【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一   十月革命后，随着革命战争形势的加剧，“一切为了前线”成为当务之急。1918年布尔什维克党提出“社会主义祖国在危急中”，将农民除口粮、种子粮外的一切余粮收集到国家手中，后来征集的对象扩大到肉类、马铃薯等。1921年，列宁又提出“面包会有的”“把粮食税固定下来”，并允许自由贸易，难得一见的土豆、鸡蛋、香肠又进入了州门眼帘。从1929年下半年起，更强劲的“农业风暴”雪卷苏联大地，部分农民公开抛荒，公开宰杀牲口……20世纪初期的苏联农业发展状况，给世人许多启迪。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》

材料二   到1983初，全国“包产到户”的生产队已达到93%，全国1.8亿农户获得农业生产的自主权。1983年10月，中央发出《关于实行政社分开建立乡政府的通知》，撤稍农村人民公社，建立乡、镇政府；撤销生产大队，成立村民委员会作为群众性自治组织。1984年中央出台《关于开创社队企业新局面的报告》，将社队企业改称乡镇企业，其中864872个企业不同程度得到外资支持；1985年根据《关于进一步活跃农村经济的十项政策》，改革农产品统购统销制度，扩大市场调节，进一步扩大城乡经济交流，农产品价格较1978年上涨23%。1987年，全国农业总产值达到4676亿元，比1978年增加了3倍。

——摘编自杨先材《中华人民共和国史》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪初期苏俄（联）的农业政策，并说明其实施的政治原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出20世纪80年代中国农业发展的主要原因。

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   1921年初，苏俄面临的形势十分严峻：战争使工业生产受到严重破坏，“战时共产主义”政策的实行也压抑了广大农民的生产积极性，社会不满情绪影响了政治稳定。在这种情况下，俄共（布）召开了第十次代表大会。根据列宁的提议，大会通过决议，决定以新经济政策取代“战时共产主义”政策。这一政策实际上是削弱社会化和鼓励有限的自由经营。其目的在于把占苏联人口绝大部分的农民争取过来。新经济政策的实施受到广大农民的欢迎，也得到了工人和其他劳动者的拥护。它使苏俄遭受战争破坏的经济迅速恢复，工农联盟日益巩固，苏维埃政权不断加强。

材料二   当罗斯福接替胡佛担任美国总统时他意识到持续近四年的大萧条已经让美国这个世界头号工业国变得千疮百孔、风雨飘摇。上任的第二天，罗斯福就实施了一系列旨在克服危机的政策措施，即“新政”。“新政”的核心是三个R：改革（Reform）、复兴

（Recovery）和救济（Refief）。经过一系列“新政”的实施，美国经济回升，失业人数大幅度下降；也使得资本主义国家对经济的宏观控制和管理得到加强，美国联邦政府的权力明显增强。新政开创了国家干预经济新模式，为其他国家实施国家干预经济，进行体制性自我调整提供了宝贵的经验，美国也由此进入国家垄断资本主义时期。

——以上材料均摘编自《世界简史》

（1）结合材料一及所学知识，指出新经济政策与“战时共产主义”政策的不同之处，并概括新经济政策在什么方面对社会主义建设有所发展。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出罗斯福新政与苏俄新经济政策的共同之处。
（3）你认为罗斯福新政与苏俄新经济政策对中国社会主义建设有何启示。

【推荐3】苏联对社会主义建设进行了艰苦的探索，给我们留下了宝贵的经验和教训。阅读下列材料：

材料一 “战时共产主义”政策在集聚战争资源上取得的成功以及这一战时体制中体现的某些“共产主义”的做法使得列宁一度认为，“这条道路是正确的，一定能使我们获得巨大成就，保证我们进行大规模的经济建设”。按照这一指导思想，1920年9月，俄共（布）中央给各省省委的信中强调：“下达给乡的征集额，就是余粮额，居民要用连环保的方式予以完成”；同时，俄共（布）中央还决定，严惩劳动中的逃跑现象，直至关进集中营。

