某校历史研究小组的同学以《18世纪的欧洲——扩张的时代》为题，研究欧洲百年的整体特征，试图从全局的视角理解社会各元素之间的关系。研究目录如下
(1)根据材料，简述本小组的研究思路。
(2)请参照上述研究思路，任选世界近现代史上的一个世纪，另拟标题，设计目录，并简要阐释设计理由。（要求：标题明确，设计合理，阐释充分，逻辑严密）。
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材料一 （中国）皇帝自古以来便是首席大祭司，由他来祭天，祭祀天上的神和地上的神。他可能是全国首屈一指的哲学家（贤能的智者），最有权威的预言者，皇帝的御旨几乎从来都是关于道德的指示和圣训。
伏尔泰认为，中国的法律与伦理道德融为一体，因而深入人心，成为民众自觉遵循的行为规范，从而减低了法律的严酷冷峻，增加了人情味。……除了惩治罪恶，中国法律还褒扬善行：“在别的国家，法律用以治罪，而在中国，其作用更大，用以褒奖善行。”
材料二 （孟德斯鸠）后来改变了看法，毫不犹豫地把中国归入专制主义的行列。……中国的皇帝实际上集政权和教权于一身，可以凭借其双重权力为所欲为。……因此结论只能是：“中国是一个专制国家，它的原则是恐怖。”
材料三 绝大多数欧洲学者只能通过出版物分享传教士提供的有关中国的信息，仅有少数有缘结识在华或曾经赴华的传教士，向他们索取更多有关中国的信息，与他们共同探讨有关中国的种种问题。这类直接交往除了少量面对面的交谈，主要形式是信件往来。
——以上材料均出自许明龙著《欧洲18世纪“中国热”》
注：18世纪欧洲“中国热”由兴起到衰落的百余年间，大体相当于中国清朝的康熙、雍正、乾隆三朝时期（1661－1799年）。
（1）根据材料一和材料二，判断出伏尔泰、孟德斯鸠眼中的中国社会的政体分别是什么？
（2）根据材料三，伏尔泰、孟德斯鸠等欧洲思想家对中国形象做出判断的主要信息来源有几种？哪一种更可信？为什么？
材料 印度人没有写史的传统。关于7世纪上半期的主要史籍，只有波那跋吒的《戒日王传》。除这本书外，在印度一些地方还发现了戒日王时期的铭文。但是，《戒日王传》讲戒日王家族事情较多，关于当时印度的社会、经济生活讲述较少。而玄奘根据耳闻目睹的亲身经历，指授弟子辩机撰成的《大唐西域记》，在很大程度上弥补了这个缺陷。这部著作的内容是多方面的，举凡山川气势、政治经济、宗教文化、社会风情，该书应有尽有。《大唐西域记》成了古代印度政治史、经济史、社会史、宗教史研究者的必读书，被印度史学家视为史学珍品。
——摘编自林承节《<大唐西域记>对印度历史学的贡献》
根据材料并结合所学知识，指出研究7世纪上半期印度历史的主要史料，简析《大唐西域记》的史料价值。材料一 致远药弹尽，适与倭船吉野值。管带邓世昌……谓倭规专恃吉野，苟沉是船，则我军可以集事（成事），遂鼓快车，向吉野冲突。吉野即驶避，而致远中其鱼雷，机器锅炉迸裂，船遂左倾，顷刻沉没，世昌死之，船众尽殉。
——姚锡光《东方兵事纪略》（1897年）（此书多参考当时的公文、电报、私人信函等）
材料二 （致远舰）被1枚重炮弹……命中了水线。总之不管怎样，它开始严重倾斜，显然是受到了重创。该舰的管带……下定决心与敌人同归于尽，于是向一艘敌人最大的军舰冲锋，准备实行撞击。一阵重炮和机关炮弹的弹幕扫过他的军舰，倾斜更加严重了，就在即将撞上敌舰之际，他的船倾覆了。军舰从舰首开始下沉……所有舰员与舰同沉。
——镇远舰美籍雇员马吉芬的回忆（《世纪杂志》，1895年）
材料三 致远舰水下考古……由国家文物局水下文化遗产保护中心与辽宁省文物考古研究所通力合作，汇集全国水下考古专业人员，在丹东市政府的支持下，联合海洋勘测、潜水打捞等行业的技术力量，于2016年秋圆满完成致远舰考古调查任务。此次调查，也对致远舰的破损情况有了较准确的掌握，整体保存一般，钢板、锅炉零件因爆炸而抛离原来位置，火烧情况严重。考古发现外壳板保存完好……近艏部处发现保存完好的鱼雷引信、一些完好的弹药，均说明并未发生被鱼雷直接击沉或鱼雷舱中炮发生殉爆。致远舰……处于北洋舰队左翼最外围的位置，也是最容易成为日军集火攻击的对象……中炮进水后……一直坚持在战场上（考古揭示出大面积的火烧痕迹）。
——《致远舰水下考古调查报告》（2023年）
(1)依据材料一、材料二并结合所学知识，从史料角度分别概括《东方兵事纪略》与马吉芬的回忆的史料价值。(2)综合上述材料，指出你所能确认的历史史实。
材料一 19世纪，资本主义的经济和政治制度已基本在西欧一些国家确立下来，随着资本主义的发展，大量的社会问题层出不穷，社会矛盾日益高涨和尖锐，无产阶级反对资产阶级的思潮便随之出现。在此基础上，马克思和恩格斯周密地研究了资本主义生产方式中的矛盾，批判地继承了三大空想社会主义者(法国圣西门、傅立叶和英国欧文)的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义从空想变成科学。
