材料 在工业化时期苏联所引进的技术项目中，70%以上是美、德两国提供的。1931年，苏联向国外购买的机器设备约占世界设备出口总量的1/3，1932年上升到1/2左右。与此同时，苏联高薪聘请大批外国专家和技工，1932年在苏联各地工作的外国技术人员约2万人。1929～1931年，最高国民经济委员会派遣2000多人出国考察、实习和留学，还订购了大量外国技术书刊。然而，苏联在利用西方先进技术装备时，指导思想上还存在很大的片面性，主要表现在将坚持独立自主原则同加强与世界经济的联系截然对立方面，因此，尽管苏联在实际上引进了众多的建设项目，但在理论上始终不承认社会主义国家对外经济开放的可能性和必要性，在实践中也始终没有形成一个对外开放的坚定政策。
——摘编自陈之骅、吴恩远、马龙闪《苏联兴亡史纲》
从材料中提炼一个论题，并结合世界现代史的知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表达清晰。）
相似题推荐
材料 约翰·梅纳德·凯恩斯（1883—1946）是现代西方经济学最有影响的经济学家之一。他认为一个部门的新增投资，不仅会使该部门的收入增加；而且会通过连锁反应，引起其他有关部门的收入增加，而且会通过连锁反应，引起其他有关部门追加新投资获得新收入，致使国民收入总量的增长若干倍于最初那笔投资。他进一步论证了国家直接干预经济与宏观调控经济的必要性，认为增加政府支出，以公共投资的增量来弥补私人投资的不足，并把经济运行中的“漏出”或“呆滞”的财富重新用于生产和消费，以宏观指导促进经济快速增长。
根据材料并结合所学知识，以20世纪30年代中、苏经济发展为例，评析凯恩斯的观点。
材料一在战争威胁和重工业相对落后的形势下,1928年起,苏联开始实施“一五”计划,仅用时四年零三个月,提前完成。“一五”计划时期,苏联的积累率提高到44%,这主要是通过”挖“农民,促使资金积累从农业转向工业等方式实现的。因此,苏联走上了一条不同于资本主义国家的工业化道路.
——摘编自程又中《苏联模式的形成、僵化及其教训》
材料二 对罗斯福“新政”的评价
| 视角一 | “新政”抛弃了传统的自由主义经济模式，走上了一种类似社会主义国家的 “计划经济”的道路。 |
| 视角二 | “新政”为资本主义世界探索出一条大力发展非法西斯式的、“福利国家” 的资本主义道路。 |
（1）根据材料一并结合所学知识，概括苏联工业化的特点。
（2）任选材料二中的一个视角，提取观点并结合所学加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。）
【推荐1】阅读材料，完成下列要求。
世界制造业生产的百分比分布（％）
| 国家 | 1870年 | 1913年 | 1937年 |
| 美国 | 233 | 358 | 322 |
| 德国 | 132 | 157 | 107 |
| 英国 | 318 | 140 | 92 |
| 法国 | 103 | 64 | 45 |
| 俄国 | 37 | 55 | 185 |
| 意大利 | 24 | 27 | 27 |
| 加拿大 | 10 | 23 | 20 |
| 比利时 | 29 | 21 | 13 |
| 瑞典 | 04 | 10 | 13 |
| 日本 | 110 | 12 | 35 |
| 印度 | 11 | 14 | |
| 其他国家 | 122 | 127 |
——HJ哈巴库克MM波斯坦主编《剑桥欧洲经济史》（第六卷24页）
从表格中提取两组能够反映世界经济领域变动的数据，并分别对其加以解读。
材料一 美国之“新”
——罗斯福新政
材料二 苏俄之“新”
新经济政策建设社会主义“不能直接凭热情，……要靠个人利益，靠同个人利益的结合，靠经济核算，在这个小农国家里先建立起牢固的桥梁，通过国家资本主义走向社会主义；否则你们就不能到达共产主义，否则你们就不能把千百万人引导到共产主义。”
——摘编自1921年列宁《十月革命四周年》
（1）根据材料一，结合罗斯福新政的背景和相关措施解读图片信息。
（2）根据材料二，结合苏俄新经济政策和斯大林时期的相关措施，从正反两方面论证列宁的观点。（要求：观点明确、史论结合、史实准确、符合逻辑）
