【推荐1】阅读下列材料：

材料一历史表明我们也曾经错了，我们当时所持的观点只是一个幻想。历史做的还要更多：它不仅消除了我们当时的迷误，并且还完全改变了无产阶级进行斗争的条件。一八四八年的斗争方法，今天在一切方面都已经陈旧了……在一八四八年要以一次简单的突袭来达到社会改造，是多么不可能的事情。旧式的起义，在一八四八年以前到处都起决定作用的筑垒的巷战，现在大都陈旧了……结果，资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。

——《<法兰西阶级斗争>导言》1895年

材料二如此政权，能有什么选择？更何况它还在外国政府和资本家的重重隔离之下，国家的资产及投资，也被革命尽数征用。说起来，“新经济政策”在重建已经毁于1920年的苏联经济上，成就极为出色。……一般而论，它还是如它在1913年般，仍是一个以农村为主的国家，这个比例庞大的农民人口……他们的动向意愿，左右着俄罗斯的经济前途。……“新经济政策”若继续实施下去，不论修正与否，最多也只能达到差强人意的中度工业建设。……“新经济政策”注定会走上一个死胡同。这个由国家掌舵，靠农民市场经济发展的策略，注定不能长久。身为一个社会主义政权，其内部与“新经济政策”不合的政策实在太强……

——艾瑞克·霍布斯鲍姆《极端的年代》

材料三鸦片战争以来的历史风雨，反复冲刷的，是这样一个根本主题：中国怎样走上现代化的道路，一代又一代的仁人志士，都不能回避这个主题。伟大而深刻的爱国主义者，总是善于把这个主题转化为自觉的历史使命。影响世纪进程的孙中山、毛泽东、邓小平，正是站在时代前沿去接力世纪主题、扛起历史使命的人，历史抛给这些伟人同一个主题，但寻求起点、探索道路和实践方式却很不一样，也就是说，他们肩负的历史使命有一条主线，具体内容却各有不同。

——陈晋《大时代的脉络与记忆》

请回答：

（1）据材料一，作者对“一八四八年的斗争方法”进行了怎样的修正？结合所学知识分析进行修正的主要原因。

（2）据材料二与所学知识，导致“1920的苏联经济”被摧毁的主要原因有哪些？材料二作者对列宁时期的新经济致策做了怎样的评价？

（3）材料三中三位伟人肩负的历史使命的“一条主线”是指什么？并结合所学知识分别概括他们肩负的历史使命的“具体内容”。

【推荐2】有关列宁及列宁主义的价值，学术界在进一步研究和挖掘，列宁的历史贡献不容抹杀。阅读以下材料：

《挖掘列宁思想的时代价值》节选

列宁是世界上第一个社会主义国家的缔造者，也是世界上第一个无产阶级执政党的创建者。他成功地领导了俄国十月社会主义革命，使社会主义由科学理论转变为伟大实践。毛泽东和邓小平曾先后分别用中国革命与中国建设的成功经验充分肯定了列宁主义的指导意义。毛泽东指出：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界，也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。”进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，邓小平强调指出：“中国革命的成功，是毛泽东同志把马克思列宁主义同中国的实际相结合，走自己的路。现在中国搞建设，也要把马克思列宁主义同中国的实际相结合，走自己的路。”列宁主义作为马克思主义在帝国主义和无产阶级革命时代的新发展和新成果，开辟了马克思主义民族化之路，成为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系产生的重要思想基础。列宁主义思想体系中一系列重要思想，如：东方社会发展思想、社会主义改革思想、社会主义国家治理思想、无产阶级执政党建设思想、党内民主建设思想等，对于当代中国全面实现社会主义现代化仍具有重要的启迪意义和借鉴价值。列宁研究尚需进一步拓展

——顾玉兰《中国社会科学报》2016.4.14

（1）根据材料说明列宁的重要历史地位，并结合所学知识指出在列宁是如何探索社会主义建设道路的
（2）根据材料说明列宁主义对中国的影响。
（3）综合上述材料，你认为一个国家在经济建设过程中应遵循哪些原则？

【推荐3】列宁被认为是国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖，对社会主义革命和建设作出了巨大的贡献。阅读材料，回答问题。

材料一   列宁指出，托尔斯泰（1828年—1910年）是怎样天才地揭露当时社会制度的虚伪和罪恶，并把批判的锋芒指向这个制度，这种批判本身就是对革命的号召。而另一方面，一旦面临由这种批判激发出来的革命行动时，托尔斯泰又惊恐万状，气急败坏地避之惟恐不及。

