朱熹认为历史､自然､医学､名物和制度等知识的学习对于儿童心性的培养具有重要作用，对儿童追求圣人境界的引导效果要远远大于抽象而空洞的理论讲解。朱熹的这一认识蕴含（ ）
| A．循序渐进的学习方法 | B．格物致知的教育理念 |
| C．知行合一的哲学主张 | D．注重实践的务实精神 |
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更新时间：2022/09/07 21:53:15
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