——摘编自刘琪《浅谈科学社会主义理论的发展历程与发展前景》
材料二 十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。十月革命胜利后，列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路。
——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出推动马克思和恩格斯“使社会主义从空想变成科学”的因素。
(2)根据材料二，概括十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简析十月革命对科学社会主义发展的意义。
材料一 启蒙思想家中最著名的代表人物有伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗和霍尔巴赫等人。他们强调理性，反对教皇和神学；要求自由平等，反对等级特权；提倡“天赋人权”“主权在民”，反对君主专制；主张“社会契约”和“法治”，反对君权至上的“人治”。启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传。
——摘编 自刘明翰《从文艺复兴、启蒙运动到法国大革命》等
材料二 十月社会主义革命是在科学社会主义基本原则指引下取得胜利的，革命的胜利是科学社会主义基本原则的胜利。科学社会主义是马克思、恩格斯创立和命名的关于社会主义代替资本主义历史运动规律的理论，是关于无产阶级解放运动和实现全人类自由与全面发展的理论。他们既从社会发展规律的视角，又从人类解放的视角，揭示了科学社会主义的基本原则。列宁紧密结合时代的变化和俄国的实际，创造性地运用和发展了科学社会主义的基本原则，提出了社会主义可以首先在一国胜利的理论，领导布尔什维克党赢得了革命的胜利，使科学社会主义理论变成活生生的现实制度。
——摘编自曹 长盛《十月社会主义革命的胜利是科学社会主义基本原则的胜利》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括启蒙运动的主要思想特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析启蒙思想与科学社会主义的影响的相似性。
【推荐3】阅读材料，完成下列要求。
材料一1913年俄国与主要资本主义国家社会经济发展状况比较
| 国别 | 城市人口占总人口比重％ | 第三产业就业人员比重％ | 每千人口拥有医生数 | 占世界工业总产值比重％ | 每千居民受过普通教育人数 | 婴儿死亡率（逆指标‰） |
| 俄国 | 25.4 | 14.7 | 0.41 | 9.7 | 109.3 | 294.1 |
| 美国 | 42.4 | 34.4 | 0.53 | 13.7 | 145.2 | 165.1 |
| 德国 | 69.6 | 27 | 1.06 | 17.9 | 150.5 | 220.8 |
| 英国 | 44.5 | 31.3 | 0.59 | 18.8 | 112.6 | 119.1 |
| 法国 | 42.3 | 21.8 | 1.6 | 20.7 | 164 | 166.3 |
材料二在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革命的气氛，随时都有发生动乱的可能，……克伦斯基、米留可夫和罗将柯这样一些著名的杜马（俄罗斯议会）领袖在革命前夕的讲话中已提出警告：国家很快就会发生动乱，必将陷入深渊。
二月资产阶级民主革命使得临时政府得以上台执政，但它仅对国家的政治门面做了修饰。……到1917年秋季，农民起义行动已经席卷全国90％的县区。而城市工人、士兵则掀起大规模游行示威活动，导致临时政府陷入危机。
材料三目前俄罗斯国内右翼主义者对十月革命的评价是：十月革命的结果使俄国“偏离了人类文明进步的轨道”，“中断了俄国的自然发展进程”。而思想家拉文则说：“（十月革命）对于俄罗斯和全世界劳动者的生活都具有革命性的影响。本书的作者们坚信，这一真正具有里程碑意义的历史事件的丰富遗产还将长时间地鼓舞着为摆脱寡头资本统治而进行不懈斗争的世界各国劳动者，寡头资本给人类带来了社会民族冲突、战争和破坏。”
（1）根据材料一指出1913年俄国社会面临的问题。
（2）根据材料二并结合所学知识，分别指出导致俄国两次动乱的原因。
（3）根据材料三并结合所学知识，陈述应对俄国十月革命应给予高度评价的理由。
材料一 希特勒认为，只有“当一国（种族上最优秀的那一国）取得了完全而无可争辩的霸权时”，世界和平才会到来。
——［美］哈伯特·温博格著，何江等译《希特勒德国的对外政策》上编
材料二 这只不过是坦率地承认，无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都是破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全…
