苏联人均生活水平只相当于美国的1/3左右。广大人民群众的不满情绪越来越强烈，渴望改变现状的呼声日益高涨。
请回答：
（1）勃列日涅夫的改革和赫鲁晓夫的改革有何异同？
（2）对比勃列日涅夫失败的教训，你能说说我国经济改革有哪些成功的经验吗？

【推荐3】关注世界，关注未来，关注国家的发展。2011年是苏联解体20周年，以史为鉴，继往开来。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。

材料一1918—1937年苏联农业集体化运动发展状况表

项目	1918年	1929年	1930年	1934年	1937年
集体农庄数（单位：千个）	1．6	57．0	85．9	233．3	243
参加集体农庄的户数（单位：百万户）	0．02	1．0	6．0	15．7	18．5
集体化的比重：占农户总数的百分比	0．1	3．9	23．6	71．4	93．0
占总播种面积的百分比	不详	14．9	33．6	87．4	99．1

——齐世荣主编《世界通史资料选辑》现代部分第一分册，商务印书馆1980年版

材料二（赫鲁晓夫提出）在最近十年（1961—1970年）里，苏联在建立共产主义的物质技术基础上，在按人口平均计算的产量方面将超过最强大最富裕的资本主义国家——美国。在第二个十年（1971—1980年）结束时，……苏联将基本上建成共产主义社会。完全建成共产主义社会将在下一个时期完成。

——齐世荣主编：《当代世界史资料选辑》第一分册，北京师范学院出版社1989年版

材料三勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8．4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971—1975年，工业总产值年增长率为7．1%，比前五年下降1．3%，其后五年又下降2．6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，1982年工业总产值仅增长2．8%。

——《历史2（必修）·历史材料与解析》人教社2007年版

材料四1981—1985年，苏联国民生产总值平均增长率为5．1%、3．1%、2．2%、1．8%。因此，戈尔巴乔夫一上任就惊呼，“国内形势已经潜伏着严重的社会经济危机。”

——《历史2（必修）·历史材料与解析》人教社2007年版

（1）上述表格反映出苏联农业集体化运动的哪些特征？指出这一运动的主要目的。

（2）根据上述材料指出赫鲁晓夫在重大决策问题上所犯的错误。从其经济改革措施中举一例加以说明。

（3）根据上述材料指出勃列日涅夫执政时期苏联经济的发展趋势及其原因。

（4）指出戈尔巴乔夫经济改革的首要目的。在经济改革没有取得预期成果的情况下，戈尔巴乔夫提出了“人道的民主的社会主义”，指出苏联解体过程中在政治体制和意识形态方面的错误做法。

（5）苏联社会主义建设的经验教训给我国社会主义现代化建设提供了哪些启示？

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一   1921年列宁说：“目前已经很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”

——摘编自《列宁全集》

(1)根据材料一和所学知识指出苏俄“冲击”“围攻”所对应的政策，分别指出这两种经济政策在农业方面的举措并对此作简要评价。

材料二   斯大林模式的新型现代化途径是，在一个经济落后的农业大国，以苏维埃政权为杠杆，采用非常手段从本国农业积累工业化资金，用行政办法对资源、劳动力进行重新配置，采用优先发展重工业的方式快速地推进现代化。

——米艳《试论斯大林模式：落后国家现代化的一种途径》

(2)据材料二结合所学知识概括指出斯大林模式的主要特点并分析其影响。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一

时期	文献	内容
1929年4月	《兴国土地法》	“没收一切公共土地及地主阶级的土地归兴国工农兵代表会议政府所有，分配给无地少地的农民耕种使用”
1937年8月	《抗日救国十大纲领》	“....以减租减息,作为抗日战争时期解决农民土地问题的基本政策”
1947年10月	《中国土地法大纲》	“废除一切地主的土地所有权，实行耕者有其田的土地制度;乡村中一切地主的土地及公地，按乡村全部人口统一平均分配..…”

——据臧平《试论中国共产党在新民主主义革命时期土地政策的变化》等材料整理

材料二     1921年，全俄苏维埃第九次代表大会通过决议，提出:在保持土地国有化的前提下,现固农民的土地使用权,并给农民以选择土地使用形式的自由。1922年5月,全俄中央执委会须布《土地劳动使用法》,准许土地的劳动出祖（土地使用权的临时转让）。同年10月,全中央执会通过《土地法典》,进一步放宽了土地的出租期限和使用雇偶劳动的范围,把土地的期限是长到12年。

一一据王斯德《20世纪的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出中国共产党在新民主主义革命时期对地主土地政策的变化，并分析影响这些变化的共同因素。
(2)根据材料二并结合所学知识, 指出1921-1922年的苏俄与改革开放初期的中国在农村改革方面的异同，并从生产力发展的角度评价我国改革开放初期实行的农村改革政策。

【推荐1】阅读下列材料，回答问题。

材料一下面是1953－1983年苏联与世界实际平均增长率的对比：

对应时期的苏联领导人：

赫鲁晓夫	勃列日涅夫
上台：1953年	上台：1964年
下台：1964年	下台：1982年

材料二1986年在苏联流传的一则笑话：“这则笑话把苏联比做一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊道：前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”

——历史风云网

（1）从材料一看，赫鲁晓夫和勃列日涅夫的经济改革对苏联经济的作用如何？

（2）材料二中1986年苏联“无法继续前进时”，戈尔巴乔夫是如何解决“铁轨”问题的？结果如何？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一1953-1960年苏联的粮食产量（单位：百万吨）

樊亢、王金存《苏联社会主义经济七十年》

材料二1953-1964年中国的粮食产量（单位：百万吨）

根据《中华人民共和国经济年鉴（19531964）》编制

依据材料一和材料二，提取中国和苏联在农业生产方面的两个主要信息，并结合所学知识从粮食产量与国家政策的角度予以说明。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料一 1933年6月的“农业信贷法令”把信贷业务合并为土地银行、生产信贷、中级信贷和合作信贷等四类，并且大大地扩大了当时的信贷范围。农业调整局把注意力集中于棉花、小麦、玉米的减产。联邦剩余产品公司收买剩余产品，把他们分配给各州救济机关；通过防洪工程划拨大批款项修建各州之间的公路，以及划拨大量资金使农村电气化以大力支持农业的办法。

——《美国经济史》

材料二 苏联的粮食产量（单位：百万吨）中国的粮食产量（单位：百万吨）

注：据李明海《赫鲁晓夫执政时期的农业改革及评价》整理 注：据《中华人民共和国经济年鉴》编制

（1）根据材料一，概括美国新政中的农业措施，并结合所学知识，分析其意义。
（2）根据材料二，概括1953～1958年中苏农业发展的共同趋势，并结合所学知识，说明原因。