——摘编自沈志华主编《一个大国的崛起和崩溃》

材料二 在新经济政策中，我们向作为商人的农民作了让步，即向私人买卖的原则作了让步；正是从这一点产生了合作社的巨大意义。从实质上讲，在实行新经济政策的条件下，使俄国居民充分广泛而深入地合作化，这是我们所需要的一切。……在生产资料公有制的条件下，在无产阶级对资产阶级取得阶级胜利的条件下，文明的合作社工作者的制度就是社会主义的制度。

——列宁《论合作社》

材料三 斯大林在1928年《论工业化和粮食问题》的演说中说：“农民不仅向国家缴纳一般的税，而且他们在购买工业品时还要因为价格较高而多付一些钱，这是第一；而在出卖农产品时多少要少付一些钱，这是第二。为了保持并加快工业发展的现有速度，保证工业满足全国的需要，我们不得不暂时征收这种税。”斯大林通过这种办法，使农民一半的收入交给国家。

——摘编自陆南泉等主编《苏联真相：对101个重要问题的思考》

请回答：

（1）结合所学知识，指出材料一所涉及的“战时共产主义”政策的措施。据材料一并结合所学知识，苏俄继续实施“战时共产主义”政策的主要意图是什么？
（2）据材料二并结合所学知识，概括列宁对合作社的看法。结合所学知识，新经济政策是如何向农民“让步”的？
（3）据材料三，归纳苏联发展国家工业化的办法，并结合所学知识，指出其实行的消极影响。综合上 述材料，简要说明你从苏联社会主义建设中得出的基本认识。

【推荐1】阅读材料，回答问题

材料一   古典经济学家……认为市场经济是一种“自然秩序”，它奠基于人的利己主义本性。因为人都是为了追求自身利益而从事商品生产与交换的，被一只“看不见的手”将生产的分工与商品的交换调节起来，使人们彼此满足了需求，从而促进社会的利益。……他们要求让“看不见的手”所造成的“自然秩序”不受干扰地存在，不要用人为的制度去加以控制。政府只需发挥保卫国家的职能，并维持某些公共工程，其余的就让“看不见的手”去发挥作用。

——摘自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》下卷

材料二   从30年代经济危机之后，凯恩斯学派在西方世界就大行其道，并且占据了统治地位。这一学派……给资本主义经济开的灵丹妙方是：当经济出现萧条时，通过扩大政府开支、减税和降低银行利率等办法来刺激需求，促进生产繁荣；当出现通货膨胀时，则以减少政府支出、增税和提高利率等措施来抑制通货膨胀的发展。这些办法在相当时期内，收到了一定的效果。

——摘自王斯德《世界当代史参考资料》

材料三   “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

请回答
（1）要了解材料一反映的思想，应该阅读1776年发表的哪部著作？
（2）请指出美国20世纪30年代最能体现材料二所反映的思想主张的历史事件。
（3）材料三中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一   新经济政策本身并不是作为一个完整的政策体系出台的，而是以实施粮食税为开端逐步充实完善的。实施粮食税引发剩余粮食的交易，从而重新肯定商品货币关系，实行市场机制……后来布哈林在阐述新经济政策的意义时说：“我们恰恰要通过市场关系走向社会主义。”

——沈志华《一个大国的崛起与崩溃》

材料二   1933年5月12日，发布农业调整法……国家对缩减耕地和降低牲畜繁殖的人进行补贴。后来政府还对各州、各区甚至很多大农场规定农产品的生产定额，对超过国家规定生产定额的产品课以重税。

——吴于廑主编《从分散到整体的世界史·现代分册》

材料三   坚持全面深化改革。只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。必须坚持和完善中国特色社会主义制度，不断推进国家治理体系和治理能力现代化，坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端，突破利益固化的藩篱，吸收人类文明有益成果，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，充分发挥我国社会主义制度优越性。

