材料一:工业发展对新动力的日益突出的需求,推动了蒸汽机的改进。瓦特在大学修理仪器期间,学校曾把一台旧式的纽可门蒸汽机交给他修理。他通过大量实验以及根据格拉斯哥大学教授布莱克提出的潜热、比热理论进行分析,自筹资金,租了间地下室,买了必要的设备,反复实验,经历了无数次挫折和失败,在工人的帮助下,终于发明了与汽缸分离的冷凝器,解决了制造精密汽缸、活塞的工艺问题,发明了具有连杆、飞轮和离心调速器的双动作蒸汽机,制成了新的可实用的蒸汽机。
——摘编自李亚霖《论蒸汽机的发明对18世纪工业技术的促进作用》
材料二:1958年,在湖南省安江农校初任教师的袁隆平开始研究孟德尔——摩尔根遗传学,用其指导育种。1960年他开始研究水稻,1961-1962年在水稻的研究过程中他以自己获得的数据体会了孟德尔遗传学的正确性。他从前人的科学积累中得知杂交优势,得知杂交玉米、杂交高粱的成功,得知美国、日本、菲律宾等对杂交水稻的尝试。他和他的团队通过多年研究,对先前文献有继承、有突破,长期艰苦努力后,到1973年得到提高产量的杂交水稻,很快得到推广。
——摘编自饶毅《55年前,袁隆平发表论文的意义》
(1)根据上述材料并结合所学知识,概括瓦特和袁隆平作为伟大科学家的共同之处。
(2)根据上述材料并结合所学知识,说明袁隆平发明杂交水稻的历史背景,并指出瓦特和袁隆平对人类社会发展的相似贡献。
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材料1:据1949年10月调查,全国科技人员不足50000人,其中专门从事科研工作的不到500人。全国专门的科研机构只有30多个。当时的中央研究院只有22个研究单位,200多名研究人员。
材料2:1964年10月16日,我国在新疆罗布泊沙漠成功进行了第一颗原子弹爆炸试验,结束了我国的无核时代。我国从第一颗原子弹爆炸到氢弹爆炸,仅用了两年多的时间。在当时,前苏联毁约停援,撤走专家,西方科技封锁,又正值困难时期,我国科学家、解放军和工人跋涉戈壁滩,风餐露宿,夜以继日。
材料3:新中国成立以来部分重大科学技术成就:
时间 | 重大成就 | 作用和意义 |
1961年 | 1.2万吨水压机制造成功 | 我国是世界上第五个能制造此类大型锻压机械的国家 |
1965年 | 人工合成结晶牛胰岛素 | 是世界上首次人工合成蛋白质 |
1973年 | 南优2号杂交水稻育成 | 是世界上首次育成杂交水稻 |
1988年 | 北京正负电子对撞机首次对撞成功 | 我国第一座高能加速器 |
1999年 | 我国第一艘“神舟”号宇宙试验飞船安全返回 | 为我国载人宇宙飞船奠定基础 |
2003年 | “神舟5号”飞船把杨利伟送上太空,成功返回 | 中国成为第三个掌握载人航天技术的国家 |
——以上材料均引自《中国近代现代史》(下册)
请回答:
(1)依据材料1、2说明我国研制原子弹、氢弹的背景。
(2)材料3说明了什么问题?根据所学知识分析产生的原因。
(3)从上述材料中你可以得出什么认识?
