【推荐1】阅读下列材料，回答下列问题

表1：1876年美国费城世界博览会

表2：2010中国上海世界博览会

比较表1和表2，从中提取信息，并结合所学知识予以说明。

材料　1978年5月,党中央、国务院决定让我带领一个包括6位省部级干部组成的代表团,出访法国、联邦德国、瑞士、丹麦、比利时。……回国后,6月下旬中央政治局同志专门开会听我的汇报。我着重讲了三点:（1）第二次世界大战后,西欧发达国家的经济确有很大发展,尤其是科技日新月异……它们在社会化大生产的组织管理方面也有许多值得借鉴的经验;（2）它们的资金、商品、技术要找市场,都看好与中国发展关系;（3）国际经济运作中有许多通行的办法,包括补偿贸易、生产合作、吸收国外投资等,我们可以研究采用。……根据中央政治局和小平同志的指示,7月上旬,国务院召开了由有关部委负责同志参加的关于“四化”建设的务虚会……会上,大家畅所欲言,认真总结新中国近30年的经验教训,研究国外成功经验……提出了许多好的意见。务虚会后,党中央、国务院对这些意见又多次进行讨论,最后体现到了党的十一届三中全会作出的以经济建设为中心,实行改革开放,加速社会主义现代化建设的伟大战略决策中。

——欧阳淞、高永中主编《改革开放口述史》

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料

表5恢复高考以来部分年份高考作文题目

依据材料所提供的信息，提炼出个主题，并结合中国现代史的相关史实分阶段院就所提炼主题进行简要阐述。（要求：明确写出所提炼主题，阐述须有史实依据。）

材料一唐朝通过发展一支能管理全国的精干的官僚队伍，来巩固帝国政权……最初的考试完全是综合性的，着重强调儒家经典著作，但也包括其他科目，如法律、教学和政治时事等。渐渐地，这些考试集中于文体和儒家正统观念。最后结果是形成一种制度：从理论上说，官职之门向一切有才之人敞开，但实际上却有利于那些有足够财力进行多年的学习和准备的阶层。这并不意味着，统治中国的是世袭贵族阶层，相反，是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人敬佩的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼制了创造力，培育了顺从性。只要中国仍相对地孤立在东亚，它就会继续提供稳定性和连续性

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二根据新的人才标准，洋务运动时期兴办了一批新式学堂。具体见下表。

——摘编自王哲《近代中国职业教育的兴起与中国近代化》

材料三1983年，邓小平提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。1985年，中央颁布《关于教育体制改革的决定》指出：“所有这些人才，都应该有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业。”因此，从1978年到1992年，我国教师总数由899.4万人增加到1036.7万人，高校毕业生由16.5万人增加到60.4万人，科技人员总数1978年435.68万人，到1992年，仅国有企事业单位专业技术人员就上升到1759.7万。图书馆由1218个增加到2558个，县级文化馆由2748个增加为2900个；1979～1998年获国家发明奖2903项，国家科技进步奖7297项；国内生产总值由1978年的3624.1亿元增加到1992年的26651.9亿元。

——摘编自罗洪铁等《邓小平人才思想研究》

【推荐3】阅读材料，完成下列要求。

材料

表5恢复高考以来部分年份高考作文题目

依据材料所提供的信息，提炼出个主题，并结合中国现代史的相关史实分阶段院就所提炼主题进行简要阐述。（要求：明确写出所提炼主题，阐述须有史实依据。）