西班牙殖民者在拉丁美洲建立了大学和各种学院等各级学校，大学讲授的主要课程是西班牙语、经院哲学、神学等，同时也讲授一些科学与医学知识。各级学校均由教会机构管理，教师也大都由教士担任。这些措施旨在（ ）
| A．发展拉美地区的教育事业 | B．淡化殖民地的民族意识 |
| C．形成混合的拉丁美洲文化 | D．传播欧洲的基督教文化 |
更新时间：2022-07-08 18:37:37
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【知识点】 拉丁美洲的民族独立运动解读
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【推荐1】19世纪上半叶，拉美大部分国家先后摆脱了殖民统治而获得独立，独立后，拉美国家开始走上了资本主义的发展道路，在19世纪中叶后，该地区逐渐形成了多个以生产出口农矿初级产品为主的单一制经济国家，拉美的这种经济结构（ ）
| A．有助于各国同的经济互补 | B．阻断了各国的独立发展道路 |
| C．是经济全球化的必然结果 | D．源于西方对拉美的殖民掠夺 |
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【推荐2】菜斯利·贝瑟尔主编的《剑桥拉丁美洲史》中指出，1800年西班牙王室禁止殖民地建立工厂，1801年又颁布命令称“殖民地工厂与蒸蒸日上的西班牙工业形成对立”，要求殖民地官员们对于殖民地工厂“以他们能够采取的最简便手段予以摧毁，甚至可以考虑……由王室国库接管”。此材料可以用来说明 （ ）
| A．拉美独立运动的原因 | B．西班牙殖民扩张的动机 |
| C．奴隶贸易的罪恶 | D．世界市场的形成 |
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