材料一 不列颠人给印度斯坦带来的灾难，与印度斯坦过去所遭受的一切灾难表现出来，毫无疑问在本质上属于另一种，在程度上要深重得多……的确，英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使，而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于，如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命，人类能不能实现自己的使命？如果不能，那么，英国不管犯下多少罪行，它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——摘自马克思《不列颠在印度的统治》，《马克思恩格斯文集》第二卷
材料二 一些西方学者和政治家认为，一些殖民地的独立是宗主国自愿结束殖民统治的结果。例如，英国前首相艾德礼就在一次讲演中宣称：“在世界历史上，有许多大帝国兴起，繁荣一个时期，然后垮掉了。……只有唯一一个帝国，这个帝国在没有外来压力下或没有对统治的负担感到厌倦的情况下，统治民族自愿地放弃了对臣民族的统治，把自由给予了它们。……这个唯一的例子就是大英帝国。”
——摘编自2019年版《中外历史纲要》下册
(1)根据材料一并结合所学知识，分析英国殖民侵略对印度历史发展的影响。
(2)结合材料二和所学知识，探讨二战后殖民体系瓦解的主要原因。
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材料一
| 时间 | 印尼反抗斗争 |
| 1817年5月 | 荷兰殖民者在马鲁古群岛垄断香料和大米贸易、征收捐税、激起民愤。前军人帕蒂穆拉在萨帕鲁阿发动抗荷起义，杀死荷兰官吏。 |
| 1825—1830年 | 日惹王国苏丹的长子蒂博·尼哥罗领导起义。起义导火线是荷殖民当局修建公路，强行通过蒂博·尼哥罗领地德卡列佐的伊斯兰墓地。 |
| 1905—1908年 | 爪哇铁路工人为争取自身的权利成立了印尼第一个工会—国营铁路工会。之后邮电、种植、制糖等各行中也纷纷建立起工会组织。 |
| 1908年5月 | “至善社”宣告成立，这是印尼第一个资产阶级改良主义组织，它主张爪哇民族团结和睦，宣传教育救国，要求发展农业和工业。 |
| 1914年12月 | 印尼先进的知识分子等组织了东印度社会民主联盟，明确提出了“争取印尼独立”的纲领，主张“在阶级斗争的基础上，团结人民、工人和农民以及一切民族和宗教”。 |
| 1920年5月 | 东印度社会民主联盟在三宝垄召开代表大会，宣布建立东印度共产党；同年12月加入第三国际。1924年又正式改称为印度尼西亚共产党。 |
| 1927年 | 苏加诺等人组建印尼民族党，采取与荷兰不合作政策，争取民族独立。 |
——摘编自方连庆、王炳元、刘金质主编：《国际关系史》等
材料二 印尼是东盟最大的经济体。1950至1965年GDP年均增长仅2%。60年代后期调整经济结构，经济开始提速，1970至1996年间GDP年均增长6%，跻身中等收入国家。1997年受亚洲金融危机重创，经济严重衰退，货币大幅贬值。1999年底开始缓慢复苏，GDP年均增长3%—4%。总统苏希洛2004年执政后，积极采取措施吸引外资、发展基础设施建设、整顿金融体系、扶持中小企业发展，取得积极成效，经济增长一直保持在5%以上。2008年以来，面对国际金融危机，印尼政府应对得当，经济仍保持较快增长。2014年以来，受全球经济不景气和美联储调整货币政策等影响，经济增长有所放缓。
——节选自中华人民共和国外交部“印度尼西亚国家概况”
(1)选择一个时间尺度，对材料一印尼反抗斗争进行阶段划分，并说明划分依据。(2)根据材料二并结合所学，分析二战后印尼现代化建设成就显著的原因。
材料一 1789年，法国妇女和男子一起拿起武器攻占了巴士底狱。1790年，启蒙思想家孔多塞呼吁将选举权赋予女性，但国民议会并没有将这一主张写进法律。19世纪20-30年代，更多的女性参与了产业劳动和社会活动。1832年，在修正选举法时，英国妇女便开始了争取自己社会地位的斗争。1869年，英国女性在地方政府的选举中获得投票权，也能够在地方政府担任公职。同年，法国玛丽亚·德莱斯梅等创建了“妇女权利同盟”。
——摘编自（英）沃特斯《女权主义简史》等
材料二 2018年5月4日，习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”
材料三
(1)阅读材料一并结合所学，分析18世纪末-19世纪女权运动发展的历史条件。
(2)阅读材料二并结合所学，列举在马克思主义影响下，国际工人运动与社会主义运动取得的成果。
(3)读材料三地图，简述第二次世界大战以后新兴民族国家独立的原因及意义。
材料 第二次世界大战是对殖民主义的致命打击。战争期间，反法西斯同盟通过一系列声明、宣言等，支持殖民地半殖民地的独立要求。1945年6月通过的《联合国宪章》强调：“促成国际合作，以解决属于经济、社会、文化及人类福利性质之国际问题，且不分种族、性别、语言或宗教．增进并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重。”战后，英帝国很快解体，法国也不得不承认印度支那、阿尔及利亚等法属殖民地独立。1955年万隆亚非会议隆重举行，通过《关于促进世界和平和合作的宣言》，引申和发展了和平共处五项原则，提出了各国和平相处友好合作的十项原则。20世纪60年代非洲的民族独立运动风起云涌，仅1960年就有17个非洲国家独立，这一年被称为“非洲年”。1945—1991年全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，以惊人的速度摧毁了世界殖民体系。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编（下卷）》
