材料 陈希伋，字思仲，渔湖塘埔人。（宋神宗）元丰年间（1078-1085）两冠乡书，首荐漕台。肄业太学十余年，声誉日著，士人目为“广南夫子”。（在太学修业间）上书陈利害数万言，皆切中时病，复荐太学生马锡有文武才，乞加擢用。
（宋哲宗）元祜间（1086-1093）举经明行修，赐第者三百四十六人，希伋为第一。知梅州时，朝廷下（令）诸州取黄沙、牛皮及内库钱买珍珠，以备国用。诸州郡皆供应，希伋独不忍敷取于民，乃上封事奏免，州人德之。
（后）卒于官所，著文四百余篇，号《揭阳集》。
——据清雍正陈树芝纂《揭阳县志》卷六
(1)根据材料中陈希伋生平并结合所学知识，概括当时的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识，概括陈希伋的优良品质。
相似题推荐
材料 管仲（前723~前645年），中国古代政治家、改革家，被誉为“法家先驱”。由于齐国经济较其他诸侯国繁荣，贵族的奢侈腐化动摇了齐国地位，他提出重视道德教育的基础作用，强调以君主为核心的政治体制。认为“礼之所去，刑之所取，出礼则入刑”“事断于法”，主张“顺民心为本”，坚持正义的王道思想。同时将治国目标定位在经济建设上，“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”管子辅佐齐桓公治齐四十余年，使之成为畚秋首霸。历史上曾有“春秋两百多年，实在是齐桓公和管仲的天下”之说。但是“法自君出”很多时候无法避免法治与人治的矛盾，出现人治大于法治的悲剧。
——摘编自陈志新《管子教育治理思想及其对文化自信的现实意义》
(1)根据材料并结合所学知识，概括管仲治国思想。(2)根据材料并结合所学知识，简析管仲治国思想的影响。
材料 沈钧儒（1875-1963年），近现代著名政治活动家。1905-1908年留学日本修习法律，回国后当选浙江省咨议局副议长，三次进京请愿速开国会。1912年加入同盟会，坚决反对北洋军阀的反动统治。1927年秋任上海法科大学（后改名上海法学院）教务长，他坚持民主办学，主张学术自由和自由结社，培养了不少法学专门人才如著名法学家沙千里、林事元等。1933年创办正行女子中学，亲任校长。九一八事变发生，沈钧儒无反顾地投身到抗日救亡运动中去。“一ニ八"战事爆发，他更是全力以赴地支援十九路军进行淞沪抗战。1935年12月他与上海文化界的一些爱国进步人士马相伯、邹韬奋等发表《上海文化界救国运动宣言》，组织上海文化界救国会，任执行委员。在1949年9月21日召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议上，沈钧儒当选为政协全国委员会委员和中央人民政府委员
——摘编自周天度、孙彩霞《沈钧儒传》
（1）根据材料，概括沈钧儒的主要活动。
（2）根据材料并结合所学知识，分析影响沈钓儒活动的因素。
徐光启，出身于农民家庭，他经常下地帮助父亲做农活。他还向别的老农学技术，给棉花结顶打权，产量比原来增加不少，由此对自然科学的兴趣已然萌发。后来先后遇上了意大利传教士郭居静和利玛窦，从他们那里学到了很多西方科学知识，包括农学知识并深切体会到西方科技对富国强兵的积极意义，于是放弃了诗词歌赋，重拾童年爱好，研究天文地理、水利测绘等领域。另一方面，青年和中年时期的徐光启也积极读书和参加科举考试，最终考取进士，此后逐步官至礼部尚书兼文渊阁大学士。但他在官场几起几落。徐光启回家守孝期间，曾经在家乡试种红薯，成功后将经验写成小册子散发，将红薯种植推广到江浙一带。后来，有一次辞官在天津附近试种红薯，将红薯种植推广到北方地区。又一次被罢官后，回到家乡将积累多年的农业资料系统地进行增广、审订、批点、编排，这就是著名的《农政全书》。《农政全书》中著有开垦、水利、荒政等一些不同寻常的内容，并且占了将近一半的篇幅，这是其他的大型农书所鲜见的。书中还记载了前人和他自己所掌握的农业技术，特别重视农业技术经验的推广，其中就有他以前写的《甘薯疏》。
——彭勇《徐光启：历史给明朝的最后一个机会》
（1）依据材料，概括《农政全书》的特点。
（2）依据材料并结合所学知识，分析徐光启的《农政全书》具有上述特点的原因。
