【推荐1】国际交往是人类活动的重要历史现象。阅读材料，完成下列要求。

材料一：彼等（美洲人）非常顺从，不知邪恶、不杀人、捕人，不谙武器。彼等胆子甚小……鉴于此，仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒；臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。毫无疑问，当地黄金甚丰……此外，这里还盛产宝石、珍珠以及无数香料……这里还产大量的棉花，臣以为，无须送回西班牙，在当地即可卖好价钱……

——【意】哥伦·布孙，孙家堃译《航海日记》

材料二：对于郑和的航海，梁启超做了这样的评论：谓大陆人民，不习懈事，性或然也，及观郑君则全世界历史上所号称航海伟人，能与并肩者，何其寡也。……苏郑君之烈，随郑君之没以俱逝。国民虽稍食其赐，亦几希焉。则哥伦布以后，有无量糊之奇伦布，维哥达嘉马以后，有无量数之维哥达嘉马。而我则郑和以后，竟无第二之郑和，噫嘻，是岂郑君之罪也。

——梁启超《祖国大航海家郑和传》（《郑和研究资料选编》）

材料三：1947年到1951年，美国开展了援助欧洲的马歇尔计划，受援助国GDP从1948年到1952年底增长了25％。但马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，受援国部分工业发展接受美国监督，受援国必须放弃工业国有化。其援助手段确定了美元的结算单位，打破了西欧各国的贸易关税壁垒，削弱了意大利和法国共产主义的影响，稳定了西欧各国政权。

——摘编自李中《杜鲁门主义的续篇》

材料四：2013年，习近平总书记提出建设“丝绸之路经济带”和一年21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”合作倡议。“一带一路”倡议推进之时，正值国际格局不断发生复杂深刻变化，多极化、全球深入发展，全球治理体系亟需改进。作为中国向世界提供的公共产品，“一带一路”倡议是时代发展的产物，顺应中国全面深化改革和全方位开放的需要，符合参与各方的根本利益。其秉承“共商、共建、共享”理念，旨在建成促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。

——摘编苏格《全球视野之“一带一路”》

(1)根据材料一，分析哥伦布远洋探险的目的。
(2)根据材料二，概括梁启超对郑和航海的评价，并结合所学知识说明“郑和之后，竟无第二之郑和”原因。
(3)根据材料三和所学知识，概括二战后美国援助欧洲的特点。
(4)根据材料四和所学知识，分析“一带一路”战略实施的世界意义。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   （1900年前后）帝国主义指欧洲国家——也包括后来的日本和美国——对世界的控制。有时这种控制是通过旧的手段——例如武力完成的。但是，更为经常的是通过贸易、投资和商业活动，使列强从殖民地获利，在不直接进行政治控制的前提下，影响殖民地的事务。

——摘编自【美】杰里·本特利《新全球史》

材料二   二战进行中，罗斯福逐渐形成了以“非殖民”原则为基础的世界秩序构想。1953年，美国针对殖民地问题提出中间道路。即在殖民主义（者）与民族主义（者）之间采取中间立场；既不放弃外交中的反殖民主义传统，又要支持欧洲盟国；既不放弃传统的道义利益，又贯彻反苏反共的冷战总目标。50年代中期后，随着第三世界的形成，苏联在第三世界和殖民地的影响日益加强，以及联合国会员国结构发生巨大变化，“中间道路”政策在联合国遭遇挫折。1960年第15届联大会议中，苏联等43个亚非国家一起向联大提出《非殖民化宣言》，要求彻底结束殖民主义。该提案得到了联大成员半数以上支持，西方国家成为少数派。美国与英法比等国几次协商，先后三次更改投票立场，最终在投票前不得不再次更改立场。美国频繁更改的投票立场表明，“中间道路”陷入困境。

——摘编自毕元辉《“中间道路”及其困境：1945-1960年美国“非殖民化”政策评析》

材料三   20世纪80年代，以美苏关系的重大转折为契机，短短10年间世界格局的演变注入了一股突如其来的力量。此次世界格局的转换不像以往那样发生在大规模战争之后，新体制的确立缺少硬性的仲裁力量。此外，由于多极化趋势的长期酝酿和发展，当旧格局最终被打破后，多种基于民族主义的国家和地区性力量亦趁势蜂起，谋求在新格局中的位置和利益。