材料 袁隆平(1930-2021),江西德安人。20世纪60年代初,他在试验田中发现天然杂交稻,决心不受权威束缚,致力于揭示水稻杂交的奥秘。从1964年6月到1965年7月,袁隆平逐穗检查了1.4万多株稻穗,1966年发表杂交水稻首篇重要论文《水稻的雄性不孕性》,震动整个农业界和科技界。1971年,袁隆平团队把10多年研究的阶段性成果无私分送给全国20多个农业科研单位。在全国多个农业科研单位协作攻关下,袁隆平发明了“三系法”籼型杂交水稻,成功研究出“二系法”杂交水稻,从而创建了超级杂交稻技术体系,使我国杂交水稻研究始终居于世界领先水平。1980年,杂交水稻作为我国出口的第一项农业专利技术转让美国,20世纪90年代初,联合国粮农组织将推广杂交水稻列为解决发展中国家粮食短缺问题的战略措施。在袁隆平的倡导和建议下,“杂交水稻外交”正成为我国“走出去”战略的一项重要内容。2019年袁隆平被授予“共和国勋章”。
——摘编自孟红《福稻济世》等
(1)根据材料并结合所学知识,概括袁隆平的主要成就。
(2)根据材料并结合所学知识,分析20世纪70年代籼型杂交水稻成功培育的背景。
梦想一:古代人的飞天梦航天是中国人古已有之的梦想,只是苦于没有交通工具,数百年间这个梦想一直停靠在无数人的心里无法实施。第一个想到利用火箭飞天的人是聪明的中国人——明朝的万户。14世纪末期,明朝的士大夫万户把47个自制的火箭绑在椅子上,自己坐在椅子上,双手举着大风筝,设想利用火箭的推力,飞上天空,然后利用风筝平稳着陆。不幸火箭爆炸,万户也为此献出了生命。为纪念万户,在上世纪70年代的一次国际天文联合会上,众人将月球上一座环形山命名为“万户”,将万户的名字永远写在了他梦想触及的地方,以纪念“第一个试图利用火箭作飞行的人”。
梦想二:“两弹一星”强国梦新中国成立之初,曾频频受到来自美国挥舞核大棒的威胁。以毛泽东同志为核心的第一代党中央领导集体,根据当时的国际形势,为了保卫国家安全、维护世界和平,高瞻远瞩,果断地作出了独立自主研制“两弹一星”的战略决策。大批优秀的科技工作者,包括许多在国外已经有杰出成就的科学家,怀着对新中国的满腔热爱,响应党和国家的召唤,义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来。“脱裤子当了,也要搞导弹、原子弹”,曾经的豪言壮语见证了“两弹一星”梦想背后的艰辛。
梦想三:“禾下乘凉梦”
袁隆平这位世界级科学家,有一个广为人知的梦,他是这样描述的:“日有所思,夜有所梦。我梦见我们的超高产杂交稻,植株长得比高粱要高,穗子有扫帚那么长,籽有花生米那么大,我好高兴!我走过去,太阳有那么晒,坐在那个稻穗下遮阴乘凉。于是我就把这个梦取了个名字,叫做‘禾下乘凉梦’。但愿梦想成真,让天下人都有饱饭吃!”
(1)中国开始进入航天时代的标志是什么?改革开放以后,取得了怎样的成果?
(2)中国“两弹一星”的强国梦是在什么情况下出现的?最终实现了吗?
(3)袁隆平为实现自己的梦想,做出了哪些成就?给中国和世界带来了什么影响?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 在牛顿时代,牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路;牛顿所创造的概念,至今仍然指导我们的物理学思想。
——爱因斯坦
材料二 作为科学家,他的理论非常深奥,一般人无法领悟。作为思想家,他的见解相当精英,为什么会走进大众的生活,成为家喻户晓的人物,并受到全世界男女老少的尊敬和爱戴呢?……爱恩斯坦是一位有社会责任感和科学良心的世界公民。
请回答:
(1)材料一中“牛顿所创造的概念”、材料二中爱因斯坦的“理论非常深奥”分别指的是什么?它们之间的关系如何?
