材料 地球的面积有限，而列强的欲望无穷。在这个情势下，亚洲人民只有三条道路可走。其一，是效法列强的武备以自救，代表是日本，以武力自救，“卖灵魂以得邦国”，不是值得我们赞美的；其二，是因不肯效法而沦为列强的奴属，代表是印度；其三，是凭着自己的天才，另去创造一条新道路。衍惶于这两条歧路之间，而又未能另自创出一条新道路者，则有我们的中国。
帝国主义在我国所发生的不幸结果，我们都已知道。远者如鸦片战争及它的结果，近者如英国强占威海卫，俄国强占大连湾，德国强占胶州湾。在这丑恶的两条道路外，我们能另想出一条自尊而又能自救的新道路吗？这条新道路是可以找到的，但却不是容易找到的。
——摘编自陈衡哲《西洋史》（1924年）
(1)根据材料并结合所学知识，指出日本是通过什么事件得以自救的？同时期中国的地主阶级又是如何自救于民族危机中的？(2)根据材料并结合所学知识，列举两例“帝国主义在我国所发生的不幸结果”。（要求写出事件及其对中国社会性质产生的影响）
(3)根据材料并结合所学知识，指出自近代以来先进的中国人在向西方学习经历了怎样的发展历程？
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材料一 著名学者辜鸿铭说：“咸同年间(1851—1875)，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著(着)手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名曰‘洋务清火汤’，服若干剂未见转机。”
材料二 甲午战争失败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……不过是勉强涂饰，虚有其表。”
——以上材料据徐中约《中国近代史》等整理
(1)依据材料一和所学知识，概述咸同年间清廷多“病”缠身的原因。
(2)辜鸿铭为什么称“湘乡曾姓者”为“时髦”的郎中？
(3)依据材料二和所学知识，指出李鸿章“伤感”的主要原因。
材料一 鸦片战争后签订的一系列条约中，有三项规定对中国的危害非常大。第一项规定确立了英国人提出的值百抽五的税率。第二项规定使“这些说不同的语言并有着奇怪习俗的夷人”获得了管理自己的权利。第三项规定则保证了以后其他国家在中国得到任何权益，英国都可以同样享有。
——徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》
材料二 辉煌的过去和衰败的现实之间的强烈反差，使长期受到中国传统文化熏陶、富有“天下兴亡，匹夫有责”社会责任感的志士仁人，首先觉察到了这种危机从鸦片战争前后开始，中国社会各阶级、各阶层为了民族的生存和国家的兴亡，从各自不同的阶级立场出发，以各种形式展开了挽救危亡、振兴中华的艰难而执着的探索。
——张洪波主编《毛泽东思想概论》
(1)根据材料一，指出条约中的内容并简要分析该条约对中国的主要影响。
(2)根据材料二并结合所学，举例说明1840—1912年中国社会各阶级挽救民族危亡、振兴中华的探索。
材料一 为打破外轮垄断我国江海航运的局面，同治十一年(1872)，直隶总督兼北洋大臣李鸿章力倡由官方招商购置轮船，同时许以运漕之利，发展由官方控制的轮运事业。目的在于:“略分洋商之利”以裕饷源，“使我内江外海之利， 不致为洋人占尽”。
——摘编自白寿彝《中国通史》
材料二 时处今日，惟有及时详晰甄核，仿行宪政，大权统于朝廷，庶政公诸舆论，立国家万年有道之基，但目前规制未备，民智未开，若操切从事，徒饰空文，何以对国民而昭大信，故廓清积弊，明定责成，必从官制入手，必应先将官制分别议定，次第更......