——摘编自王斯德《大学世界史》

请回答：
（1）根据材料一，概括1900年前后，西方国家“对世界的控制”的三种主要方式，并结合中国的有关史实加以说明。
（2）根据材料二和所学知识，概括美国“中间道路”的内容。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明冷战结束后的世界格局对世界历史发展的积极作用。

【推荐3】阅读材料，完成下列要求

材料一   1949年美国《出口管制法》规定禁止将战略物资及与战略物资有关的技术资料输入苏联、中国等社会主义国家。

杜鲁门和艾森豪威尔政府时期，美国政府认为，中国比苏联更落后，但周边国家与中国力量差距大，倘若没有美国的抵制，“中国就能征服整个东南亚”。他们坚持“中国差别”原则，对中国的贸易管制要严于苏联。

1979年美国《出口管制法》规定：将“技术及对该种技术转移有重大作用的物资”的管制作为“特殊重点”。1991年，巴统（对社会主义国家实行禁运和贸易限制的国际组织）成员国对尖端材料计算机、电子通信、航空航天技术等九大领域的物品和技术实行禁运。到苏联解体之前，在二十种重要军事技术领域中，美国在十五个领域领先，苏联只在两个领域保持领先。

——摘编自崔丕《美国经济遏制战略与高新技术转让限制》

（1）根据材料并结合所学知识，简析杜鲁门和艾森豪威尔时期美国政府对中国坚持“差别待遇”的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，概括西方国家对社会主义国家经济遏制重点的转变

材料二   部分学者在分析1914年前后的国际格局和力量对比的过程中敏锐地觉察到，当今的国际格局.状态和百年前的情况有某种类似之处，德国安德烈亚斯赫伯格罗特教授指出，从历史中汲取教训并非易事，但是今天亚洲的局势无论与1914年的欧洲有多少相似，其中一条是不可忽视的，那就是今天的大国都意识到战争不该轻易发动，这应该是历史给现实的启示。哈佛大学的理查德罗斯克兰斯教授认为夸大今天的国际形势与1914年的相似性是个似是而非的命题。历史与现实之间存在着很大的差异，不能简单地直接类比。比如，国际社会的战争观已经今非昔比，1914年对战争的狂热美化今天已不复存在，这是现实的国际环境与1914年的最大差异；核武器的存在是制约大国之间战争的一个要素。但是战争的风险并非完全没有，中美两国只有互相深入理解彼此之间的差异，促进交流和合作才可能避免再次爆发大战

——《一战历史给现实的启示》

（3）部分学者认为当今国际格局与1914年前后国际格局有什么相似之处？这反映了西方政治家对今天的中国持怎样的态度？
（4）根据材料结合所学知识概括学者认为中美两国不会爆发大规模战争的原因

【推荐1】冷战结束后，国际格局朝多极化方向发展，全球治理成为时代的命题。阅读材料，完成下列要求。

材料一　冷战时期，国际关系的重点是地缘政治，大国以军事实力、向外拓展生存空间、划分势力范围、组建军事集团等手段实现其国家利益。无论是雅尔塔体制中美国和苏联在全世界划分势力范围，还是战后组建以各自为主导的北约和华约两大军事组织的对抗，都是地缘政治战略在国际关系中的体现。冷战后，和平与发展成为世界主题，国际关系的重点是地缘经济，在地缘经济中构成力量的主导因素是经济、科技、信息、生态环境。在地缘经济的影响下，国际关系发生了重要而深刻的变化。

——摘编自张旺《地缘经济因素对冷战后国际关系的影响》

材料二　国际政治格局多极化的发展可以让更多的国家参与到国际事务中来，通过合作或者协商的方式解决全球性的问题，这样才能真正体现民主原则，最终维护各个国家之间的共同利益。如果没有国际关系的民主化，多极化和全球化很难步入正轨，公平合理的国际新秩序也无法发挥较好的作用。