——摘自罗曼·罗兰《艺术和行动——论列宁》

材料二   我们认为，创办全俄政治报应当是行动的出发点，是建立我们所希望的组织的第一个实际步骤，并且是我们使这个组织得以不断向深广发展的基线……没有政治机关报，就绝对不能实现我们的任务。……无产阶级在争取政权的斗争中，除了组织而外，没有别的武器。

——摘自《列宁全集》第五卷

材料三   到一九二一年十二月全俄苏维埃第九次代表大会开会时，全俄电气化计划已经执行了整整一年的时间。苏维埃俄国的经济建设工作取得了初步的成绩。列宁指出：“如果拿这些数字同西欧相比，那当然显得太渺小、太可怜了。可是它们表明，即使我国处在任何国家都未遇到过的困难的条件下，我们的事业还是能够向前发展。”

——摘自闻一《列宁和全俄电气化计划》

（1）根据材料一，指出托尔斯泰所属文学流派，并结合所学从俄国国情入手简要分析托尔斯泰有这两方面表现的原因。
（2）根据材料二，结合所学，请分别说明“第一个实际步骤”和“建立我们所希望的组织”指的是什么历史事件？有什么意义？
（3）根据材料三，结合所学，概述“全俄电气化计划”开始执行面临的困难，并指出其能取得初步成绩的政策性因素。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   马克思和恩格斯经常深入社会搞调查研究。1880年4月，马克思为法国《社会主义评论》杂志起草了《工人调查表》，提出100个问题，详细了解工人的劳动环境、劳动强度、工作时间、工资生活以及劳资关系状况，从中探索资本主义的罪恶和剩余价值的秘密。马克思的《资本论》参考了1500多种书籍和档案文件，包括大量的英国调查委员会和工厂巡视员所整理的调查报告、经济资料。恩格斯在《英国工人阶级状况》序言中说，他用了21个月的时间，通过亲身观察和亲身接触，直接研究了英国的无产阶级，研究了他们的痛苦和要求。

——摘编自邓立勋《马克思主义与调查研究》

材料二   苏联的粮食产量长期达不到革命前最高水平……他们片面地注重重工业，忽视农业和轻工业……

——毛泽东《论十大关系》，《毛泽东文集》第7卷

材料三   社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。

——邓小平《改革是中国发展生产力的必由之路》，《邓小平文选》第3卷

(1)根据材料一并结合所学知识，分析马克思、恩格斯开展社会调查研究的背景。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，简要概括苏联社会主义建设的历史经验和教训。

【推荐2】阅读材料，回答问题。

材料一   共产主义革命将不是仅仅一个国家的革命，而是将在一切文明国家里，至少在英国、美国、法国、德国同时发生的革命，在这些国家的每一个国家中，共产主义革命发展得较快或较慢，要看这个国家是否有较发达的工业，较多的财富和比较大量的生产力。

——恩格斯《共产主义原理》（1847年）

材料二   那时，1918年8月20日，只有俄国发生了无产阶级革命，而“苏维埃政权”即全部国家政权归工兵农代表苏维埃，看来还只是（而事实上也只是）俄国的制度。现在，1919年1月12日，不仅在以前沙皇帝国疆界之内的拉脱维亚波兰、乌克兰，而且在西欧各国，无论是各中立国（瑞士荷兰挪威），还是遭受战祸的各国（奥地利、德国），都发生了声势浩大的“苏维埃”运动。德国（作为一个最先进的资本主义国家，它特别重要，特别有代表性）的革命一开始就采取了“苏维埃”形式。

——列宁《给欧美工人的信》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括恩格斯对共产主义革命的理解。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析西欧部分国家爆发“苏维埃”运动的原因。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈你对马克思主义的认识。

【推荐1】阅读材料，回答下列问题。

材料一   在《宣言》面世之前，法国里昂工人起义喊着“不能劳动而生，毋宁战斗而死”；伦敦劳工质问着“为什么女王每天的收入是164镑17先令60便士，自己却只有两三个便士”；普鲁士纺织工人在生存线上反复挣扎……一场场工人运动，打破了欧洲资产阶级统治者的歌舞升平，于是他们怪罪共产主义，将它称为恐怖的幽灵。因此，马克思和恩格斯发誓要为"幽灵"正名，以最接地气的语言，给工人运动以科学的指导。

——王荣堂等《世界近代史》

(1)根据材料一并结合所学，分析“一场场工人运动”的历史意义。从文献与实践两个角度各举一例，指出马克思指导工人运动的成果。

材料二   十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。十月革命胜利后，列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路。

——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》

(2)根据材料二、指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简析十月革命对马克思主义发展的意义。