(1)根据材料并结合所学知识，概括二战后世界殖民体系崩溃的原因。(2)根据材料并结合所学知识，简析世界殖民体系崩溃的历史意义。
材料一 虽然圈占土地的过程是令人不安、令人不快的，但就工业革命而言，它履行了两个必不可少的职责——为工厂提供了劳动力，为城市提供了粮食。因此，圈地可看作是英国工业在19世纪居首位的一种先决条件。工业革命的第一阶段包括棉纺织工业、采矿业、冶金业的机械化和蒸汽机的发明及其在工业和运输业中的运用。第二阶段中科学逐渐成为所有大工业生产的一个组成部分。
——《全球通史》
(1)根据材料一，指出工业革命首先在英国发生首要条件，并分别概括两次工业革命的特征。
材料二 英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
(2)根据材料二，指出殖民主义的“双重使命”是什么？
材料三 英国工业品如潮水般涌入印度。印度引以为傲的棉纺织业被摧毁了，农业和手工业的紧密结合被不复存在，村社逐步崩溃，为资本主义的兴起开辟了道路。英国人在印度建立了欧式军队，创建了自由的报刊，确立了土地私有制，引入了西式教育，还废除了一些陋染污俗，如杀婴、寡妇殉葬等等。铁路也被英国人引入印度。在英国的殖民统治下，印度融入了资本主义世界体系，开始走上工业化道路，棉纺织业等现代工业获得较快发展。
(3)根据材料并结合所学知识，指出工业革命对印度的影响。
材料一 15—18 世纪，由于各种现实动机与航海技术的不断进步，亚洲和欧洲的航海家都发起了大规模的航海活动……欧洲人开辟了多条新的远洋航线。欧洲影响力的扩大有助于全球性的交通、通信和交流网络的建立……在错综复杂的贸易网络中诞生了一个世界性的经济体系。
——摘编自【美】杰里·本特利赫伯特·齐格勒《新全球史》等
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“欧洲人开辟了多条新的远洋航线”中首次到达印度的航海家，以及“世界性的经济体系”中来自美洲的物种两例。结合所学知识简述新航路开辟的动因和条件。
材料二 1771 年，阿克莱特在克莱普顿建立了第一个现代意义上的“工厂”……至此，工厂化过程已基本完成了，它与机器的使用、蒸汽动力的出现共同推动了经济的发展，同时又改变了整个社会生活。总之，到 19 世纪中期，英国已经是一个工业化国家，往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。当然，英国工业化也引发了许多社会问题，给后来实行工业化的国家留下了许多深刻的教训。
———摘编自钱乘旦、许洁明《英国通史》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出瓦特改良的蒸汽机能够“改变整个社会生活”的原因。举例说明“引发了许多社会问题”，并简析“工厂”的出现对生产关系和生产力发展带来的影响。
材料三 不列颠人是第一批发展程度高于印度的征服者，他们破坏了本地的公社，摧毁了本地的工业，夷平了本地社会中伟大和突出的一切，从而消灭了印度的文明……在亚洲社会里第一次出现并且主要由印度人和欧洲人的共同子孙所领导的自由报刊，……从那些在英国人监督下土著居民中间，正在成长起一个具有管理国家的必要知识并且接触了欧洲科学的新的阶层。蒸汽……把印度的主要海港同东南海洋上的港口联系了起来，使印度摆脱了孤立状态，而这个一度是神话中的国度就将同西方世界实际地联结在一起了。
——节选自马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
(3)根据材料三并结合所学知识，自拟标题并阐释英国侵略印度的影响。（要求：需有标题，逻辑清晰，语句通顺，表述成文。）
材料一 1571年，西班牙殖民者征服菲律宾，把大庄园制度移植到菲律宾，大肆掠夺菲律宾人的私有土地和村社的公有地。17世纪以后，菲律宾的土地日益集中在大庄园主和天主教会的手中。殖民者规定，除酋长和他们的长子以外，所有的人都必须服劳役。此外，殖民者还对菲律宾居民横征暴敛，任意增加苛捐杂税，并强迫菲律宾人向殖民当局出售产品，价格由殖民当局规定，远远低于市场价格。为弥补劳力的不足，大庄园主和教会封建主购买奴隶从事劳作，虽然西班牙颁布法令禁止在各殖民地蓄奴，但在菲律宾并未完全执行。
——摘编自张卫良《论16-18世纪菲律宾的经济》
材料二 1898年，美西战争结束后，菲律宾成为了美国的殖民地。美国废除西班牙原有的殖民体制，在掌握最高权力的前提下，对菲律宾人进行美国资产阶级政治制度的教育，教授菲律宾少数上层人士“治国的本领”，让菲律宾政府出面解决国内问题，而解决问题的方法和认可权来源于美国。1909年，美国规定：美国商品输入菲律宾完全免税；菲律宾的原料和制成品在一定的限度内完全可以免税输入到美国。同时美国加大对菲律宾资本输出，将资金投入到原料生产和出口作物的加工行业中。在文化上，美国在菲律宾兴办学校、推广英语，让菲律宾人在潜移默化中接受美国统治。
——摘编自田敏《美国在菲律宾的殖民统治政策分析》
(1)根据材料一、二，概括西班牙和美国对菲律宾殖民政策的不同特点。
(2)根据上述材料并结合所学知识，分析美国对菲律宾的殖民统治不同于西班牙的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简述对近代西方殖民的认识。
