1946年,中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18.9%,到1952年达到35.4%,为各科学生之首。到20世纪八九十年代,工科院校在大学体系中的地位尤为突出。这表明我国（ ）
| A．人才的培养具有时代特点 | B．社会主义工业化建设即将展开 |
| C．贯彻“两种教育制度”的成果 | D．完整的国民教育体系初步形成 |
更新时间：2023/02/18 16:08:42
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【知识点】 教育、卫生、文化领域的成就（1949-1976）
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【推荐1】20世纪五六十年代，伴随着经济的迅速发展，政府改革了高等教育制度，许多所工科学院创办起来，院校内的系科得到调整，掌握狭窄领域内的专业知识便优先于接受整体教育。这一时期的中国高等教育制度改革
| A．彻底改变专业人才匮乏局面 | B．适应了国家工业化建设需要 |
| C．使大学生专业知识过于狭窄 | D．与社会经济发展趋势不一致 |
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【推荐2】下列是中华人民共和国不同时期出台的科技、教育工作的方针、政策，其先后顺序是
①教育要面向现代化、面向世界、面向未来
②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
③科学技术是第一生产力
④科学技术工作必须面向经济建设
①教育要面向现代化、面向世界、面向未来
②文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育
③科学技术是第一生产力
④科学技术工作必须面向经济建设
| A．①②③④ |
| B．②①③④ |
| C．②①④③ |
| D．①③④② |
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