2019年4月15日,巴黎圣母院发生火灾,尖塔倒塌、屋项焚毁,玫瑰花窗也被破坏,所幸主体建筑得以保存。按照法国政府计划,修复工程将于2024年完成,届时巴黎圣母院将重新开放。同年7月,中国“良渚古城遗址”被列入《世界遗产名录》。至此,中国共有55项世界遗产。这说明世界遗产保护( )
A.是一个民族历史文化的长期积淀 | B.有利于研究人类文明的演进 |
C.是推动人类文明进步的根本动力 | D.有利于民族文化的集中展示 |
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(已下线)选必3 第15课文化遗产:全人类共同的财富专题14 世界现代史:二战后的世界 选择题汇编(二)-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)天津市和平区2024届高三下学期一模历史试题(已下线)热搜题 部编版 《选择性必修三》 第六单元第15课《文化遗产全人类共同的财富》(已下线)福建省福州黎明中学2024届高三选择考冲刺(四)历史试题福建省泉州市安溪铭选中学、泉州市第九中学、南安市侨光中学三校2022-2023学年高二下学期期末联考历史试题广东省六校联盟2022届高三第三次联考历史试题新疆石河子第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题湖南省岳阳市2023届高三五模历史试题重庆市南坪中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题山东省济南市章丘区第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试模拟历史试题湖南省邵阳市邵东市第一中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题(已下线)第15课文化遗产:全人类共同的财富(分层作业)-【上好课】高二历史同步备课系列(选择性必修3文化交流与传播)广西玉林市北流市四校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题山东省烟台市莱州市第一中学2022-2023学年高二3月月考历史试题湖南省长沙市雅礼中学2023届高三下学期月考(七)历史试题(已下线)自创单元讲练测(选必3)第六单元文化的传承与保护(练)(已下线)第15课文化遗产:全人类共同的财富-【帮课堂】高二历史同步精品讲义(选择性必修3文化交流与传播)(已下线)选择题专练第35题二战后的世界-备战2023年高考历史按题号专项限时强化训练(全国卷·新教材)单元复习06文化的传承与保护【学情反馈卷】-高二历史单元复习过过过(选择性必修3:文化交流与传播)(已下线)历史-高三下学期开学摸底考试卷(浙江专用)广东省高考研究会高考测评研究院2023届高三上学期阶段学习效率调研历史试题
更新时间:2022-12-11 21:11:56
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【推荐1】登录《世界遗产名录》的文化遗产,必须有一项或几项符合世界文化遗产遴选的六大标准。以下世界文化遗产符合第五项标准“可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例,代表一种(或几种)文化,尤其在不可逆转的变化影响下容易变得易于损坏”的是
A.兵马俑 |
B.皖南古村落 |
C.戈雷岛 |
D.佛罗伦萨历史中心 |
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【推荐2】保护文化环境和自然环境是人类面前的一个重大课题。世界遗产面临的威胁有
①工业化浪潮
②自然灾难
③城市化
④战争
①工业化浪潮
②自然灾难
③城市化
④战争
A.①②③④ |
B.②③④ |
C.①②④ |
D.①③④ |
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【推荐1】中国是历史不曾中断过的文明古国,国土辽阔,民族众多,有着辉煌灿烂的文化成就,留下了丰富多彩的历史遗迹。观察下图,对图中所示地点的文化遗迹,标注正确的是
A.①—秦始皇陵及兵马俑 | B.②—清新典雅的皖南古村落 |
C.③—古色古香的平遥古城 | D.④—世界上海拔最高的古宫殿群 |
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【推荐2】古建筑专家梁思成曾指出,北京建筑的整个系统是有传统、有活力、最特殊、最珍贵的艺术杰作。遗憾的是,经过几十年的城市改扩建,整座城市的面貌大变,已不符合世界遗产所要求的真实性和完整性。因此,只能拆整为零,将一些保存完好的地方申报世界遗产。北京境内有一处文化遗产,它始建于15世纪上半叶,以设计巧妙、布局严谨、结构奇特、装饰华丽为特征,四周古松环抱,古柏参天,是文化与环境协调一致的经典范例。该文化遗产是
A.天坛 | B.颐和园 | C.故宫 | D.清东陵 |
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【推荐1】世界各国的王室建筑各具特色,不仅体现了特定历史时期的文化积淀,也是建筑艺术的宝贵遗产。下列关于王室建筑叙述正确的是( )
A.瑞典首都的中国宫带有浓郁的中国文化因素 |
B.波斯王宫门口的标志性雕塑是人首飞牛石雕 |
C.法国路易十六修建的凡尔赛宫是王权的象征 |
D.故宫内的养心殿是清朝皇帝与大臣议政之所 |
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【推荐2】1938年毛泽东在中共六届六中全会上说,“今天的中国是历史的中国的一个发展,我们是马克思主义的历史主义者,我们不应当割断历史。从孔夫子到孙中山,我们应当给以总结,承继这一份珍贵的遗产。这对于指导当前的伟大的运动,是有重要帮助的。”报告反映出中国共产党( )
A.否定新文化运动“打倒孔家店”口号 | B.为建立民主联合政府争取广泛的支持 |
C.以马克思主义的视角来看待历史遗产 | D.从文化遗产中找到了抗战胜利的道路 |
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