——引自中国第一历史档案馆编《清末筹备立宪档案史料》
(1)根据材料一，结合所学，指出李鸿章“为打破外轮垄断”创办的企业名称及其性质， 并简要分析该企业的历史作用。
(2)阅读材料二，结合所学，写出晚清政府为解决“目前规制未备，民智未开”局面正式实施的学制系统名称及其对初等教育的影响，并概述晚清政府在选官制度上“廓清积弊”的变革。
侵略战争和违反人道的暴行是人类文明史上的一对恶魔，它给被侵略民族心灵上留下严重的创伤，给被侵略国家带来深重的灾难。英国有一句名言：战争一开始，地狱便打开。
请回答：
(1)请按时间先后顺序排列上述事件。
(2)上述三幅照片反映的是中国近代史上的哪几次侵华战争？侵略者分别是哪些国家？
(3)签订的条约分别有哪些？侵略国家和签约国家是否一致？反映了什么？
(4)结合上述材料分析侵略给中华民族和人类文明带来的危害。
材料 近代中国历史发展的轨迹明显地呈 U字形进程。近代中国历史的前期(晚清时期),其基本特征是“沉沦”，近代中国历史的后期(民国时期)。其基本特征是“上升”;在“沉沦”和“上升”中间有一个过渡期(1901-1920年)，既是“沉沦”的谷底时期，也是“上升”的起始时期。
——据张海鹏《近代中国历史进程概说》
(1)依据材料并结合所学知识，指出并说明晚清时期中国“沉沦”到谷底的标志性事件。
(2)依据材料并结合所学知识，指出1901-- 1920年推动近代中国“上升”的重大历史事件及其历史功绩(举两例即可)。
材料
| 时间 | 重大事件 |
| 1840-1842 | 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后，先后签订中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等 |
| 1856-1860 | 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争 清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》 |
| 1871 | 俄国出兵侵占中国伊犁地区 |
| 1874 | 日本出兵侵犯中国台湾南部地区 |
| 1883-1885 | 法国发动侵略越南和中国的中法战争 |
| 1888-1889 | 英国发动侵略中国的西藏战争 |
| 1894-1895 | 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争 1895年，中日《马关条约》签订，台湾军民开展反割台斗争 |
| 19世纪90年代 | 列强加紧在中国强占租借和划分势力范围，中国出现“瓜分危机” |
| 1900-1901 | 八国联军发动侵华战争。1901年《辛丑条约》签订 |
(2)根据材料并结合所学知识，指出中国社会各阶级为挽救危局所作的努力。
材料一 时代造就伟大人物，伟大人物又影响时代。150年前，孙中山先生出生之时，中国正遭受……中国人民处于水深火热的悲惨境地。在那个风雨如晦的年代，中华民族从未屈服，无数仁人志士前仆后继，探求救国救民的道路，进行可歌可泣的抗争。孙中山先生就是他们中的杰出代表。
(1)依据材料一并结合所学知识，分析“孙中山先生出生之时”所处时代的政治背景。材料二 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱，一生以革命为己任，立志救国救民，为中华民族作出了彪炳史册的贡献。
(2)依据材料二并结合所学知识从政治角度怎样去理解“孙中山是中国民主革命的伟大先驱”？材料三 中国共产党人是孙中山先生革命事业最坚定的支持者、最忠诚的合作者、最忠实的继承者。在他生前，中国共产党人坚定支持孙中山先生的事业。在他身后，中国共产党人忠实继承孙中山先生的遗志，团结带领全国各族人民英勇奋斗、继续前进，付出巨大牺牲，完成了孙中山先生的未竟事业，取得新民主主义革命胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。在这个基础上，中国共产党人团结带领中国人民继续奋斗，完成了社会主义革命，确立了社会主义制度。
(3)依据材料三并结合所学，用史实阐述中国共产党人是孙中山先生革命事业“最忠实的继承者”。材料四 孙中山先生始终坚定维护国家统一和民族团结，旗帜鲜明反对一切分裂国家、分裂民族的言论和行为。孙中山先生说：“中国是一个统一的国家，这一点已牢牢地印在我国的历史意识之中，正是这种意识才使我们能作为一个国家而被保存下来。”他强调：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害”。
