【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一 秦朝将原赵、燕、秦长城连接并置机动部队，夺回匈奴手中的河套地区，并采取建灵渠、派军征服和设郡县等措施控制岭南地区。汉初，设渔阳、上谷、蓟县等几个防御据点，以和亲求得暂时稳定，将匈奴逐出漠南地区，建立以呼伦贝尔大草原、阴山、祁连山等为中心的防线，同时对西南地区采取笼络手段。唐朝建立后，因无法对中亚、西亚、外东北等地区实行有效控制，直接管辖边疆地区。康熙停修长城，对蒙古各部恩威并济，确立辽阔疆域版图。

——摘编自拉铁摩尔《中国的亚洲内陆边疆》等

材料二 鸦片战争后，西方远洋舰队的威胁远超北方游牧民族骑兵军团，明治维新走上资本主义道路的日本对华威胁增大，通过洋务运动建立近代海军试图加强海防。19世纪六七十年代，西北地区依然面临严峻威胁，左宗棠继承林则徐“塞防论”，极力推动收复新疆；清廷对关内开放东北地区，使后来的“闯关东”成潮流。内蒙和东北的进一步开发，但无力避免外蒙20世纪20年代出现裂变。

——摘编自郭廷以《近代中国史纲》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代边疆治理的方式和效果。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析晚清边疆治理的变化。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料   章炳麟（1869~1936），原名绛，号太炎，浙江余杭人。《馗书》是章太炎第一本系统涉及政治与社会问题的专著。1904年，他对其进行了修改并再次出版。下表为其两个版本中的叙述。

	刊行时间	论断内容
初刻	1900年	震旦之共主，非仲尼之世胄则谁乎？官天下则帝孔氏，百世丕天之大律。仲尼横于万纪矣。
重订	1904年	孔子名过于实。“孔氏闻望之过情有故”，其删革六艺的卓越成就，乃老子、墨子不屑之事。孔子道术皆不及孟荀。《论语》阐述的义理不明，《三朝记》（记录孔子与鲁哀公问对的著作）则自相矛盾，前后冲突，故“夫孟、荀道术皆踊绝孔氏”。孔子非圣人，与汉之刘歆一样，乃良史也。

——摘编自余艳红《传统、现代与现代之后：章太炎的思想世界》

(1)根据材料并结合所学知识，说明《馗书》的史料价值。
(2)根据材料并结合所学知识，谈谈章太炎重订《馗书》的时代背景。

【推荐3】阅读材料，回答问题

材料   1904年2月10日，日本正式对俄宣战，它要用武力得到在谈判桌上没能得到的东西。4月29日-5月1日日军在黑木将军的指挥下大败俄军，而后日军乘胜向满洲推进。5月30日日军占领了大连港。8月29日一9月3日双方在辽阳近郊展开激战，俄军失利后，俄军总司令库罗巴特金率部撤到奉天。l905年1月2日被围困在旅顺口长达7个月的俄军向日军投降。5月27日从波罗的海赶来增援的俄国舰队在对马海峡遭到日本舰的毁灭性打击，几乎全军覆灭。在美国总统西奥多·罗斯福的调停下，日、俄双方代表在美国新罕布什州的朴茨茅斯签订和约。沙俄在《朴茨茅斯条约》中承认：中国的辽东半岛和朝鲜均为日本的势力范围；俄国中东铁路南端支线的租借权转让给日本；库页岛的一半割让给日本；允许日本在俄国水域捕鱼。

——摘编自国永春《沙俄在远东的扩张与日俄战争》

(1)根据材料并结合所学知识，分析日俄战争爆发的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析日俄战争对中国的影响。

