19世纪60年代，容闳、冯桂芬、王韬等都对传统经学教育进行批判，极力推崇西式教育。然而此后30年间，他们对全盘改革旧教育、建设新的现代教育闭口不提，见到的仅是补缝堵漏的主意。思想敏锐而行动怯懦成为思想家们的典型性格。这一现象表明
| A．社会整体环境不适应变革需要 | B．士人对社会变局存在矛盾心态 |
| C．知识分子的变革思想尚未成熟 | D．经济结构落后制约着人才需求 |
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更新时间：2022-01-24 22:49:46
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【推荐1】晚清思想家郑观应指出：“约之专为通商者，本可随时更改，以求两益，非一成不变者也。税项通例，皆由本国自定，客虽强悍，不得侵主权而增减之者也。宜明告各国云：某年之约不便于吾民，约期满时应即停止。某货之税不合于吾例，约期满时应即重议。”这表明，郑观应
| A．主张中国与国际法接轨 | B．抨击列强侵略的加剧 |
| C．呼吁政府保障商民利益 | D．要求废除不平等条约 |
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【推荐2】郑观应曾在《盛世危言》中强调：“自《大学》亡《格致》一篇，《周礼》阙《考工》一册，古人名物、象数之学，流徙而入于泰西。”这一观点在晚清十分盛行，被称为“西学中源说”。这表明（ ）
| A．中国知识界已经全盘接受西学 | B．中国知识分子仍鄙视西学 |
| C．西学得到部分国人有条件认可 | D．中学与西学存在历史联系 |
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