邮票中的党史
解放区邮票是指土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国产党领导的各革命根据地或解放区的人民邮政发行的邮票,也包括新中国成立初期各大行政区发行的邮票。由于解放区特指中国共产党领导的红色政权控制区,因此所发行的邮票也称“红色邮票”。
图1 1932年发行的中华苏维埃邮票,图案是地球上飘扬着一面旗帜,旗帜上有五角星和镰刀锤头。 | 图2 晋绥边区邮政管理局发行的陕甘宁边区“农耕图”邮票,图案为一位农民正在赶着牲畜耕地。 | 图3 1949年发行的《淮海战役胜利纪念》邮票。最左面为两个解放军战士在毛泽东旗帜下进军,右方是淮海战役的作战地图。 |
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材料一 解放战争开始时的力量对比(表一)
国民党 | 共产党 | |
拥有军队 | 430万人 | 130万人 |
武器装备 | 接受100万日军的装备,取得美国大量武器 | 基本上市步枪 |
拥有人口 | 3亿人 | 1亿人 |
材料二 淮海战役人民支前统计(表二)
民工 | 543万 |
担架 | 30.5万副 |
大小车 | 88万副 |
牲畜 | 76.7万头 |
筹粮 | 9.6亿斤 |
根据材料结合所学知识,提取两项信息,并结合所学知识予以说明。
材料
图一:1933年《选举运动》。该画赞扬了苏区的民主选举运动把“贪官”和“官僚”分子扫出苏维埃的大门,维护苏维埃政府的党风廉洁。
图二 1939年《打仗、学习与生产合一》。该画中除了一位端着武器的战士外,还有一位正在聚精会神读书的战士,旁边还放着耕田的农具,表现出打仗、学习与生产合一的一种状态。
图三 1946年《粉碎国民党军队的进攻》。该图生动地反映了解放军的战略战术,以运动战为主要作战方法,国民党军队占领的解放区越多,等于背上的包袱就越重。
根据材料并结合中国近代史的内容,以“政权建设”为主题写一篇历史短文。(要求:自拟题目,表述成文,史论结合,逻辑清晰)
材料 20世纪上半叶中国乡村建设和发展的三条道路
道路 | 主导力量 | 典型模式 | 建设目标 | 建设方略 |
乡村建设运动 | 知识分子 | “邹平实验" | 中国农村存在的根本问题“就是文化失调",要“创造新文化,教活旧农村” | “欧化不必良,欧人不足法”,立“乡农学校”,向农民进行安分守法的伦理道德教育,组织乡村自卫团体;组织农村合作社,“促兴农业引发工业,更从工业推进农业” |
实业家 | 卢作孚“北碚实验” | 改善或推进乡村的教育事业;救济乡村里的穷困或灾变,要“赶快将乡村现代化起来” | “办大工业",使“一切产业都工业化",一是吸引新的实业项目,发展乡村经济;二是兴办文化事业和社会公益事业,丰富.乡村文化生活;三是开展民众教育活动,开启民智 | |
乡村复兴运动 | 国民政府 | 江西服务区及蒋经国赣南新政 | 建设“人人有工作,人人有饭吃,人人有衣穿,人人有屋住,人人有书读"的新社会 | “农村社会之进化,须借政治、经济、文化等各方面力量推进,决非某一力量能使之突进……务使农业.合作.教育、卫生、工业均配合于地方自治内,彼此联系” |
乡村革命运动 | 中国共产党 | 革命根据地 | 消灭封建地主土地所有制,实现“耕者有其田” | 农民问题是中国革命的中心问题,而农民问题的核心是土地问题。在民主革命时期应动员和组织农民,实行土地改革,实现耕者有其田;通过政治革命,实现社会政治解放 |
——摘编自项继权《中国农村建设:百年探索及路径转换》
根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一方面拟定一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰。)