材料 20 世纪法国移民历史进程
| 阶段 | 时间 | 来源地 | 备注 |
| 第一次浪潮 | 20世纪初到1945年 | 中东欧国家 | 一战结束后，法国的社会经济重建需要大量的劳动力。于是，引进外国劳工成为发展的必然，外国劳工的涌入备受欢迎。 |
| 第二次浪潮 | 1945年到 1973年 | 中南欧与非洲 | 二战后，法国亟待重建，但中南欧国家提供的劳工依然不能满足需求。原法国殖民地相继独立追，法国与它们签署了引进劳工的合同。1945 年法国政府制定了法国历史上第一个移民法案，成立了“国家移民局”专门负责外国劳工的招聘和协调事宜。 |
| 第三次浪潮 | 1974年至今 | 东欧、北非、亚洲的难民和非法移民 | “石油危机”加剧了社会经济的衰落,法国失业人数的急剧攀升。在这种社会背景下“停止外国移民”的社会呼声日益高涨,各种种族主义、极端民族主义推波助阀，法国在此后日益紧缩移民政策。 |
——摘编自宋全成《从民族国家到现代移民国家:论法国的移民历史进程》
(1)据材料，概括20世纪法国政府在移民管理方面的举措。
(2)据材料，解读20世纪法国移民历史进程。
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材料 第二次世界大战之后.《联合国宪章》《世界人权宣言》《公民权利和政治权利国际公约》《经济、社会及文化权利国际公约》等一系列国际法律文件。一致确立以平等原则和非歧视原则为基础，保障“人人”所有人民”“任何人”享有普遍的、不可分割的基本权利，因而所有移民都被纳入平等保护范畴、彰显了人权主体与内容的普遍性。
2016年9月，第71届联合国大会通过《关于难民和移民的纽约宣言》（又名《纽约宣言》）。这一宣言重申了联合国核心人权公约的各项宗旨与原则，强调充分保护与尊重所有移民及难民的人权和基本自由.建议采取以人为本、体贴、人道、有尊严、促进性别平等、及时性等诸多理念相结合的方法来应对全球移民与难民问题。《纽约宣言》为全球移民治理提供了新的理念与指导方法、彰显了国际社会集体介人与处理移民与难民大规模流动这一全球性挑战的决心。
——摘编自郝鲁怡《全球移民治理的人权方法——从碎片化到整合的艰难进程》
(1)根据材料，分别概括二战后初期的法律文件和《纽约宣言》在移民治理（难民救助）方面的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析二战后影响国际移民治理（难民救助）的重要因素。
表：近代以来全球国际人口迁移
| 时间 | 1500～1850年 | 1850～1945年 | 1945～2000年 |
| 主要移出地 | 欧洲、非洲 | 欧洲、亚洲 | 亚洲、非洲、拉丁美洲 |
| 主要移入地 | 美洲 | 美洲 | 西欧、北美洲、大洋洲 |
| 人口迁移数量 | 至1850年，黑奴约为1500万，为白人移民的4～5倍 | 1846～1924年欧洲移出4800万，1834～1941年亚洲移出1200～3700万 | 1960年迁移人口为325万，1974年为947.5万，1985～1990年年增长率为2.59% |
——据邬沧萍《世界人口》等编制
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代以来全球国际人口迁移的基本趋势。
(2)根据所学知识，分析1945-2000年全球人口迁移的经济原因
材料一 明末农民战争使四川人口 大量死亡和外逃,经济凋般。康熙年间“定各省贫民携带妻子入蜀开垦者,准其入籍”，后又规定“凡流寓愿垦荒居住者.将地亩给为永业”。湖广、江西、福建、广东等省人民纷纷携儿带女大规模移居四川。“前去四川耕种纳粮”的民众普遍希望通过自己的诚实劳动“成家立业,发迹兴旺”。他们或插占，或佃耕,或商贩，或从事其他职业以求生存，形成了一种移民杂居并各求发展的局面。在清代,福建人不仅迁往临近的江西、浙江和台湾.还移往江苏、山东、四川，直至东北。与此同时,外地也有移民移入福建,如邵武的江西人有南昌帮、抚州帮、南丰帮、广昌邦等，总称江西帮。在南平,有浙江、安徽、江西的商人分别从事种菇、饮食、木工等行业。
——摘编自谢方里《试论明清人口迁移的特点》
材料二 历史上由欧洲人发起的殖民扩张经历了两次狂潮，第一次狂潮始于15世纪,止于18世纪末,第二次殖民扩张狂潮始于1870年,止于第一次世界大战爆发。殖民扩张的过程也是欧洲人向全世界移民的过程,欧洲白人殖民者本身就是移民。二战后，殖民时代的结束带来了原殖民统治者退出前殖民地的趋势。同时,西方很多国家制定了优惠政策，以吸引拥有相当财富和拥有知识.技术优势的外国人前来定居、工作、投资。总的说来,后殖民时期，发展中国家向发达国家移民的数量要远远大于发达国家向发展中国家移民的数量。据联合国2002年的统计,发展中国家在发达国家的移民每年汇往本国的资金达到5000亿美元,已经成为许多发展中国家最大的外资或外汇来源。
——摘编自郑亚伟《殖民与后殖民时期国际移民的特征及不同后果》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出清代国内移民的特点,并说明其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出二战前后的国际移民的不同之处,并分析其原因。
