材料一 1557年葡萄牙人租借中国澳门并和中国建立正常贸易关系，1571年又在日本长崎获得了另一个基地，此后贸易便达到鼎盛时期。16世纪80年代，澳门进入了黄金时代，人口由五百多人增长至两万多人，迅速发展成海港城市。葡萄牙人以澳门为中心安排在远东的贸易活动，每年五月至六月，他们乘坐由中日贸易舰队司令指挥的大帆船，顺着夏季风从印度果阿起航，将装载着胡椒、苏木、象牙、檀香等印度货物，以及原产美洲的白银运到澳门，把货物与白银换成中国的生丝、丝织品、黄金以及铅、水银、糖、麝香、茯苓、棉布等商品，到第二年初夏，乘着季风东航进入日本长崎，把丝、棉布等中国商品以高昂的价格迅速脱手，然后装上日本白银及少量其他货物，返回澳门。他们在澳门用日本的白银大批购买中国的生丝、丝织品、瓷器、黄金及其他货物，到第三年秋天，乘着季风返回印度果阿。
材料二 马尼拉大帆船贸易是指1565～1815年西班牙殖民地墨西哥与菲律宾之间的垄断贸易。在葡萄牙人独占对日贸易利润的刺激下，西班牙人也致力发展对中国的贸易。1566年，“圣赫罗尼莫号”帆船从（墨西哥）阿卡普尔科抵达马尼拉，开辟了往返于亚洲与美洲的远程贸易航线。马尼拉大帆船将近两年往返于阿卡普尔科与马尼拉一次，中国的生丝、丝绸、瓷器等特产，遍销西班牙本土及其殖民地，深受欢迎。18世纪，垄断性的大帆船贸易走向衰落，1815年西班牙国王废除此项贸易。
——以上材料均摘编自樊树志《晚明大变局》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括葡萄牙东方贸易航线的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析马尼拉大帆船贸易对中国的影响及其走向衰落的原因。
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材料一 他们虐待我们，不仅剥夺了我们应有的权力，而且使我们对公共事务一无所知。如果我们能够在我们所在的地区掌管自己的内部事务，那么，我们一定会了解公共事务及其一套机构，我们一定也会享有个人的威望。美洲人在社会中只能当奴隶，最多也不过是一个简单的消费者。连劳动也受到种种限制:不准生产西班牙国王所垄断的产品，不准建立西班牙本身所没有的工厂，连生活必需品的贸易都被西班牙人专门控制。在美洲各省之间设置了种种障碍，使省与省之间互不接触、不了解、不往来。我们的地只准种植蓝靛、谷物、咖啡、甘蔗、可可和棉花。
——摘编自西蒙•玻利瓦尔《牙买加来信》
材料二 尽管革命后拉美各国宪法均明确规定了选举程序和制度，但并未得到真正遵守。通过兵变等非宪法方式上台的做法十分普遍。如墨西哥在1824年~1848年期间，曾发生250次兵变，更换了31个总统。 尽管各国均声称主权在民，但所谓的人民实际上只是极少数上层精英。各国宪法均将财产、教育科度、牲别、种族作为政治参与的条件，政治体制的寡头特征十分突出。
——摘编自刘波《拉丁美洲政治发展进程研究》
(1)据材料一，概括西班牙在拉丁美洲采取的殖民统治措施。
(2)据材料二，归纳拉丁美洲独立后的政治发展特征，结合所学知识分析产生该特征的原因。
(3)综合以上材料，结合所学知识，评价拉丁美洲民族独拉运动。
材料一
甲 《古今华夷区域总要图》（约1130年） | 乙 英国赫里福德教堂《世界地图》（约1300年） |
材料二
丙 清濬地图副本，出自15世纪中叶盛的笔记 | 丁 划分葡萄牙西班牙势力范围的分界线  “坎迪诺平面球形图”（葡萄牙绘图师制作，以意大利人的名字命名） |
(1)指出材料一中两幅地图对地理空间的认识的不同及各自体现的的思想观念
(2)材料二中丁地图没有标明时间，推测地图的大致时间并说明理由。
(3)材料二中丙图和丁图代表的世界观，分别对东西方社会发展进程产生了怎样的影响？
材料一 宋代前期，蜀地流通以铁钱为主，这使得从事长途贸易和大宗贸易的商人为货币的支付而烦恼。11世纪初，成都16户富商联保发行了一种可以兑换铁钱的凭证——交子。它的形制规范，用统一纸张制作，并制作了特殊记号以防止假冒，任何人都能凭这张纸在参与联保的任意一家商户及其分铺换取纸上所注明的铁钱。从此交子逐渐在蜀地流通开来。
——摘编自何一民等《成都简史》
材料二 到了1859年，随着加利福尼亚、澳大利亚和西伯利亚的日渐繁荣，黄金的年均产量达到了275吨，是18世纪年均产量的10倍。按照这样的速度，10年内的黄金产量相当于哥伦布发现美洲大陆至1848年整个356年间的所有黄金产量。尽管关于黄金大幅增加和物价上扬的警告不绝于耳，但除了19世纪末很短的一段时间，通货膨胀并未发生，这一点和16世纪形成了鲜明的对比。
——摘编自（美）伯恩斯坦《黄金简史》
材料三 美国宪法第一条第八款规定，国会具有“铸造货币，调议其价值，厘定外币价值以及制定度量衡标准”的权力，“各州不得铸造货币，不得发行货币，不得指定金银币以外的物品作为偿还债务的法定货币。”1792年《铸币法》规定1美元=371.25格令纯银，与在当地流通的西班牙银元同重。……二战后特殊的国际环境下，美元在全球范围内具有了黄金支持与赎回功能。
——摘自张兴胜《美元的历史与“道义”》
(1)根据材料一与所学，概括宋代交子在蜀地得以流通的原因，并指出货币使商业功能发生了怎样的变化?
(2)阅读材料二并结合所学，指出为什么16世纪的欧洲会发生剧烈的通货膨胀?分析19世纪后半期此种现象基本没在欧美出现的原因。
(3)材料三中的宪法条款体现了美国哪一政治制度？结合所学，指出二战后使美元在全球范围内具有“黄金支持与赎回功能”的国际货币体系名称及其影响。
