题型：单选题-单题
难度：0.4
引用次数：843
题号：15069181
1903年，《奏定学堂章程》中指出学堂分为初等和高等小学堂、中学堂、高等学堂三级。高等学堂毕业生授予举人功名，中学堂和高等小学堂毕业生授予生员功名。这表明，当时中国
| A．政府废除了科举制 | B．近代教育事业起步 |
| C．新旧教育体制并存 | D．完全确立近代学制 |
更新时间：2022-02-11 17:45:27
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名校
【推荐1】1902年创办的山西大学堂设中学专斋和西学专斋，中学专斋初设经、史、政、艺四科，后只保留经学一门，并增设外文、理化、史地、艺体等。1905年首批毕业生分别被授予“贡生名义”。对此解读正确的是（ ）
| A．新式学堂已摆脱传统教育的模式和观念 |
| B．近代教育呈现出新旧交织的转型期特征 |
| C．该学堂的创办是中国教育近代化的标志 |
| D．学堂选官已经成为官员选拔的主要方式 |
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【推荐2】表格为晚清驻外公使知识结构统计表，据表可知，晚清时期（ ）
 | 翰林 | 进士 | 举人 | 优廪副贡 | 荫生 | 监生 | 附生 | 例附贡 | 捐监 | 新式学堂 | 留学生 |
| 1875-1894 | 7 | 1 | 6 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 0 | 1 |
| 1894-1900 | 2 | 0 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
| 1901-1911 | 2 | 0 | 6 | 0 | 4 | 1 | 0 | 1 | 0 | 6 | 11 |
晚清驻外公使知识结构统计表
| A．选官制度近代化 | B．官僚队伍近代化 |
| C．教育体制近代化 | D．外交理念近代化 |
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