——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话
材料三 历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话
(1)据材料一并结合所学知识，概括法西斯主义的基本特征。为取得“霸权”，希特勒采取了哪些措施？
(2)材料二中“极权主义政权”是指哪个国家？为了“国际和平”，第二次世界大战后美国在欧洲采取了哪些措施？
(3)据材料三并结合所学知识，指出中华人民共和国成立后我们为争取和平所做的努力，并列举当今中国为应对国际形势贡献的“中国智慧”。
材料一 （德国）陆军势力之总数不应超过10万人，军官及补充部队在内,并应专为维持领土内之秩序及边界巡查之用。德国之强迫普及（即普遍）征兵制应予废止。德国陆军仅能以志愿服役者募集组成之。莱茵河之东50千米一线之西,在德国领土之内之要塞工程、堡垒及陆地要塞均应解除武装,并拆卸之。
——《凡尔赛和约》
材料二国防部队中的服役系以普遍兵役为依据。德国和平（时期）陆军……由12个军团和36个师组成。（注：当时德军每个陆军师的编制约为1.4万人）
——《德国国防法》（1935年）
材料三 每一个德国男子都有服兵役的义务。……凡应服兵役者,遇下动员令时,应听从国防军调遣。战时和遇特别紧急状况时,德国国防部长授权可以扩大应尽兵役义务的德国男子的范围。
——《德国兵役法》（1935年）
（1）比较材料二、三和材料一,指出它们的不同之处。德国在1936年又采取了什么重大军事行动？
材料四 过去两年的经验已经无可怀疑地证明，任何国家都不能够姑息纳粹。任何人都不能靠抚摸来把老虎驯服成小猫。不能姑息残忍的行为……我们知道，一个国家职能彻底投降为代价才能同纳粹有和平。
--1940年12月29日罗斯福的 “炉边谈话”
（2）材料四中所说“姑息纳粹”“彻底投降”的最典型的史实分别是什么？
材料五 一段时间以来，原为苏联加盟共和国的某些国家开始大规模地“去苏联化”……个别国家的部分人否定苏联的二战贡献……俄罗斯总统梅德韦杰夫……呼吁世人和国民要尊重苏联在二战中作出的巨大贡献和牺牲。
——《中国青年报》2009年5月11日
（3）苏联是打败法西斯的主力之一，请列举苏联在第二次世界大战中军事方面的主要贡献。
材料六 彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。……我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结速这历史性的聚会，我们定能在世界的最空上看到条希望的彩虹。
——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
（4）结合所学知识，指出 “我们”有什么共同的“理想”？为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何意义？
【推荐3】材料一 1889年英国政府通过《海军防御法案》，正式确立海军“两强标准”，即英国海军不弱于其他两个最强海军国家的海军加起来的规模。事实上，在此前的两百年间，这一标准已成为英国海军的战略传统。
材料二1919年8月15日，英国内阁通过了“十年规则”作为国家战略的指导性原则，即设想未来十年内不会有大规模战争，无需为此组建欧陆远征军。在当时的一些人看来，这意味着英国将会放弃传统的海上霸权。1920年3月17日，海军大臣沃尔特・朗代表内阁在议会下院正式宣布：“我们的海军在力量上不应弱于其他任何‘一国’的海军。”英国就此正式放弃了传统的海军“两强标准”而实行“一强标准”。
……
1921年11月至1922年2月华盛顿会议召开，英、美、日、法、意签订《关于限制海军军备条约》，确定了主力舰5∶5∶3∶1.75∶1.75的吨位比例。这是英国在国际场合正式确认放弃传统的海军“两强标准”的会议。
……
随着20世纪30年代初欧亚两个战争策源地逐渐形成，1935年11月21日，英国国防需要委员会（简称DRC）出台了第三份报告，建议从长远考虑，海军应恢复实施“两强标准”，这实际是扩大了的“一强标准”，并未达到“两强标准”，因此被称为“DRC标准”。
1937年4月29日，时任海军大臣塞缪尔・霍尔正式就新“两强标准”向内阁提交了一份全面细致的分析报告。但是直到1939年，英国海军离“DRC标准”尚有距离，新“两强标准”更是因战争而最终不了了之。
——据耿志《两次大战之间英国海军重拾“两强标准”探析》
（1）根据材料一、二及所学知识，分析第一次战界大战前后英国海军政策的不同及其原因。
（2）三十年代，英国海军谋求重建“两强标准”的主要原因是什么？重建“两强标准”的失败从根本上反映了什么问题？
