材料 某历史学习小组在对“走向整体的世界”进行单元复习时,自主提出问题,编制问题清单,并进行主题研究。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/11/11/3107255342637056/3107391808339968/STEM/8a2717d631c740309ec301629fb0f530.png?resizew=545)
(1)以合适的角度对“问题清单”进行归类;选取其中一个角度,为“问题清单”补充一
条内容。
(2)结合“问题清单”,以“走向整体的世界”为主题,写一篇历史小短文。(要求表述成文,叙述完整史实描述与历史解释相结合逻辑严密,条理清晰。)
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材料一 马克思、恩格斯在 1845——1846年撰写的《德意志意识形态》中指出:各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。
——《马克思恩格斯文集》第一卷
材料二 马克思在1857—1858年撰写的《经济学手稿》中指出:世界史不是过去一直存在的;作为世界史的历史是结果。
——《马克思恩格斯文集》第八卷
(1)根据材料并结合所学知识,分析说明新航路开辟的社会动因并指出其在世界历史形成过程中的作用。(2)根据材料并结合所学知识,解释马克思和恩格斯对“世界历史”形成的理解。
材料一
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/8/79c2e607-50bc-400c-b28a-502fc67f2a91.png?resizew=311)
马铃薯主要传播路径示意图
(虚线代表1492年哥伦布探险以前,实线代表16世纪以后)
——据[日]21世纪研究会编《食物的世界地图》
材料二 在美洲被征服的过程中,大量印第安人死于屠杀和折磨。更悲惨的是,新大陆没有天花、白喉等疾病,印第安人对这些痰病毫无免疫力,欧洲人带来的这些疾病造成他们死亡的数量可能更大,有的村子因此整个灭绝。据估计原来有1000万到2500万人口的新西班牙(阿该特克帝国),到17世纪初只剩下不到200万人,同时期印加人从约700万减少到只有约50万……随着印第安人大量死亡,劳动力来源日趋紧张,于是殖民者又从非洲运来黑人,迫使他们在种植园里劳动。
——王加丰《世界文化史导论》
(1)根据材料一,写出马铃薯的洲际传播路径。结合所学,概括马铃薯成功跨洋传播的必备条件。(2)根据材料二,写出美洲被欧洲征服的后果。结合所学,说明欧洲征服美洲的经济动因。
材料一 新航路的开辟,有着深刻的经济根源和社会根源。由于商品经济的发展和资本主义萌芽,欧洲各国对铸造货币的黄金的需求量日益增大。由于陆上交通被奥斯曼土耳其切断,商业危机促使欧洲人开辟新的航路。
材料二 15世纪时,商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。
——根据人教版教材必修二整理
(1)根据材料一并结合所学知识,指出新航路开辟的其它动因。
(2)据所学知识,列举开辟抵达亚洲航线的航海家。
(3)根据材料二并结合所学知识,分析新航路开辟的影响。