——摘编自冯特君《国际政治概论》

材料三　相比中国学者对全球治理研究的贡献，中国政府和领导人在国际舞台上也贡献了中国智慧。2015年，习近平主席在一系列国际场合中提出了众多新思想、新视点，比如提出了构建以合作共赢为核心的新型国际关系、打造全球伙伴关系网、构建人类命运共同体等。

——摘编自赵可金《全球治理的中国智慧与角色担当》

(1)根据材料一，指出“国际关系的重点”有何变化。
(2)根据材料二，针对国际政治问题，作者提供了怎样的方案？
(3)国际格局变化影响新型国际关系的建立。根据材料三，指出中国政府为建立新型国际关系贡献了怎样的智慧。

【推荐2】国家领导人习近平曾在一次外事工作会议上发表重要讲话，当今世界是一个变革的世界，是一个新机遇新挑战层出不穷的世界，是一个国际体系深度调整的世界，是一个国际力量对比深刻变化并朝着有利于和平与发展方向发展的世界。结合所学知识，回答下列问题：
（1）第二次世界大战结束后，美苏为什么会从盟友到对手？美苏之间的激烈角逐，形成了什么格局，从而取代了长期以来的以欧洲为中心的世界政治格局？
（2）20世纪六七十年代，哪些新兴力量的崛起，日益冲击着战后初期形成的世界政治格局？
（3）20世纪末，世界政治格局又发生了怎样的剧变？其原因是什么？
（4）近年来，国际上悄然吹起一股温和之风，“伙伴关系”屡见报端，新型国际关系正逐渐形成。请谈谈你对新型国际关系的认识。

【推荐3】对知识进行归纳、比较、分析和评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。
材料一        雅典的监察制度相当发达。陪审法庭除了是最高司法机关外还是最高监察机关，有批准或否决五百人议事会的权利。雅典公民也有相当大的监察权，官员在任职前，要对其出身、财产、人品、是否服兵役等进行审查。官员在任职期间要举行一次信任投票，看他是否称职。任职期满后，对其财产等情况进行审查，看他是否贪污受贿，如果有罪则处非法所得的十倍罚金。（据王晓天《中西古代监察制度之比较》）
（1）根据材料一，指出雅典监察制度的主要特点。并简析其历史作用。
材料二        （表4）

英国民主政治的发展大事记（部分） 1215年 《大宪章》限制王权，保障贵族特权，保护部分骑士与市民的利益 1265年 孟福尔议会召开。英国议会产生的标志 1689年 《权利法案》 1701年 《王位继承法》 1721年 沃波尔主持内阁会议，开创了多数党领袖组阁的先例 1747年 君主不再行使立法否决权 1832年 《议会改革法案》 19世纪50年代 责任内阁制趋于完备 19世纪中叶 两党制度形成

法国民主政治的发展大事记（部分） 1789年 巴黎人民武装起义，《人权宣言》颁布 1791年 宣布法国为君主立宪制国家 1792年 巴黎人民第二次武装起义，建立法兰西第一共和国 1804年 建立法兰西第一帝国 1815年 波旁王朝复辟，颁布钦定宪法 1848年 建立法兰西第二共和国 1852年 建立法兰西第二帝国 1871年 建立法兰西第三共和国 1875年 法国议会以一票多数通过了共和制

材料三        “法国人在1789年作出了任何其他民族都不曾作出过的巨大努力，来从根本上改变他们的命运……他们谨小慎微地极力不把任何过去的旧东西带到新环境中来……他们殚精竭虑地要把自己弄得面目全非。”（托克维尔《旧制度与大革命》）
（2）据材料二及所学知识，运用相关史实论证英国民主政治是“传统与现代的结合”。根据材料二、三，指出法国民主化进程中与英国相比的独特之处。
材料四        将零散而混乱的过去信息整理成有条理的历史知识是历史解释的基本任务；探讨因果是历史解释的重要形式。（据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》）
世界重大政治事件（部分）

（3）根据材料四对历史解释的认识，结合所学知识对图5予以解释。