材料 葛洪（283-363），字稚川，自号抱朴子。13岁时丧父，家境渐贫，以砍柴所得，换回纸笔，在劳作之余抄书学习，常至深夜。他一生著述颇丰，在《抱朴子内篇》中，说：“览诸道戒，无不云欲求长生者，必欲积善立功，慈心于物，……见人之得如己之得，见人之失如己之失，不自贵，不自誉，如此乃为有德，受福于天，所作必成，求仙可冀也。”。他的医学著作《肘后备急方》收集了大量救急用的方子，都是他在行医、游历的过程中收集和筛选出来的，挑选了一些易获取且便宜的药物，改变了之前的救急药方不易懂、药物难找、价钱昂贵的弊病。在从事炼丹实验中，积累了丰富的经验，认识了物质的某些特征及其化学反应，也为我们提供了原始实验化学的珍贵资料。
——摘编自《晋书》等
(1)根据材料及所学知识，概括葛洪的贡献。
(2)根据材料及所学知识，简析葛洪取得成就的原因。
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材料 天汉元年（公元前100年）,匈奴单于新立,汉武帝派苏武为中郎将,命其持节护送过去所留匈奴使者归国,并以礼物厚赠单于,以为答谢。后因发生意外苏武被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱苏武,欲使其投降;后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊。苏武历尽艰辛,留居匈奴十九年持节不屈,于昭帝始元六年（公元前81年）获释回汉。昭帝下诏令武等拜谒武帝陵园,任命武为典属国。
苏武为人廉洁,死后,“家不余财”。宣帝甘露年间,“思股肱之美,乃图画其人于麒麟阁”。苏武归汉时,李陵为之饯别,曾说:“足下还归,扬名于匈奴,功显于汉室,虽古竹帛所载,丹青所画,何以过子卿!”后来事实证明,这一番话确非虚誉之辞。
——摘编自白寿彝《中国通史》等
(1)根据材料概括苏武的主要经历。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价苏武的历史贡献。
材料 朱之瑜（1600-1682）号舜水，明末清初著名学者、教育家。朱之瑜自幼聪颖好学，以“文武全才第一”被推荐至礼部，又被礼部推举为“开国以来第一”。他愤慨“世；道日坏、国是日非”，遂不入仕，醉心学术，自崇祯末至南明永历末，多次力辞朝廷征召。清军南下后，朱之瑜积极从事抗清斗争，曾参加郑成功等人的北伐战斗。明永历十三年（1659年），清政权日趋坚固，复明无望，朱之瑜为保全民族气节，毅然辞别国土，流亡日本。
朱之瑜寄寓日本二十三年，始终着明朝衣冠，反思故国倾覆原因，受到日本朝野礼遇。他讲习儒学，关注当地民众道德，提倡“实理实学、学以致用”，将当时中国先进的农业、医药、建筑、工艺技术介绍给日本。朱之瑜逝后，其书札语录由德川家族刊印成册。以舜水学说为宗旨形成的“江户学派”一直影响到“明治维新”，朱之瑜亦被奉为“日本孔夫子”。
——摘编自梁启超《明末朱舜水先生之瑜年谱》
(1)根据材料并结合所学知识，概括朱之瑜的主要事迹。
(2)根据材料并结合所学知识，简析朱之瑜对日本产生巨大影响的原因。
材料 唐群英，字希陶，湖南衡山人。她早年留学日本，很快走上革命道路，主编过《留日女学会杂志》，鼓动女界革命。回国之后，积极谋划组织武装反清起义，曾亲率女子北伐队，配合江浙联军参与攻克南京之役。南京临时政府成立后，唐群英以女子参政同盟会的名义发表宣言书，从天赋人权的理论，说明男女在法律上的权利是平等的。她与张汉英等人联络全国女界，向中央政府请愿给还女子参政权，并要求写入《临时约法》。此后，唐群英又多次上书北京临时参议院，同样被否决。女子参政权运动失败后，唐群英等人主要转向办女报，为提倡女权不遗余力，但都遭到袁世凯政府的封禁。随后，唐群英积极推动女子普及教育，创办了衡山女子高级小学、长沙复陶女子中学、岳北女子实验学校等多所女子教育学校。
——摘编自李细珠《唐群英与近代中国女权运动》
（1）根据材料并结合所学知识，概括唐群英对近代中国女权运动的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明近代中国女权运动兴起的原因。