【推荐1】两汉至明清时期的选官制度，对后世产生了深远的影响。阅读材料，完成下列要求。

材料一   举孝廉是两汉时期察举制度中最普遍盛行的制度。汉武帝元朔元年（前128年）“令二千石举孝廉”，正式规定郡国守相，若“不举孝，不奉诏，当以不敬论，不察廉，不胜任也，当免”，作为对二千石等官吏是否忠勤于国家的考察方式之一、后又规定了郡国察举孝廉的人数和具体标准。其标准有四项：“一曰德行高妙、志节清白；二曰学通行修、经中博士；三曰明达法令，足以决疑，能按章履问，文中御史；四曰刚毅多略，遭事不惑，明足以决，才任三辅令”。

——摘编自《汉书》《续汉·百官志一》等

材料二   南宋至明清时期，考中的状元、进士群体的地理分布图

——摘自张希清、毛佩琦等主编《中国科举制度通史》

材料三   宋朝科举制度取消了门第限制，各行各业的人都可以参加科举考试。如“工商杂类”获得应试的资格，到北宋末年，甚至僧道亦可参加应试。在举行考试时，逐步形成了严格的密封考生姓名的“糊名”制度；设立专门负责誊录考生答卷的“誊录”制度，还有主持考试的高官不回家，锁门谢客，不与外人往来的“锁院”制度。

——摘编自宋希清《中国古代科举制度通史》

材料四   为了造就有用的人才，传统的科举制度必须改革，这是有识者的共识。……选派学生出国留学，毕业后“分别赏给进士、举人出身”，自费留学生也“一体考验奖励”。……1905年9月，清廷下令从1906年起停止一切科举考试，随后命令各省学政专管学堂事务，并在12月设立学部。延续1300多年的科举制度终于被废除了，这是具有深远意义的重大举措。科举的废除大大加速了学堂建立的步伐。据学部统计，1904年全国学堂总数为4222所，学生92169人1909年学堂总数增为52346所，学生达156.027万人。留学生人数也大幅度增长。一个不同于旧式文人和封建士大夫的新知识分子群体活跃于历史舞，在政治社会生活中发挥着越来越大的作用。

——摘编自李侃的《中国近代史》

(1)根据材料一、简析汉武帝时期实施“察举制度”“举孝廉”的主要目的，并概括这些选官制度的“具体标准”。
(2)根据材料二、说明示意图反映的历史现象，从经济的角度阐述这种现象出现的原因。
(3)根据材料三并结合所学，简析宋代科举制度的新变化，并概括这一变化对宋代的影响。
(4)根据材料四并结合所学，分析清廷废除科举制在社会上所起的作用。

【推荐2】江泽民在中共“十五大”报告中总结20世纪的中国革命进程说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回答：

（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？

（2）与时惧进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试举例分析说明。

（3）三位伟人的共同道路是什么？

【推荐3】阅读材料，回答问题。

材料一   本校初办时（1902年），在满清季年，含有革命性质。盖当时一般志士，鉴于满清政治之不良，国势日变，有如人之稚重病，恐其淹久而至于不可救药，必觅良方以治之，故群起而谋革命。革命者，即治病之方药也。上海之革命团，名中国教育会。革命精神所在，无论其为男为女，均应提倡，而以教育为根本。故女校有爱国女学，男校有爱国学社，以教育会会员担任办理之责，此本校校名之所由来也……辛亥革命时，本校学生，多有从事于南京之役者，不可谓非教育之成效也。

——摘自蔡元培《在爱国女学校之演说》

材料二     爱国女学校课程设置

学段	年级	课程设置
预科	初级	修身、算学、国文、习字、手工、体操、音乐
	二级	修身、算学、国文、历史、地理、理科、家事、裁缝、手工、体操、音乐、图画
本科	文科	伦理、心理、论理、教育、国文、外国文、算学、历史、地理、法制、经济、家事、图画、体操
	质科	伦理、教育、国文、外国文、算学、博物、物理、化学、家事、手工、裁缝、音乐、图画、体操

(1)根据材料一并结合所学知识，概括蔡元培创办爱国女学校的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，概括爱国女学校课程设置的特点，并分析其影响。