法国将国家及公共机构所有的历史古迹低价对外开放；对个人所拥有的历史古迹，通过税收优惠政策鼓励其对外开放；设立免费参观日、文化遗产日、25岁以下的公民以及教师可免费参观文化遗产等等。这些做法（ ）
| A．体现了国家福利制度的优势 | B．开发利用了历史文化遗产 |
| C．开创国家创办博物馆的先河 | D．提升了全体公民文化素养 |
22-23高三上·黑龙江哈尔滨·阶段练习 查看更多[8]
黑龙江省哈尔滨市第三中学2023届高三上学期第二次月考历史试题（已下线）第15课文化遗产：全人类共同的财富-【帮课堂】高二历史同步精品讲义（选择性必修3文化交流与传播）（已下线）第15课文化遗产：全人类共同的财富（分层作业）-【上好课】高二历史同步备课系列（选择性必修3文化交流与传播）河北省邯郸市永年区第二中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题天津市宁河区芦台第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题（已下线）选必3 第15课文化遗产：全人类共同的财富吉林省四平市2023-2024学年高二下学期期中历史试题江苏省盐城市2023-2024学年高二5月月考历史试题
更新时间：2022-10-23 15:20:08
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【知识点】 文化遗产:全人类共同的财富解读
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【推荐1】有关如图的表述正确的是（ ）
| A．因人类文明深受战争的破坏和威胁而成立 |
| B．重在解决发展中国家古迹保护的技术难题 |
| C．委员会委员的名额与遗产基金缴纳正相关 |
| D．以公约形式保护有突出和普遍价值的遗产 |
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单选题-单题
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适中
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名校
【推荐2】世界文化遗产受到的威胁是多种多样的，希腊某古迹在20世纪70年代曾因黏合剂等材料使用不当，对古迹造成了破坏。这提示我们保护世界文化遗产要（ ）
| A．避免自然灾害侵蚀 | B．确保真实性和完整性 |
| C．杜绝人为开发因素 | D．突出多样性和创造性 |
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