“宝玉与二十世纪相见”
1903-1910年，翻新小说在中国非常流行。翻新小说是指对经典名著进行续写，借用其人物形象，置换其活动空间和行为价值而形成的新式小说。其中吴趼人的《新石头记》是代表作之一，表3是该书设计的“宝玉与二十世纪相见”两个情节。
| 情节一 | 宝玉道：“我在街上走了一趟，看见十家铺子当中，倒有九家卖洋货的。我们中国生意竟是没有了。”薛蟠诧异道：“奇了，奇了！怎么你也谈起生意经来了。”宝玉道：“我不是忽然要谈这个。我想国人尽着拿东西来卖给中国人，一年一年地不把中国的钱换到外国去了么。” |
| 情节二 | 宝玉看到教民杨势子无故殴打贫民王威儿。县官本打算各打他们20板子以示惩戒，但得知杨势子是教民后，立即将其释放，紧接着就把贫民王威儿打得鼻青脸肿，并对他说：“你那里不好去闯祸，却走到本县治下来得罪教民……须知本县的前程，不是给你作顽意儿的。” |
——据冯玉恒《近代科学小说内蕴研究——以〈新石头记〉为例》等
(1)对“宝玉与二十世纪相见”这一设计加以解读。(2)编写一段“宝玉与二十世纪相见”的新情节。(要求：表述成文，言简意赅，符合原文情境。)
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材料 在近代中国的历史进程中，为挽救民族危机，实现中华民族的独立与解放，无数仁人志士不惧艰险、前仆后继、舍生忘死、顽强斗争。经过一百多年的不懈奋斗，如今过去西方人眼中的“劣等民族”、“东亚病夫”，已成为国际巨人，改革开放创造了世界奇迹，中国人过上了小康生活。
部分西方学者认为，在整个世界越来越连成一片，多民族之间的相互依存、相互影响日益加强的新的历史条件下，民族主义似乎已失去了它曾经有过的积极意义，而成为一种逆时代潮流而动的、甚至只具有很大破坏性的消极现象。
结合材料，紧扣“近现代世界的民族主义现象”这一主题，自拟论题，加以论证。（要求：论点鲜明，事实确凿，史论结合，逻辑严密。）
材料一 凡地球表面之各部分，各方之人视之、择之，不同价值，盖各有其最重要之一部分。狭义言之，所谓乡土；广义言之，所谓国家。其余地球之各部分，不过为体认此一部分。故研究之以联络此定点之智识，此国粹主义之所以重也。
——广智书局编辑部编纂《世界地理教科书》（1906年）
材料二 吾国民知有家产，不知有国产，固由于国体之致然，亦坐其素不稔夫内国之公产业耳，兹编于户口之蕃耗，物产之良否，与夫山河之美，人物之秀，制造之工，苟内国所可宝贵者，必郑重为之讲说，庶公产业之可宝，饫闻于幼时，以起其他年重爱国之想。亚洲之中，国以数十，惟我中国，版图辽阔，民庶殷繁，雄踞其东南部，盖世界著名之大国也。
——摘编自张相文《蒙学中国地理教科书》（1903年出版）等
材料三 与欧罗巴最大之国比较，俄罗斯之幅员已倍大于我，而英吉利之地，又大于俄罗斯。惟俄属之西伯利（亚），皆荒寒瘠土；英之殖民，则散在五洲，亦多荒瘠。若土壤膏腴，气候和暖，而又联合为广大之地域，当推我国为最矣。
——摘编自京师大学堂编著《本国中等教科地理志》
根据材料并结合所学知识，围绕“清末地理教育”，任选角度，自拟论题，运用所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文）“一叶秋海棠”
清末民初之际，学部所编《初等小学国文教科书》中对中国版图的想象有这样的描述：“我国地形，如秋海棠叶。出渤海，如叶之茎；西至葱岭，如叶之尖；各省及藩属，合为全叶。”中华民国成立后，商务印书馆出版的教科书《新地理》中，延续了“一叶秋海棠”这一意象。20世纪三四十年代，在民国政府推动下，除了教科书之外，“秋海棠”也开始广泛出现于报纸杂志等公共媒介中，并广为民众所接受。
“桑叶”与“蚕食”
“桑叶”是民国时期另一种对中国版图的想象。1922年商务印书馆发行的《新法地理教科书》中这样描述：“全部地形好像横铺着的一个大桑叶；再巧不过，中国本是蚕丝的发源的地方”。到30年代救亡话语体系将中国版图抽象为“桑叶”，将日本版图抽象为“蚕”。1938年，在题为《我们不怕鲸吞！我们只怕蚕食！》的抗战漫画中，所显示的桑叶被蚕食掉的中国版图的部分，与当时日军所占领的中国国土的形状具有高度的一致性。抗战期间的教材中，无论国民政府还是边区政府都存在着将中国版图比喻为“桑叶”的做法。
“雄鸡一唱天下白”
新中国成立后，一种新的中国版图想象应运而生，人们开始将中国版图比喻为“雄鸡”。据《人民日报》1952年4月13日的报道：“西安的少先队员曾指着中国版图的模型对中国人民志愿军归国代表庞焕洲说，‘咱们祖国真像一只美丽的大雄鸡’”。而这一宣传极大推动了对这一认知的传播。此外，旧有海棠叶地图中难以突出台湾的地位，而雄鸡地图中，将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。这一解释被成功运用于政治解释之中，并成为大陆与台湾关系建构中的重要一环。
——摘编自徐鹏《秋海棠、桑叶、雄鸡与中国》
依据材料信息，提炼一个主题并加以阐释。（要求：主题准确完整，史实运用合理，语言逻辑清晰。）