——以上材料引自习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》
(4)根据材料四并结合所学，请用20世纪90年代史实说明我国是如何践行“孙中山先生坚定维护国家统一”这一思想的？材料一 “变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制”。
——梁启超《变法通议》
材料二 “我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命”。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料三 “国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重”。
——陈独秀《敬告青年》
(1)上述三则材料的观点分别属于中国近代哪一政治派别？
(2)结合所学知识，指出在上述政治观点推动下的重大革命活动。
(3)上述主张体现了近代中国人向西方寻求真理，不断深入的思想历程，请将其特点在下面空格处补充完整。
主题一 资产阶级革命的兴起
材料一 陈天华（1875-1905年），湖南新化县人。陈天华十五岁开始读书，考入提倡新学的新化学堂后，“慨然欲任天下事”，此后，赴日本留学，逐步走上民主革命的道路。陈天华呼吁全国人民“效命疆场”，保卫祖国，感慨当时国家“主权丢矣，利权去矣”，认为只有反帝才能维护近代中国的独立。他历数封建专制的弊端，依据近代西方民权理论，指出“专制之为祸烈矣”，惟有民权制度才能立国。陈天华认为各民族都是“同等之国民”，不应有等级之分，“鄙人以排满也，非如倡复仇论者所云，仍为政治问题也”。他的“只有讲革命独立，不能讲勤王”的主张，就是认为只有革帝国主义和清王朝的命，中国才能获得独立。
——摘编自肖万源《陈天华思想研究》
材料二 孙中山在为《民报》所写的复刊词中说：“余维默美之进化，凡以三大主义：旧民族、日民权、日民生。”这是他第一次明确地提出三民主义学说，孙中山的早期三民主义学说在当时的中国是一种最进步的思想体系，“民族”、“民权”、“民生”这三大问题的提出，帮助人们从千头万绪的复杂社会现象中抓住了要点。在中国近代思想发展的整个历史过程中，是一个不可缺少的重要环节。
——摘编自金冲及：《辛亥革命研究》
材料三 清末新政是晚清王朝从1901-1911年所进行的十年改革。其内容如下
| 主要内容 | 主要措施 |
| 教育 | 1901年，开始兴办新式学堂并继续派遣留学生。1904年，颁布《钦定学堂章程》。1906年，废除科举制。 |
| 军事 | 1903年，设练兵处。全国编练新军36镇，凡45万人。 |
| 经济 | 提倡和奖励实业。1903年设立商部。1906年，成立农工商部。 |
| 政治 | 裁汰冗官冗衙。1906年，改总理衙门为外务部。1911年，组建内阁（皇族内阁）。 |
材料四 “接受新知识的青年，成为推翻清朝统治的先锋”。“当辛亥革命一声枪响，新军成为推翻清王朝的主要力量”。
——刘统《火种——寻找中国复兴之路》
主题二 辛亥革命的作用
材料五 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
中华民国之立法权，以参议院行之。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。
临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。临时大总统得制定官制、官规，但须提交参议院议决。
实行责任内阁制，国务总理及各部总长均称为国务员。国务员辅佐临时大总统负其责任。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。
法官独立审判，不受上级官厅之干涉。临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院全院审判官互选九人组织特别法庭审判之。
——《中华民国临时约法》（节选）
材料六 对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。……辛亥革命前觉得只要把命制推翻便可以天下太平，革命以后，经过多少挫折，自己所追求的民主还是那么遥远，于是慢慢从痛苦的经验中，发现此路不通，这不仅是一个人的经验，在革命队伍中是不缺少这样的人的。
——摘自林伯渠：《证再三十年》，延安《解放日报》，1941年10月10日
