材料一 我们在为所有民族的自由、自治政府以及不受限制的发展而战，因此，结束战争的安排的每一点都应为了这一考虑之故而设计与执行。错误首先必须被更正，然后要建立必要的保护措施，以防那些错误会再次被犯下……
没有任何一个民族应该在其不愿接受的主权之下生活。任何土地，除了为生活于其上的人民的平等的生命与自由权之故，都不应改变主人。除了对明显的错误行为而进行的赔偿之外，不应要求任何赔款。除了为保证世界未来的和平以及世界人民未来的福利与幸福计，不应对权力进行任何重新调整。
然后，世界上的自由人民将会共同订立一个盟约，进行真诚的、实际的合作，这将能够结合起各个民族的力量，以在其彼此之间的行为中保证和平与正义。
——节选自伍德罗·威尔逊1917年5月26日演讲
材料二 战争与和平，对比明显，却在一个共同的背景下变化着。对1914年的大灾难，德国负有责任。只有一个职业骗子才会否认这一点……
我有时会深入到德国文化的神圣洞穴当中去，大家都知道，这就是啤酒馆。一条大走廊上聚集着一大群人，在烟雾和啤酒之中，是流行的民族主义叫器，震耳的钢号声带着这德国最高的声音直上云霄“德意志高于一切”男人、女人、孩子，每个人都在这神圣的泥菩萨面前带着收意地丧失了思考能力，眉毛以抑制不住的力量拧在一起，眼神迷失在无限的幻梦之中，嘴巴因顽强的般力而扭曲，在虚幻的期望之中，陶醉于不切实际的希望。这些都是不久即将实现的，只要命运之神所选定的首领发布命令。你在这里看到的只是一个古老然而幼稚的民族的基本框架。
——乔治·克雷孟梭《胜利者的光荣与痛苦》
(1)依据材料，概括指出威尔逊与克里蒙梭的和平目标的分歧，分析其出现的原因。
(2)这种分歧对未来国际局势产生了怎样影响?
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材料 1917年4月，威尔逊在召集的参众两院召开特别会议上发表言论：“德国新的政策将所有限制都抛到一边，对所有船只，不分国精、属性、运载的物贵、目的地、任务。在事先不予警告和不考虑船上人员安危的情况下加击……目前，德国对商船发动的潜艇战就是对整个人类的宣战”，并建议国会“宣布德国政府的行径实际上就是对美国政府和人民的挑衅和战争；……我们要为世界最终和平以及德国人民在内的全人类的解放而战；……世界必须为民主提供一个安全的环境。”随即美国正式作为交战国加入对德作战。美国参战是对协约国所进行的正义战争的肯定，也是最终胜利的保证。得到这样的消息，英国在议会大厦上空将美国星条旗与英国国旗同时悬挂，据说“这是第一次有外国国旗在如此显眼的位置与英国国旗同时飘扬。”
——摘编自美菲利普.范.内斯.迈尔斯《世界通史》（下）
(1)根据材料并结合所学知识，分析英国在议会大厦上空悬挂美国星条旗的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，就材料中“美国参加是对协约国所进行的正义战争的肯定，也是最终胜利的保证”的观点进行简评。
材料 那些经历这场战争后返回家园的人们不愿再像从前那样，对欧洲霸主们毕恭毕敬了。一位法国官员评论道：“参与到1914-1918年世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓”。法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识。过去几年里，一切都变了，不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了”。革命思想也通过有关战争处理方式的宣传而在殖民地得到传播，具有同等影响力的是社会主义和共产主义思想，他们的子孙们则喜欢引用马克思、列宁的话。从孙中山博士1919年7月25日的讲话中可以看到这种变化的迹象，孙博士称“如果中国人民要想获得自由，那么，他们在争取民族自由的斗争中唯一的盟友和兄弟就是红军中的俄国工人与农民”。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球分裂：第三世界的历史进程》
(1)根据材料并结合所学知识，指出第一次世界大战的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析第一次世界大战的影响。
【推荐3】材料一 以下为1919年6月28日，协约国集团签订的对德《凡尔赛条约》的部分内容：
第八十条德国应照将来奥国与协约国及参战各国所订之条约中规定之疆界，承认并确切尊重奥国之独立；复承认奥国之独立如非经国际联盟行政院之许可，不得变易。
第八十一条德国承认捷克斯洛伐克之完全独立，一如协约国及参战各国所已为者，该国包括喀尔巴阡山脉以南的罗塞尼亚自治领土……
第八十七条德国承认波兰完全独立，一如协约国及参战各国所已为者…”
——齐世荣：《世界通史资料选辑·现代部分》第1分册
材料二 以下为1937年11月19日希特勒与英国枢密院长哈利法克斯谈话的部分内容：
所有其余一切问题，归纳起来可以说是关系于大概迟早定会发生的欧洲秩序变更的问题。这些问题也就是指但泽、奥地利和捷克斯洛伐克而言。
——齐世荣：《世界通史资料选辑·现代部分》第1分册
(1)根据材料并结合所学知识，指出凡尔赛体系所倡导的国际关系原则是什么？以此原则是如何处置战败国德国的？
(2)根据材料并结合所学知识，分析凡尔赛体系在民族问题上的历史影响。