(2)1952年11月8日,以色列总理本·古里安提名爱因斯坦为总统候选人。根据材料二和所学知识,说明爱因斯坦被提名以色列总统候选人的原因。
材料一 1660年11月英国皇家学会成立。皇家学会的学术活动主要是举办科学研讨活动,在讨论中加深对科学的认识。皇家学会1665年创办刊物《皇家学会哲学学报》,主要刊登会员的论文、研究报告等,世界上很多重大的发现和发明都在刊物上发表过,如牛顿力学原因、哈雷彗星等。学会设立12种奖章、8种奖金等,表彰人们在科学上的发现。享有皇家学会会员资格,就有较高科学荣誉,成为全世界备受敬仰的科学杰出人才,如牛顿、法拉第、达尔文、爱因斯坦、霍金等。
——摘编自吴海涛《近代西方科学组织化对科学发展的影响作用分析》
材料二 牛顿生于1642年12月25日,他的父亲于三个月前病逝,家境贫寒。1661年6月牛顿进剑桥大学,当时剑桥大学的纨绔学生流行喝酒、打牌,称这是“单纯的娱乐”。牛顿是个穷学生,母亲存的钱只够付学费,他必须做老师实验的助手,才能赚取生活费。亨利·摩尔是牛顿的老师,他发现牛顿每学期开学以前,先利用假期,将要上课的所有课本都看完,等到上课时,牛顿已经在看比那门课更进阶的研究报告了。
——摘编自《牛顿的生平与信仰》
材料三 1665年,牛顿大学毕业。1669年,27岁的牛顿当上了剑桥大学的数学教授······在哈雷的鼓励下,牛顿全力投入写作一本著作,系统总结他关于动力学和引力问题的研究。花了不到18个月的时间,科学史上最伟大的一部著作《自然哲学的数学原理》(简称《原理》)于1686年完成。《原理》开辟了一个全新的宇宙体系,说它开创了理性时代也不过分,因为正是从这里,人类思想获得了可以用理性解决面临的所有问题的勇气和自信。
1689年,牛顿代表剑桥大学当选国会议员。……1703年当选为皇家学会主席,以后连选连任,直到去世。
——摘编自吴国盛《科学的历程》
(1)依据材料一,概括英国皇家学会为科学发展所提供的条件。
(2)依据材料和所学,从“时代与个人”关系的角度,解读牛顿的成功之路。
要求:概括牛顿的成就,从“时代与个人”关系的角度分析取得成就的原因、价值,并提
出总体认识。
【推荐3】【中外历史人物评说】牛顿说:“我不知道在别人看来,我是什么样的人。”阅读材料:
材料一牛顿的秘书谈到过牛顿“废寝忘食”的程度:他陷入极度的冥思苦想之中,连自己吃了饭没有都记不清楚。只要有一小时不看书学习,他就认为是浪费了光阴。他一天总共只睡四五个小时,特别在秋天和冬天,他的化学实验室里的炉子整日整夜地烧着。
——摘编自【德】H·武辛《伊萨克·牛顿》
材料二牛顿和菜布尼兹就教学问题保持着通信。牛顿自己承认菜布尼兹对这个学科的精通给他留下了深刻的印象,但是过于自信的牛顿拒绝与他直接讨论微积分问题,他深信一个二十出头的青年绝不可能达到自己这种水平,而时间却必须为牛顿停留,毕竟他是一个受主偏爱的人。牛顿也许是最伟大的炼金术士。牛顿除了做了不计其数的试验,还读了几乎所有他能买到或借到的炼金术书。托马斯·佩莱博士是皇家学会的一位德高望重的成员,牛顿死后留下的论文就由他来挑选发表,他被牛顿在炼金术方面的冒险吓坏了,因此大胆地在这些黄料的封皮上写下了“不适合出版”。
——摘编自【美】盖尔·E·克里斯汀森《牛顿与科学革命》
完成下列要求:
(1)依据材料一,概括牛顿在开展科学研究时表现出优秀品质。结合所学知识,列举牛顿科学理论贡献。
(2)牛顿对于莱布尼兹表现出的态度,反映了他怎样的性格特征?在材料二中是如何体现的?概括托马斯·佩莱博士写下了“不适合出版”的原因。
(3)综合上述材料,谈谈评价历史人物的方法。