材料 1969年尼克松宣布对亚洲的新政策:美国仍将在亚洲发挥重要作用,除非受到核大国的威胁,美国将鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任,美国避免卷入越南式的战争。
此后,尼克松在历年的国情咨文中把这一政策延伸为全球政策以及处理与其盟友全面关系的总方针。集体安全是美国支持其盟友对付其国内或核大国的威胁所谋求的一个目标,其中心点是美国将不再承担保卫世界自由国家的全部责任。
20世纪70年代初,尼克松又宣布,尼克松主义在广义上还包括对中苏政策的总方针,即"实力"加"谈判"。在其任内,美军退出了越南战场,中美关系改善,美国把战略重点转向苏联,国际地位也有所变化。尼克松主义是美国战后外交政策的一次重大调整,成为以后几届政府外交政策的出发点。
——整理自贾春辉《现实主义外交的斡旋》
(1)根据材料,概括尼克松主义的基本措施。
(2)根据材料并结合所学知识,评析尼克松主义。
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材料一 有关二战后初期西欧状况的一组史料。
1946~1950年西欧主要国家工业生产指数表(1938年=100)
1946年 | 1947年 | 1948年 | 1949年 | 1950年 | |
英国 | 106 | 114 | 128 | 137 | 148 |
法国 | 79 | 95 | 111 | 122 | 125 |
意大利 | 75 | 93 | 99 | 105 | 119 |
荷兰 | 74 | 94 | 113 | 126 | 137 |
联邦德国 | 29 | 34 | 51 | 75 | 90 |
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材料二 1958年6月,戴高乐复出。他认为应该调整法国的外交政策,放弃第四共和国的“大西洋政策”,摆脱美国的控制。20世纪60年代后,随着以欧洲共同体为核心的欧洲联合趋势的发展,戴高乐更强调“欧洲是欧洲人的欧洲”“美国不是欧洲的一部分”。1969年9月,勃兰特组建西德联合内阁,新东方政策正式推行。勃兰特说:“我们的东方政策实际上有三重目标:改善同苏联的关系;同东欧各国关系正常化;暂时解决德国两部分的关系。”
——摘编自王斯德、钱洪《世界当代史》
材料三 欧盟(欧共体)成为联合国50多个多边协定和条约的唯一非国家签字方。在联合国大会召开之前或期间,欧盟总是试图协调各成员国的立场,以便在联合国采取共同立场。在安理会,欧盟成员国在涉及欧盟已经形成明确政治立场的全球安全问题上也开始注意维护欧盟的立场。“凡是在欧盟团结一致、共同努力的领域,欧盟的声音都成为确保该多边议程付诸实施的关键性多数”。
——摘编自丁银河、张晓京《冷战后欧盟多边外交的层次分析》
(1)材料一这类史料对我们研究二战后西欧国际地位是否具有必要性?说明你的理由。
(2)把材料二作为探究二战后西欧国际地位的证据,使用时需要注意哪些问题?
(3)依据上述史料并结合所学知识,概括二战后西欧国际地位的变化。
(4)考量历史上一个文明区域国际地位的变化,应坚持什么原则?说说你的看法。
材料 二战后,欧洲在整个亚洲的影响衰落。“1949年中国的震动”给美国造成“第二次红色恐怖”,到艾森豪威尔就任美国总统的前后,美国还没有走出从“震动”到“恐怖”的怪圈。1954年,美国国务卿杜勒斯把南朝鲜、台湾和印度划为“抵御中国共产党侵略的”三个重要保护地区,扶植日本成为对抗共产主义的战略基地和一“反共经济堡垒”。从1951~1955年,美国通过《美日安全条约》《美菲条约》《美、澳、新条约》《美韩共同防御条约》《东南亚集体防务条约》《美台共同防御条约》,完成了亚太地区的军事体系部署。
——据王绳祖《国际关系史》
(1)根据材料并结合所学知识,指出美国完成亚太地区军事体系部署的背景。(2)根据材料并结合所学知识,简析美国完成亚太地区军事体系部署的影响。
材料一法国为了保持其欧洲大国地位试图阻止德意志的统一1870年普法战争法国战败,德国把屈辱性的《法兰克福条约》强加给法国,惨败的法国被迫割让具有战略意义和资源丰富的阿尔萨斯和洛林,并赔偿50亿法郎。阿尔萨斯和洛林埋下了仇恨的种子。《法兰克福和约》对于法国来说只不过是暂时的休战,法国将力图而且必须重新得到阿尔萨斯和洛林。……德意志的统一使其成为当时欧洲重要一极,德国首相俾斯麦为巩固战争成果,最初采取防御性的保守主义路线,力图孤立法国。欧洲局势的变化使其改变原来的不结盟政策,开始走上了结盟的道路。
——摘编自施兴和《近代国际关系史》
材料二二战结束后,欧洲各国认识到欧洲只有联合起来才能对付来自美苏的潜在威胁。在此基础上,法德走向和解。1950年法国提出了关于建立欧洲煤钢联营的“舒曼计划”,联邦德国立即做出反应,表示支持。1951年4月,法、德、意、荷、比、卢六国外长签署了《欧洲煤钢联营条约》,之后《巴黎协定》使联邦德国以“平等成员国”的身份加入北约组织,法国逐渐放松对德国的限制。1957年《罗马条约》建立了欧洲经济共同体和原子能共同体。法德两个民族终于在欧洲一体化的框架内走到了一起。
——摘自李凤菊《由法德关系看中日关系》
(1)根据材料并结合所学知识,分析《法兰克福条约》的历史背景及影响。
(2)根据材料一、二,指出法德关系的变化。综合上述材料。谈谈你的认识。