【推荐1】近现代以来，美欧在相对稳定中曲折发展。阅读材料，回答问题。

材料一政策设计人员认识到，共产党人正在利用欧洲危机，如果他们进一步得逞，美国安全将会面临严重威胁。不过他们认为，美国援助欧洲的目的不在于应付共产主义的威胁，而在于恢复欧洲社会的生气和健全经济。换句话说，其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会浑水摸鱼……

材料二“美国人的政策有时表现得令人恼火，这些表现，有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。……美国并不是欧洲的一部分……这在地图上是可以看到的。”“欧洲是欧洲人的欧洲。”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础。”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体。”“在当前，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲。”

——戴高乐

材料三2013年10月以来，发生了涉及欧洲多个国家领导人的“监听门”事件，虽然欧洲国家对美国的监听行为表示不满，并要求美国作出解释、停止监听，但也仅此而已。从欧洲政要的言论来看，欧洲国家并没有打算对美采取报复措施，也无意令事态升级。从美方来看，美政府虽未进行公开、认真的道歉，但也尽力采取措施息事宁人，不断好言好语地安抚愤怒中的欧洲盟友。……“监听门”虽令美欧关系雪上加霜，引发欧洲媒体和民众的不满，但只能算是美欧关系中的“战术问题”，并未动摇美欧战略合作的根基，也不大可能影响双方在叙利亚、伊朗核问题等问题上的合作。

（1）根据材料一、二，概述美国对外援助计划的意图。概述戴高乐“欧洲观”的主要内容。

（2）根据材料三，指出材料三中关于“监听门”事件对美欧关系影响的观点并说明其依据。

（3）根据以上材料，分析二战后美欧关系演变的基本特征及原因。

【推荐2】当代欧美关系是全球国际关系中的重要组成部分。阅读材料，完成下列要求。

材料一 二次大战后，美国……以“大救星”的面貌拯救了欧洲。这时欧洲也的的确确需要美国。美国和苏联迅速陷入冷战……尚未从二战期间的“恐德症”中恢复过来的西欧又患上了“恐苏症”，谁能保护虚弱不堪的西欧？这个使命“历史地”落到了山姆大叔的肩上，应该说，这时的西欧急需美国为它“壮胆”。

——摘编自苏惠民《解剖美欧关系》

材料二 对两极世界第一次直接的攻击来自戴高乐总统领导下的法国。戴高乐梦想欧洲成为世界事务中的第三种力量。戴高乐独立的原因是他不满于美国和苏联领导人所规定的国际秩序，他尤其认为屈从于美国的权威和无限制地支持美国的全球目标是无法忍受的。……法国不顾美国的掣肘，于1960年成功爆炸了第一颗原子弹，并于同年邀请赫鲁晓夫全家访法，又于1964年与中国建交。

——摘编自杰里·本特利等《新全球史》和吴于廑等《世界史》

材料三 在过去的50年里，欧洲一直存在两个联盟，一个侧重经济领域，一个侧重政治军事领域，它们共同维系着欧洲的稳定，和平和发展。在21世纪可预见的时间内，欧洲仍然是两个联盟共存的欧洲。值得注意的是，在21世纪两个联盟的主次关系将会发生变化。

——摘编自姜宪明、何苗《国际关系大国战略》

（1）据材料一，概括二战后欧洲需要美国“拯救”的原因。
（2）据材料二并结合所学知识，概括指出战后法国“攻击”两极世界的表现。
（3）材料三中的“两个联盟”分别指什么？结合所学知识，谈谈你对“两个联盟的主次关系将会发生变化”的理解。
（4）综合上述材料与所学知识，指出影响欧美关系变化的主要因素。

【推荐3】去年是一战胜利100周年，经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识，阅读下列材料：

材料一   欧洲国家痛定思痛，为免遭战祸而联合起来，成立欧洲合众国；届时国与国的界限将大大减少，不受限制的旅行将成为可能，欧洲经济将成为一个整体，作为现代国家和文明之母的欧洲将再现辉煌。

——丘吉尔在苏黎世大学的演讲

材料二   “我们的目的，是要使大国认识到，世界命运不能掌握在它们的手里。和平、中立与发展才是我们的目标。”

——南斯拉夫总统铁托

材料三   欧洲面临着越来越多来自新的贸易集团的竞争，比如北美自由贸易协定，还有令人惊叹的新兴经济体，比如中国。而且欧洲比以往任何时候都更深地融入全欧洲及全球维度的经济、社会和环境过程中，这需要多国采取协调一致的行动。

——尤金·赖斯《现代欧洲史》

请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识归纳欧洲走向联合的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识指出在反对美、苏霸权主义斗争中世界各地涌现出来的主要思想。
（3）依据材料三概括这一时期欧洲一体化进程加快的原因。结合所学知识指出欧洲国家所采取的“协调一致的行动”。
（4）综合上述材料，就如何处理国际关系谈谈你的认识。

【推荐2】在两极格局的形成和演变过程中，美苏两国始终是主角，美苏关系影响着格局的变化。阅读下列材料，回答问题
材料一   一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。……
——丘吉尔1946年3月5日“富尔顿演说”
材料二   关于二战后两极世界的特点是：（1）在两极世界里，美苏及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。（2）在两极世界中，美、苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主要作用。（3）美、苏“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。     
——   《新教材新学案》
材料三

材料四     1991年12月25日，克里姆林宫屋顶旗杆上，代表社会主义的镰刀锤子红旗开始徐徐下降……一面白蓝红三色的俄罗斯联邦国旗升到克里姆林宫上空。

苏联国旗                                                          俄罗斯联邦国旗
材料五：美苏两个超级大国争夺世界霸权，对世界各国的安全和与主权以及世界和平都形成严重威胁。不过，这种局面没有维持很长时间，随着各国的经济发展和实力增强，他们摆脱美苏控制的趋势也越来越明显，整个世界开始从两极对立走向多极化。               
——摘自高一岳麓版教材必修Ⅰ
请回答：
（1）丘吉尔的这个演说意图何在？这个演说的发表对美苏关系有什么影响？
（2）根据材料二并结合所学知识，指出美国对苏联在政治、经济、军事方面分别采取哪些遏制措施？
（3）观察材料三中的图片，在美苏较量中最能体现战略优势在美国的事件是什么？
（4）材料四中苏联解体的标志是什么？苏联的解体对世界格局产生什么影响？
（5）依据材料五并结合所学知识指出在美苏争夺世界霸权期间，出现了哪些因素冲击着战后两极格局？