——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括“新经济政策”的主要措施并分析其意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳罗斯福新政时期农业政策调整的内容并指出新政的实质。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明20世纪80年代中期的中国在经济体制改革方面是如何“破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端”的。

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。
材料一 “在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。

——《大国崛起》解说词

（1）材料一中所说的俄国“能够拄着拐杖走动”得益于什么政策？为什么说它是对马克思主义理论的重大突破？
材料二   所谓“新”，指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。

——《从分散到整体的世界》

（2）材料二中所提到的“新”指的是美国历史上的什么事件？其“新”在哪里？该事件涉及哪四大方面的内容？
材料三 “现代化”是一个中性概念，但它有没有姓“资”姓“社”的问题呢?有的。那不是说现代化本身只姓“资”，不会姓“社”；而是说现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性…… 。

——钱乘旦

（3）综合上述材料，谈谈你的认识。

【推荐1】阅读材料，完成下列要求。

材料一 苏德战争爆发之初，苏联政府鼓励人民开垦国家的闲置土地，允许利用集体农庄的部分土地，并分给集体农庄的农民一定的宅旁园地。1945年11月，人民委员会决议拨给工人国有或集体农庄的空闲土地，用作喂养家畜的放牧地和割草地。战后开始改善这些状况，土地被强制收回，把利用集体农庄的公有土地列为违反农业劳动组合章程的现象。在苏联经历灾荒年的情况下，如果允许农民利用集体农庄的空闲土地或允许农民对国家闲置土地的开垦，则可帮助人民度过艰难岁月。苏联重新收回土地，体现了苏联领导思想和政策的僵化。

——摘编自王瑶《战后初期苏联战时经济向和平经济的转变》

材料二 在党的十一届三中全会精神的鼓舞下，各地农村干部和社员群众从实际出发，解放思想，大胆探索。许多地方逐渐发展到包产到户、包干到户。1980年，中央下发通知，强调要进一步搞好集体经济，也指出，“在生产队的领导下实行的包产到户是依存于社会主义经济，而不是脱离社会主义轨道的”。后来，中央又进一步肯定双包到户是社会主义集体经济的生产责任制，是合作经济中的一个经营层次。1981年12月，《全国农村工作会议纪要》指出：“全国农村已有90%以上的生产队建立了不同形式的农业生产责任制。”建立农业生产责任制的工作获得迅速进展。

——摘编自郭大均主编《中华人民共和国史：1949—1993》

（1）根据材料一，指出战后苏联农业政策的转变，并结合所学知识对这一政策的转变进行评价。
（2）根据材料二并结合所学知识概括中国农村经济体制改革的特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，简述国家政策与农业发展的关系。

【推荐3】1929—1933年资本主义世界经济危机是世界现代经济史的重大事件，影响深远。
阅读下列材料：

材料   美、苏两国历史事件简表

美国	苏联
1929年，经济危机爆发。 1933年，罗斯福就任美国总统。 1933年6月，国会通过《全国工业复兴法》。 1933年，国会通过《农业调整法》。 1934年1月31日，罗斯福使美元贬值40%。 1934年5月22日，国会通过罗斯福总统提议的《购银法案》。 1935年，政府颁布《社会保障法》，通过《社会保障法》	1928年起逐渐放弃新经济政策，开始第一个五年计划。 1929年，开始全盘农业集体化运动。 1929年5月，苏联设立了“外国咨询中央局”，专门负责设备、技术和人才的引进业务。 1931年，苏联购买的机器设备占世界机器设备出口总额的1/3向美国购买的机器设备占美国机器设备出口总量的50%。 1937年，第二个五年计划完成。苏联工业产值跃居世界第二、欧洲第一。

——根据《世界现代史资料汇编》整理完成下列要求：

（1）据材料并结合所学知识，概括美国应对经济危机的举措，并分析其对经济运行机制的影响。
（2）当这场经济大危机肆虐西方世界时，苏联工业生产依然蓬勃发展。据材料并结合所学知识，分析其原因。
（3）综上所述，结合美苏两国的经济举措，谈谈你的认识。