材料一在二战中，亚洲绝大多数的国家和人民站在世界反法西斯的民主阵营一边，他们以各种方式投入战斗，为世界反法西斯斗争做出了自己的贡献。从20世纪初开始，亚洲的一些主要国家已经出现争取民族独立的现代民族主义运动，如在东南亚，出现了像胡志明、苏加诺等民族主义领导人，他们建立各种组织，开展反对殖民统治的活动。二战期间，亚洲各国出现的一大批卓越的领袖人物，形成了具有世界性影响的思想体系；一些政党也发展成拥有几百万、上千万党员的政治力量。正是由于它们的斗争，新老殖民者在战后卷土重来的企图才不能得逞。亚洲人民在二战中以及二战后的斗争也为独立后的发展准备了思想路线、组织、干部和群众动员的基础。
——摘编自王红生《二战开启了亚洲崛起的历史进程：促成亚洲解放》
材料二韩国国内市场狭小，缺乏资源，二战结束后的十余年间政治动荡不安，政府官员腐败，经济增长缓慢。在爆发军事政变的1961年，韩国国民生产总值中，第一产业约占40.1%，第二产业仅占15.2%。20世纪60年代以来，韩国的产业结构经历了劳动、资本、技术密集型三个阶段。在劳动与资本密集型经济增长的基础上，韩国民主政治体制于20世纪80年代中后期初步建立，此后，在产业结构向技术密集型转变的情况下，韩国民主制度不断巩固、发展。韩国经济与政治互动的历史演进顺序大体为：威权主义——劳动与资本密集型增长——民主政治初步建立——经济增长方式转变——民主转型深化。从1987年开始，韩国政治权力的转移不再是通过任命、兵变、暴力等形式，而主要是依靠民众选举、政党竞争等方式。
——摘编自朱海忠《经济结构转变与政治民主化——韩国的个案分析》
(1)根据材料一并结合所学知识，归纳二战后亚洲崛起的条件。
(2)根据材料二并结合所学知识，运用唯物史观说明韩国经济结构转变与政治民主化的关系，并分析二战后韩国崛起的国际意义。
材料一 古代印度政治单元的分散和不统一、导致了传统政治文化的多元化和复杂化。一个意见、利益、冲突和权力多元化的社会正是民主制形成的基础和切实保障。另外，印度教超自然主义传统使印度对专制君主缺乏绝对服从和拥戴的文化思想基础，把社会分割为许多种姓集团，众多种姓之间政治权力和经济利益的争斗制约了国家的权力。从18世纪中叶开始，英国对印度传统的一些政治制度进行了强力改造并输入英式政治文化，从而使带有西方特色的政治创度和政治文化渐渐在印度扎下了根。此外，不断接受西式教育的印度政治精英们的推崇和模仿，使他们逐渐接受了英式政治理念。
——摘编自赵鸣歧《印度独立以来在现代化进程中的抉择与实践》
材料二 印度1950年宪法规定，印度的立法机构分为代表各邦的联邦院（上院）与代表人民的人民院（下院）。在权利分配上，上院比下院的权利要小得多。印度的联邦院尺是“从法律上讲，与人民院的地位是平等的”，但事实上几乎不具有监督政府的职能和财政权，而且权力越来越小，与英国上院的转化有异曲同工之处。在立法与行政的关系上，印度也与英国一样，都贯彻行政对议会负责的原则。与近代英国一样，印度的总理同样来自占议会多数的政党，他召集的内阁同样对议会负责。
——摘编自毛范《论英国在印度的殖民政治体制及其影响》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出印度现代政治文化的特点。(2)根据材料一、二并结合所学知识，分析印度现代政治文化形成的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈印度政治现代化的启示。
材料一 不列颠人给印度斯坦带来的灾难，与印度斯坦过去所遭受的一切灾难表现出来，毫无疑问在本质上属于另一种，在程度上要深重得多……的确，英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于，如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命，人类能不能实现自己的使命？如果不能，那么，英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——摘自马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷
材料二 一些西方学者和政治家认为，一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例如，英国前首相艾德礼就在一次讲演中宣称：“在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉了。……只有唯一一个帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣民族的统治，把自由给予了它们。……这个唯一的例子就是大英帝国。”
——摘编自2019年版《中外历史纲要》下册
(1)根据材料一并结合所学知识，分析英国殖民侵略对印度历史发展的影响。
(2)结合材料二和所学知识，探讨二战后殖民体系瓦解的主要原因。