材料七 辛亥革命既是旧民主主义革命的高峰，又为新民主主义革命奠定了一定基础。不否定皇帝专制，就难以得到辛亥革命后的大幅进步，就难以发生新文化运动和五四运动，就不会有马克思主义的广泛传播，就不会有中国共产党在艰难中诞生、发展和壮大，就不会有中华人民共和国的诞生，就不会有现代中国在世界上的地位。甚至辛亥革命失败的历史教训，如辛亥革命反帝不彻底、辛亥革命未能成功地发动和解决农民的问题，都对后来的中国共产党人提供了重要的历史启示。
——摘编自张海鹏《怎么看待辛亥革命的伟大历史意义》
(1)根据材料一，概括陈天华的民主革命思想及其产生的原因。
(2)依据材料三，概括清末新政特点。
(3)依据材料四并结合所学，分析清末新政的影响。
(4)依据材料五，指出《中华民国临时约法》采取哪些措施限制临时大总统的权力？结合所学知识指出其目的。
(5)根据材料二并结合所学知识，说明孙中山的早期三民主义学说在当时的中国为什么是“一种最进步的思想体系”。
(6)根据材料六并结合所学知识，说明辛亥革命的历史意义及局限性。
(7)根据材料七并结合所学知识，谈谈你对辛亥革命“为新民主主义革命奠定了一定基础”的理解。
材料一 英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而至的必然是解体的过程。
——马克思《中国革命和欧洲革命》
材料二 近代上海开埠后，外滩地区率先跨出了传统的农业社会，走上近代城市化发展的道路。百余年来，它作为展示西方文化的窗口、上海城市发展繁荣的标志而备受关注。
（1）“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权”的时候，英国是怎样的历史状况？上海是如何开始“与地上的世界接触”的？
（2）根据材料二，概括近代上海开埠后，上海外滩所处的地位。
材料一：1842年，《南京条约》签订，主要内容如下：1.中国割香港岛给英国；2.赔款2100万元；3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；4.英商在华进出口货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。
材料二：卅（30）万亡灵，饮恨江城。……兄弟同心，共御外侮。捐躯洒血，浩气干云。尽扫狼烟，重振乾坤。……永矢弗谖，祈愿和平。中华圆梦，民族复兴。
--南京大屠杀死难者国家公祭铭文（节选）
材料三:辛亥革命失败后，随着帝国主义对中国的侵略和北洋军阀的反动统治，全国人民迫切要求一个变更现状的革命。以毛泽东为代表的中国共产党人，主张用新民主主义的方法，把马列主义与中国革命的实际相结合，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，经过二十八年艰苦卓绝的斗争，终于赢得了中国革命的胜利。建立了一个独立、自由、民主、统一的中华人民共和国，扫除了社会生产力发展的桎梏，为国家的现代化开辟了道路创造了前提，为从新民主主义社会转变为社会主义社会，创造了前提条件。
——摘自王桧林主编《中国现代史》（下）
材料四:随着俄国资本主义的迅速发展，无产阶级的队伍不断壮大。列宁把马克思主义与俄国革命实践相结合，宣传革命。1917年11月，布尔什维克党决定发动武装起义。彼得格勒武装起义胜利后，革命很快扩展到其他中小城市和广大农村，社会主义政治革命在全国取得了胜利。俄国无产阶级和广大劳动人民用革命暴力推翻了地主、资产阶级的统治，为把贫穷落后的俄国改造成先进的社会主义强国创造了重要条件。
—摘自王斯德主编《世界现代史》
(1)任选《南京条约》中的一点内容，论述其对中国社会所带来的影响。
（2）材料二中“兄弟同心，共御外侮”指的是什么？结合史实说明抗日战争是怎样促进了中华民族的复兴。
（3）根据材料三和材料四，概括中国新民主主义革命和俄国十月革命的相同之处。
材料一：自今以来，大皇帝恩准英国人民带所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。
——1842年8月29日
材料二：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。
——1895年4月17日
材料三：大清国国家……各省督抚、文武大吏暨有司各官，于所属境内，均有保平安之责，如复滋伤害诸国人民之事，或再有违约之行，必须立时弹压惩办。
——1901年9月7日
（1）指出三则材料各出自哪一条约？
（2）比较材料一，二所反映条约内容的异同。
（3）结合材料三说明其对中国社会的影响。
