欧洲教育家维多里诺将一生都献给了教育实践，1423年他开办了一所宫廷学校，取名“快乐之家”，在这里维多里诺倡导自由教育，践行体育、德育、智育并重的课程观，特别重视儿童的天性和个性差异。其教育思想
| A．突出了理性主义的教化作用 | B．意在抨击教会引起社会共鸣 |
| C．丰富了人文主义的时代内涵 | D．体现了分享政治权利的要求 |
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更新时间：2022-06-05 11:19:45
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【推荐1】文艺复兴期间，匠人并不像在古典时代和中世纪时代那样受鄙视。人们尊重纺纱、织布制陶术、玻璃制造，尤其是日益重要的采矿和冶金术方面的实用工艺。这说明文艺复兴
| A．改变了人们的生活方式 | B．提高了工匠的政治地位 |
| C．有助于推动技术的进步 | D．进一步弘扬了科学精神 |
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【推荐2】有人认为，“文艺复兴”时的科学精神把人的知识能力限制在物质世界范围内，使人丧失了灵性和信仰，使科学违背了人性。从唯物史观角度看，这一观点
| A．科学地总结了文艺复兴的局限性 | B．忽略了科学精神的进步性 |
| C．客观中肯地评价了文艺复兴运动 | D．指出了科学精神的时代性 |
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